Расшифровка видео
вступительная часть. Что будет на вебинаре
0:01
Добрый день коллеги Рад приветствовать вас на нашем
0:06
марафоне вебинаров посвящённом тематике очень важной для
0:13
нас управление развитием региона и муниципалитета образовательные проекты
0:18
по укреплению технологического суверенитета страны и сегодня тема
0:24
нашего вебинара – это опыт в развитии детского научно-технического творчества
0:29
и олимпиады огромная просьба проверить
0:35
связь и поставить в чате два плюса если вам хорошо видно и слышно да спасибо
0:41
коллеги вижу что видно и слышно Да супер Отлично связь
0:47
проверено так и собственно вступительное слово да Для
0:52
чего нужен наш марафон вебинаров мы поскольку хотим добиться
0:59
технологического ните нашей страны то конечно мы объединяем учёных
1:04
представителей федеральных и региональных органов исполнительной власти представители институтов развития
1:10
представителей бизнеса некоммерческого сектора и управленцев в сфере образования на нашем марафоне вебинаров
1:17
мы обсуждаем насущные вопросы по укреплению технологического суверенитета страны успешные кейсы региональную
1:24
муниципальную практику и стараемся звать интересных
1:30
свом уникальным опытом мы делаем этот марафон при
1:35
поддержке различных институтов развития Российской Федерации Ну в частности
1:41
агентство стратегических инициатив фонда содействия инновациям кружкового движения фонды НТИ В общем у нас много
1:49
друзей партнёров Россия страна возможностей Фонд развития фих школ
1:55
экономика сегодняшние наши спикеры хоте ставить
2:00
ну для начала сам представлюсь Меня зовут Андрей Кравцов Я член совета директоров робба и Эксперт евангелист
2:09
слово евангелист пугаться не надо Я всего лишь несу свет робототехники
2:15
людям Сегодня я заменяю нашего постоянного ведущего от компании ро
2:21
Елену Александровну Вострикова к сожалению у неё сегодня там небольшие технические
2:26
неполадки Сегодня у нас выступят Георгий Сергеевич васильянок
2:33
икн сорского Политехнического Университета Петра Великого Губко Наталья Владимировна главный специалист
2:40
отдела развития образования комитета по образованию санкт-петербурга и Марк
2:45
Сергеевич бушмакин руководитель Open Source проектов кружкового движения НТИ специалист по анализу данных
2:52
университета 235 Ну что давайте Теперь познакомимся с
2:58
вами огромная просьба поставить цифру и указать город
3:04
из которого вы цифра соответственно единичка Если вы преподаватель двоечка
3:09
Если вы управленец в сфере образования тройка Если Вы представитель бизнеса или
3:16
некоммерческой организации и четвёрка Если Вы представитель федеральных или
3:21
региональных органов исполнительной власти Да вижу что у на
3:28
количество Да прибавляется вижу что входит на вебинар Давайте активно знакомиться вот
3:34
у нас коллеги из санкт-петербурга Сегодня у нас О здорово даже из
3:39
Приморского края Привет приморью У вас там уже глубокий вечер Здорово Что вы к
3:45
нам присоединились очень классно да коллеги вот Новосибирск тоже
3:51
с нами сегодня не только Питер но и Сибирь Да и Коллеги и преподаватели я
3:57
вижу и управлен И ставите или фаф раиф у нас есть очень здорово что разная
4:03
аудитория собирается у нас всегда каждый может найти что-то своё интересное и мы
4:10
как раз приглашаем спикеров которые могут могут дать очень интересные темы
4:17
и инсайды так Ну пара организационных вопросов а
4:24
продолжительность вебинара мы рассчитываем на 60 минут а Можно ли будет скачать презентацию Да
4:31
мы отправим её презентации всех наших спикеров отправим участникам на
4:37
электронную почту также мы ведём запись нашего вебинара и отправим на
4:42
электронную почту и также опубликуем на нашей странички robot.ru с webinar а
4:50
сертификаты не предоставляются и важный орк момент А вопросы которые вы зададите
4:57
мы на них ответим в конце вебинара либо если вопрос конкретному спикеру то мы
5:05
ответим после соответственно выступление каждого конкретного спикера у нас в чате есть
5:12
специальная вкладок вопросы просьба свои вопросы здесь именно писать потому что в
5:18
чате К сожалению они могут потеряться можем не заметить а очень не хочется их
5:26
терять ещ маленькое организационное обявление Мы конечно же хотим собирать обратную
5:33
связь с вас наших участников вебинаров и вот по этому QR коду можно Заполнить
5:39
форму и обозначить тему на которую вы хотели бы чтобы Мы выступили вот у нас
5:45
как раз вот недавно был хороший пример коллеги просили рассказать про точки
5:51
роста различные и вот коллеги из точек роста у нас через 2 недели будут тоже
5:56
выступать на нашем марафоне вебинаров Да вот Огромное спасибо Моя помощница
6:04
Екатерина опубликовала в чате ссылочку на данную
6:12
форму Так что у нас сегодня будет на вебинаре Ну да про орг вопросы Я сказал
6:20
сегодня у нас будет три спикера как я Обозначил выше поговорим про конкурс
6:26
большие вызовы выступит Наталья Гудкова из санкт-петербурга
6:33
расскажет про опыт санкт-петербурга в развитии научно-технического творчества
6:39
И последнее у нас выступление это рассказ про Всероссийский конкурс Open
6:45
Source проектов он собственно стартует поэтому мы пригласили коллег рассказать
6:50
более подробно там в сентябре коротко мы уже приглашали марка и он рассказывал сейчас
6:59
так сказать более расширено в связи с началом конкурса А ну и коротко для тех
о компании РОББО
7:05
кто Да там не очень знаком с Роба На текущий момент Роба обучает более
7:11
100.000 учеников уже в рише странах мира у нас более 150 Франшиз продано и
7:17
оснащено более 500 классов наших нашим решением в
7:25
мире мы российский производитель у нас головной офис в санкт-петербурге и есть
7:31
также представительство в Финляндии Китае и Японии и иногда мы шутим что мы
7:37
те самые русские которые продали роботов японцам наши
7:43
методики одобрены ведущими педагогическими вузами соответствуют
7:48
требованиям в гос Ну и мы активно развиваем робототехнической экосистему в России и мире у нас много различных
7:56
некоммерческих активностей Но вот в частности например мы организаторы Международной скреч олимпиады по
8:02
креативному программированию нас поддерживают различные горгани зации институты развития мы резиденты сколкова один из
8:08
лидерских проектов агентства стратегических инициатив Ну у нас много разных регалий
8:14
Давайте да главная можно сказать регалия перед тем как приступим к нашим
8:21
выступлениям у нас в прошлом году произошло знаменательное событие мы на
8:27
форуме силь иде времени из 19.000 проектов попали в
8:33
топ-10 и имели возможность представить наш проект Президенту Российской
8:38
Федерации Ну вот собственно на фотографии основатель нашей компании
8:44
Павел Фролов пробрался мимо Федеральной службы охраны в правильной футболке вот
8:50
на фотографию с президентом Вот чем мы конечно гордимся но главное не этим Да а
8:55
тем что это конечно показатель качества решения робба которая продвигается в
9:01
образовательные учреждения Так ну я на этом свой рассказ
9:07
заканчиваю и хотел бы передать слово Василь георгию Сергеевичу Уважаемые
Васильянов Георгий Сергеевич. Большие вызовы для школьников: от простого к сложному
9:14
коллеги и друзья Я хотел бы вам рассказать про конкурс большие вызовы для
9:19
школьников и рассказать о том что он из себя представляет как можно поучаствовать и получается Какие
9:27
существуют вообще критерии от Ну по крайней мере максимум той информации которую собственно смогу
9:35
предоставить для того чтобы немножко наверное представиться да во-первых то
9:40
что Как коллеги уже сказали Я являюсь ассистентом кафедры института компьютерных наук
9:46
кибербезопасности Кроме того вот уже наверное года Четыре Я являюсь одним из
9:52
экспертов регионального этапа конкретно я отвечаю за санкт-петербург по направлению искусственный интеллект
9:59
большие данные работо хни и финансовые технологии поэтому есть некоторые вещи
10:06
которые я знаю изнутри Да и Собственно сам конкурс Ну как бы так как мы и
10:12
готовим детей и получается в том числе и
10:17
выполняем экспертную оценку конкурса Вот то соответственно Я хотел бы рассказать
10:23
как раз таки об этом конкурсе значит во-первых что же такое
10:29
большое вызовы большие вызовы – это Всероссийский конкурс научно-технологических
10:34
проектов это одно из самых больших мероприятий целью которого является как раз-таки отбор детей по различным
10:42
направлениям для участия в образовательных сменах в сириусе проект этот Достаточно давно
10:49
существует вот и получается он разделён на самом деле на две очень большие
10:55
секции про которые я расскажу чуть дальше Да и одно наверное из основных
11:01
отличий данного конкурса заключается в том то что он объединяет не только наверное научно научно-исследовательские
11:08
проекты но и в том числе прикладные проекты А значит в самом конкурсе принять
11:14
участия могут ученики школ и средних и а учреждений среднего профессионального
11:22
образования от седьмого до одиннадцатого класса если мы говорим про Россию и страны
11:27
СНГ
11:34
если говорить по поводу Ну наверное тех вещей которые могут дать участие в этом
11:40
конкурсе во-первых то что это один из крупнейших всероссийских конкурсов
11:45
соответственно участвуя в данном конкурсе вы как минимум заявляется о себе на всероссийском уровне То есть
11:52
получается Если вы преподаватель да то получается ваш ученик по сути заявляет
11:57
своим проектом себе на Ну практически реально всероссийском уровне во-вторых то что очень многие
12:05
региональные центры которые занимаются подготовкой детей к участию в данном конкурсе они занимаются в том числе и
12:13
подготовкой то есть организовывается достаточно большое количество различного рода мероприятий организуются смены и
12:18
прочее прочее то есть дети имеют возможность Как прокачаться дополнительно для участия в конкурсе так
12:25
и получить новые дополнительные знания значит Кроме того сам Sirius на
12:31
базе данных ну для финалистов организовывает отдельные большие смены
12:37
вот которые они реализуют А по срокам я к сожалению не скажу
12:43
потому что если честно не помню но это на сайте самого конкурса можно абсолютно спокойно увидеть и узнать вот ну и Кроме
12:51
того участие в данном конкурсе оно даёт дополнительные баллы к ЕГЭ и получается
12:57
на самом деле вот наверное здесь я бы выделил даже второй пункт возможность в
13:02
будущем претендовать на различного рода Гранты Дело в том что участие и более того если ребёнок
13:10
Если получается вышел со своим проектом в финал Сириуса то это на самом деле
13:17
Достаточно мощный бонус в портфолио потому что конкурсы которые
13:23
проходят конкурсный отбор они на самом деле проходят его достаточно жёстко то есть а правила и методики на самом деле
13:30
достаточно серьёзные вот и получается наличие работы которая прошла
13:38
в финал конкурса большие вызовы – это на самом деле Достаточно мощный э ну такой
13:45
элемент в портфолио А значит если говорить про направление
13:52
конкурса то Их достаточно много Да это новые материалы беспилотный транспорт и
13:57
логистические системы природоподобные нейротехнологии Ну и прочее прочее да то
14:03
есть как бы существует достаточно большое количество различных направлений и по большому счёту если
14:10
говорить про Ну наверное технический и около технических
14:18
направлений то здесь охват просто огромнейший То есть можно
14:27
Уви м они охватывают огромнейшее количество различных областей
14:33
[музыка] вот начиная от тех которые предполагают сугубо технические реализации различных
14:40
вещей и проектов Да и заканчивая например различного рода исследовательскими
14:46
проектами которые могут быть тоже реализованы в рамках различных направлений данного
14:53
конкурса если говорить про этапы конкурса Дело в том что я здесь намерено
15:00
точные точные цифры потому что положения на данный момент Пока ещё нету вот
15:07
значит обычно середина ноября и февраль – это приём заявок на конкурс Да февраль
15:12
март – это проведение экспертизы работ региональными экспертами то есть это региональный отборочный этап где-то в
15:19
конце марта происходит очный отбор в регионах если говорить про
15:25
санкт-петербург то это проходит на базе талантов апрель – это Старт заключительного этапа Всероссийского
15:32
конкурса май – это подведение итогов и дальше получается это возможность
15:37
участия в смене на базе Сириуса в Сочи но если мы говорим про большие вызовы да
15:44
то получается вот здесь на слайде показаны основные этапы то есть дети
15:51
имеют возможность делать свои проекты выкладывать и получается развивать их по
15:57
сути До февраля обычно Это середина февраля а то есть если ребёнок начнёт
16:03
практически Ну вот например сейчас Да у нас сегодня восьмое число да то к середине февраля он может абсолютно
16:10
спокойно сделать достаточно большой законченный проект неважно По какому из двух направлений он пойдёт это
16:16
получается прикладной или это научно или это научно-исследовательский
16:24
проект отбор получает да Небольшая Ремарка отбор который идёт региональный
16:30
этап он идёт обычно первый этап идёт дистанционный а а второй этап да то есть
16:37
это идёт уже очный отбор а то есть получается в дистанционном режиме а происходит отбор достаточно Из
16:44
большого количества заявок уже меньшего количества заявок обычно Ну если говорить про например направление А в
16:51
котором я участвую да то обычно это отбор порядка дети где-то проектов из которого уже на очном этапе набираются
16:58
ещё меньше Да если говорить про региональные центры то в
17:04
санкт-петербурге Ну я сейчас говорю за санкт-петербург так как являюсь одним из координаторов в этом центре это Академия
17:11
талантов значит ссылку на неё вы можете увидеть слева если говорить про про Ленинградскую область то это центр
17:19
интеллект и Кроме того если вы находитесь в другом регионе Да здесь по
17:24
крайней мере в чате я увидел огромнейшее количество различных регионов да то вы можете посмотреть координаторов по любому
17:32
региону на сайте самого конкурса да то есть посылке не в самом центре данной
17:37
презентации А если мы говорим про типы проектов
17:43
то принять участие в конкурсе могут два типа проектов Да и
17:49
здесь я наверное
17:58
существует положение о конкурсе а критерии по которым выполняются оценки проектов они никогда не скрываются да то
18:05
есть они а обозначены и они достаточно ну как бы в открытом доступе и здесь
18:12
крайне важно да как бы крайне важно с участником определить к какому типу
18:18
проектов относится конкретно ваш существует два типа проектов первый – это исследовательский проект Да и второе
18:25
это прикладной проект е мы говорим про исследовательский проект и критерии этих
18:32
обоих проектов они на самом деле достаточно разные они пересекаются если память не
18:38
изменят буквально в двух критериях первое если мы говорим про исследовательскую работу Целью данной
18:45
работы является проведение исследований и в качестве результата это аналитический обзор заявка науч н
18:53
методическое пособие чтото в этом на чём сконцентрирована данная
19:00
работа в данном типе проекта Да это проведение исследования поэтому это
19:07
различные аналоги это проведение а различного рода сравнений это
19:14
выдвижение гипотез а в общем всё что является частью
19:20
научно-исследовательской работы Да если говорить в в этом разрезе про прикладную
19:27
проектную работу да то прикладная проектная работа – это работа с конечной
19:32
целью которого является создание какого-либо продукта При всём при этом попрошу обратить внимание что продукт
19:39
Может быть как получается Ну например какой-либо робот какой-либо
19:44
изделие что-то в этом роде Да также продуктом может быть какое-нибудь программное
19:49
обеспечение может быть Ну не знаю там игра приложение неважно Да но
19:58
основное Да как бы то что это законченный продукт у которого определена а группа Ну то есть целевая
20:07
группа да то есть правильно распределено время да ресурсы и прочее
20:12
прочее да то есть проекты эти различаются и крайне важно значит когда подаётся заявка на
20:20
проект точно определить какой это тип проекта исследовать критериям которые
20:25
заложены именно на данный тип проекта
20:31
значит критерии оценки это первое это оригинальность работы естественно работа должна быть
20:37
оригинальной Она не должна ничего повторять копировать второе – это научность то
20:43
есть понятное дело то что делать проект ради проекта нету никакого смысла и
20:48
проект должен быть новым затрагивать какую-либо новую область новую сферу
20:54
значит оформление работ к работам также предъявляются достаточно
21:00
а подробные требования То есть это оформленная и презентация и пояснительная записка и если опять же с
21:07
точки зрения наверное эксперта если презентация может быть а ну скажем так
21:15
м наверное более содержательная в плане визуальной составляющей да то есть туда
21:22
следует выносить различного рода скриншоты пояснения В общем любой графический материал то а пояснительная
21:29
записка Да если мы говорим про неё в неё должно быть вынесено получается
21:35
различного рода пояснения вот весь тот большой набор объём материала который
21:42
если в научной работе то это получается различного рода исследования сравнения
21:47
аналоги если мы говорим про практический проект то это Каким образом он строился что делалось и прочее прочее прочее да
21:54
то есть эти обе этих сущности Да они на самом деле очень важны Ну и понятное
22:00
дело то что проект должен соответствовать требованиям положения о конкурсе А значит по данным ссылкам если
22:10
мы говорим про например региональный этап для санкт-петербурга Ленинградской области
22:16
но это не значит что другие регионы не могут этим пользоваться можно посмотреть и скачать гид и получать шаблон
22:22
презентации для того чтобы иметь представление что потребуется Да в рамках дан конкурса от участников и
22:31
получается от Ну получается самих работ вот ну и основной сайт Да как бы это
22:38
сайт самого конкурса конкурс sirius.ru на котором можно увидеть
22:45
получается полную информацию обо всём конкурсе Спасибо большое у меня всё Да
22:52
огромное спасибо Георгий очень познавательно сам захотел поучаствовать
22:58
жаль по возрасту не вышел ничего бывает Но дети если есть ваши ученики то
23:04
пожалуйста могут абсолютно спокойно седьмой одиннадцатый класс принять участие в данном конкурсе без всяких
23:10
вопросов да это собственно обращение к нашим коллегам которые нас сейчас слушают с удовольствием будем видеть
23:17
ваших учеников для ребят Это конечно уникальная возможность проявить свой талант И поучаствовать в технологическом
23:25
в укреплении технологического суверенитета страны да Безусловно так коллеги Если есть
23:31
вопросы георгию просьба в чате озвучить Так ну вот я вижу что вопросов Пока что нету на самом деле Огромное спасибо
23:39
презентация очень полная ёмкая и вот большое количество QR кодов и ссылок оно очень сильно помогает на самом деле Ну
23:46
презентация будет выдана поэтому я думаю то что там как раз ссылки QR коды всё без всяких вопросов то есть самое
23:52
основное Да как бы это положение то есть Когда оно как раз таки появится на этом очень внимательно Ну наверное вот такие
23:58
вот вещи да очень внимательно с ним ознакомиться и второе правильно Определить тип своего проекта всё остальное получится без всяких вопросов
24:06
как а Давайте ещё раз по срокам конец ноября я правильно
24:11
услышал Да где-то нет работы получается выполняются
24:16
где-то до середины февраля То есть их можно в систему загрузить до середины февраля и
24:24
получается с середины февраля где-то по помоему
24:29
проверка регионального этапа если говорить про участников то работы должны быть закончены и загружены до где-то до
24:36
середины февраля Здорово Отлично тогда пожелаем успеха ребятам которые решат
24:42
участвовать в этом отличном конкурсе Георгий вам огромное спасибо ну а мы
24:48
зовём следующего спикера Спасибо Георгий расскажет об опыте санкт-петербурга в
Губкова Наталья Владимировна. Об опыте Санкт-Петербурга в развитии научно-технического творчества
24:53
развитии научно-технического творчества Владимировна Да спасибо
24:59
большое спасибо большое коллеги за возможность рассказать немножко о
25:05
санкт-петербургском опыте в любом случае опыт любого региона интересен и нам действительно есть что
25:12
рассказать об этом говорят и определённые наши успехи в тех или иных
25:18
больших всероссийских проектах Но сегодня не о достижениях а именно о том
25:24
что с точки зрения вот управленческого опыта как была заявлена тема выступления
25:30
для меня может быть интересно реализовано в Сан Петербурге
25:36
Что может быть востребовано в других регионах или может быть уже есть тоже в
25:42
других регионах и тогда мы можем на каких-то площадках и наших и ваших так
25:48
сказать встретиться и обсудить что получается что нет и может быть придумать какую-то новую абсолютну
25:55
историю Ну я действительно сотрудник комитета по образованию санкт-петербурга это орган
26:01
исполнительной власти санкт-петербурга который курирует сферу образования
26:07
связанную с дошкольниками школьниками и обучающимися
26:13
средних учреждений среднего профессионального образования А в настоящее время я сотрудник отдела
26:20
который называется отдел информационных технологий цифровизации то о чём я буду
26:26
говорить Ну скажем так не началось а стало как бы объектом моего поля зрения
26:32
действительно Когда я была сотрудником отдела развития образования есть такой отдел в комитете по образованию но как и
26:39
во многих органах власти А может быть даже во всех в дцать первом году в санкт-петербурге появился в комитете по
26:44
образованию санкт-петербурга появился специальный отдел который занимается именно вопросами цифровой трансформации
26:51
образования и вот я теперь служу именно в этом отделе информационных технологий цифровизации но с этим вот этот Круг
26:59
вопросов связан с инженерно технологическим образованием остался вопросами отдело в котором я
27:06
работаю здесь никакого противоречия не возникло Я очень рада что я могу продолжать свою деятельность в этом
27:13
направлении вот сейчас вы уже Спасибо большое георгию за очень интересное выступление очень всё чётко понятно
27:21
и есть много полезной информации которую можно сразу передавать с делаю передам её в те
27:29
учреждения о которых сегодня в том числе буду говорить и вы слышали что таким вот региональным центром больших вызовов в
27:35
санкт-петербурге является учреждение под названием Академия талантов а на самом деле конечно учреждени в
27:41
санкт-петербурге которые реализуют программы технической направленности
27:46
очень много а я вот сейчас попробую училась показать экран Надеюсь у меня
27:54
это получится
27:59
Я надеюсь что вы видите правильно на экране Петербургское образование кружки и секции Ну это
28:07
сайт Нашего навигатора дополнительного
28:13
образования Я думаю что с таким ресурсом все знакомы Я открыла его для того чтобы с
28:18
его помощью продемонстрировать вам на самом деле что если мы с помощью фильтра
28:25
да введём техническую направленность и сферу интересов такие как информационные
28:31
технологии программирования Робототехника то на сегодняшний день У родителей санкт-петербурга есть
28:37
возможность записать своих детей на 1335 программ дополнительного образования это
28:44
как программы которые реализуются учреждениями дополнительного образования так и
28:50
э школьные кружки и в том числе есть нное количество программ которые
28:56
реализуются не образова организациями но они также представлены у нас в навигаторе я уже обмолвилась что у нас
29:03
есть учреждение дополнительного образования у нас 59 учреждений дополнительного
29:12
образования практически в каждом из которых Вот кстати к ним относится и Академия
29:18
талантов в каждом из которых реализуются программа технической направленность но есть организации дополнительного
29:24
образования которые сами по себе являются организациями э реализующими
29:30
только программы технической направленности и как правило такие организации называются центрами
29:35
технического творчества Но опять-таки если с помощью с помощью м навигатора Да
29:41
мы ээ э с помощью фильтра Да вот выберем
29:47
здесь в каталоге организации организации дополнительного
29:56
образования хотела быстро но не
30:01
получилось сейчас центры выберу это тоже важно
30:07
сечас извините извините вот если мы выберем организацию дополнительного образования в названии которых
30:13
присутствует слово центр большинство из них это центры технического творчества
30:19
Ну вот например у нас 18 ранов в городе и практиче в каждом не тиче а в каждом
30:24
ране города организаций дополнительного образования
30:29
и практически в каждом районе города есть центры технического творчества и они могут называться центрами
30:36
технического творчества информационных технологий это организации в которых все
30:42
программы так или иначе связаны с технической направленностью и можно
30:48
сказать что таким вот головным головной организа
30:54
[музыка] котом чество санкт-петербурге является
30:59
санкт-петербургский городской центр детского технического творчества Ну вот я показываю главную страницу сайта этой
31:06
организации центр de.ru Ну можно запомнить просто как
31:12
городской центр детского технического творчества мы сегодня так сказать делаю
31:18
акцент на управленческую сторону вопроса Т городской центр технического
31:23
творчества это учреждение которое Находится в ведении именно комитета образованию потому что в основном
31:29
организации образовательные города которые работают с дошкольниками и школьниками находится ведение
31:34
администрации районов санкт-петербурга как я сказала у нас таких 18 администраций но есть несколько
31:40
организаций общеобразовательных и организации дополнительного образования которые находятся в видении
31:46
непосредственно комитета по образованию это именно определённый такой управленческий
31:52
нюанс то что есть организации которые находятся в ведении именно комитет образованию естественно связано и с
31:59
финансированием пото что в данном случае это наши подведомственные организации и финансирование идёт напрямую от комитета
32:06
по образованию но естественно и это организация через которые мы транслируем так сказать в образовательную систему в
32:13
образовательную сферу санкт-петербурга наши концепции наши
32:19
принципы наши установки и очень много мероприятий которые проводятся в городе
32:24
они организуются или именно учреждения находящиеся введени
32:30
комитета по образованию Ну есть у нас такая интересная история под названием
32:36
городское учебно-методическое объединение и вот В недрах городского
32:43
центра детского технического творчества есть
32:48
несколько сейчас Извините пустит он меня есть
32:54
неско городских учебно-методических и вы видите Да что
32:59
их объединяет непосредственно директор городского центра Ну и
33:07
сотрудники городского центра вот эта история позволяет нам собирать педагогов
33:14
с по разным направлениям занимающихся техническим творчеством которые работают
33:21
и в учреждениях дополнительного образования и в школах ведут кружки и таким образом создавать вот такую вот ну
33:29
условно говоря централизованную очень демократичную но всё-таки централизованную систему экосистему
33:35
технического творчества и э действительно работать системно не
33:42
хаотично объединять всех в разных мероприятиях э как семинарского плана
33:49
лекционного обучающего так и соревновательного плана конкурсного
33:54
потому что конечно таких мероприятий в санкт-петербурге проис ходит Ну бесконечное количество ещё одной
34:00
организацией которая тоже вот имеет такую такою систему образующее начало
34:05
Это конечно Академия цифровых технологий организация которую мы создали в 2019
34:12
году у этой организации очень много всевозможных было задач при создании и
34:18
за время существования не очень Может быть ещё большое тем не менее
34:23
организация уже играет заметную роль не только в образования санкт-петербурга но
34:28
и вообще в системе образования Российской Федерации Я думаю что многие из вас
34:34
знают проекты которые реализует Академия цифровых технологий их тоже достаточно
34:42
большое количество о каждом из них я конечно говорить не буду это можно всё посмотреть на сайте и важная ценность
34:50
академии для нас как так сказать для органа управления это тоже организация
34:56
которая находится со ведения комитета по образованию это то что на базе организации педагоги могут пройти курсы
35:03
повышения квалификации потому что организации имеют лицензию не только на дополнительное образование детей но и
35:11
дополнительное профессиональное образование взрослых и учитывая оснащённость организации
35:19
э всевозможным оборудованием которое
35:24
даёт возможность подготовиться педагогу к работе по направлениям в том числе
35:30
связанным всевозможными всероссийскими соревнованиями и конкурсами это и
35:35
чемпионат профессионалы и национально-технологическая Олимпиада и
35:40
и большие вызовы кстати и многие другие известные конечно же вам всероссийские
35:46
мероприятия вот возможность пройти курсы повышения квалификации по программам на базе академии цифровых технологий это
35:53
возможность образовательным организациям подготовить педагогов Наставников не просто кружков технической
36:00
направленности но и технической направленности э одним из векторов
36:05
работы которых естественно является подготовка воспитанников к участию в тех
36:11
или иных соревнованиях и конкурсах а параллельно с академией цифровых
36:16
технологий практически в то же время была создана и открыта
36:22
общеобразовательная организация инженерно-технологическая школа номер 7 77 Ну или как мы её часто называем итш
36:30
777 Как видите из названия как академии цифровых технологии так и инженерно-технологический школы эти две
36:38
организации изначально создавались не просто как организации реализующие в
36:43
первом случае программы дополнительного образования во втором случае общеобразовательные программы Но кстати и дополнительного образования тоже
36:49
потому что вот вы видите сейчас на сайте представленны вкладки разделов сайта инженерно технологической школы и
36:57
конечно же вы видите в том числе и вкладки связанные с дополнительным образованием Но именно эти организации
37:03
мы создавали как организации которые м должны быть такими вот центрами в
37:09
санкт-петербурге по ээ созданию и развитию системы
37:14
инженерно-технологический достойно так сказать справляются с этой
37:20
задачей А на сайте инженерно технологической школы Я хочу Открыть вкладку под названием
37:27
консорциум это очень такой интересный проект который реализует инженерно-технологическая школа проект
37:33
объединяет э школы Российской Федерации инженерно-технологический направленности
37:39
Да они могут не быть инженерно-технологический школами в своём названии так как допустим наша 777
37:46
школа но э программы развития этих школ связаны именно инженерно-технологический
37:51
развитием детей и вот по такому принципу эти школы объединены э-э в консорциум
37:58
входит Как вы видите 83 ведущие образовательные организации из 24х
38:03
регионов плюс ещё есть Республики Беларусь и Кыргызстан и 149 партнёров по
38:10
всей Российской Федерации по сетевому взаимодействию конечно в состав консорциума входят и школы
38:16
санкт-петербурга но э и большое количество школ которые находятся в
38:22
регионах возможно и Вы являетесь представителем одной из таких
38:27
если ещ нет то консорциум абсолютно открыт для вступления в консорциум и вы можете
38:36
на сайте инженерно технологической школы найти соответствующий раздел и познакомиться и с программой работы и с
38:45
кластерами и всевозможными мероприятиями которые проводятся в рамках консорциума
38:51
как в очном так и в заочном форматах Ну как и вся страна начиная с
38:57
2019 года Мы приступили к созданию сущностей в рамках реализации проектов
39:03
национального проекта образования у нас появились кванториумы на сегодняшний день их три работает в санкт-петербурге
39:10
у нас появились центры цифрового образования it кубы но я сейчас представляю страницу главную сайта
39:16
первого нашего кванториума Итак на главной странице нашего первого кванториума детского технопарка который
39:24
был создан на именно учреждения дополнительного образования само учреждение называется
39:31
очень сложно вот здесь вот вы можете увидеть Да государственно бюджетное учреждение дополнительного образования
39:37
центр развития технических инициатив и молодёжных инициатив то есть у них там
39:43
очень такое большое название Но таким вот ключевым
39:49
проектом этого учреждения дополнительного образования конечно на сегодняшний день является детский
39:54
Технопарк кванториум о кванториуме можно говорить до бесконечности но с точки зрения управленческой модели очень важно
40:02
то что Несмотря на то что в отличие от предыдущих организаций о которых я говорила это и Академия талантов и
40:08
городской центр технического творчества и Академия цифровых технологий инженерно-технологическая школа в данном
40:14
случае мы видим учреждение которое Находится в ведении одного из районов санкт-петербурга несмотря на это
40:22
учреждение является площадкой очень многих проектов и городского уровня Я не
40:28
говорю уже о всероссийском уровне городского уровня и в экосистеме
40:33
дополнительного образования санкт-петербурга кванториум занимает очень заметное место и в общем иногда
40:41
можно подумать что это учреждение городского подчинения тем не менее Вот отличный пример того как районное
40:49
учреждение финансируются за счёт бюджета одного района санкт-петербурга
40:54
Калининского района в содержательном плане может выполнять роль э центра
41:00
объединяющего учреждения города А ну ещё одна сущность которая э
41:08
создаётся в рамках э национальных национального проекта
41:14
образования вам конечно хорошо известно это it куб э и Казалось бы ну что здесь
41:20
особенного как и во всей стране мы создаём it кубы на базе общеобразовательного организаций на
41:27
сегодняшний день у нас функционирует пять таких центров э начиная с 20го года мы создавали по
41:35
одному и в 2023 году два но почему я показываю именно вот наше сообщество
41:42
ВКонтакте которое называется сеть центров цифрового образования детей it куб Дело в том что вот не очень Может
41:48
быть на логотипе это видно но дело в том что с 2019 года мы начали соть создание
41:54
центров цифрового образования в санкт-петербурге не с it кубов А с нашей региональной истории под названием
42:00
Infinity у нас уже в девятнадцатом году появилось шесть таких центров цифрового образования Infinity естественно мы
42:07
изначально поставили перед собой задачу что наши региональные центры ни в чём не должны уступать требованиям и
42:14
методическим рекомендациям которые относятся к it кубам и нам это удалось но за счёт того что наши Infinity Не ну
42:24
как бы не заточены на методические рекомендации относительно it кубов
42:30
которые разрабатываются Министерством Просвещения и федеральными операторами проекта цифровая образовательная среда в
42:37
рамках которой а кубы создаются У нас есть возможность более гибко строить работу в Infinity И помимо тех шести
42:45
направлений которые обязательно должны реализовываться в кубе каждый центр Infinity может
42:51
добавить к этим направлениям какие-то свои направления и те средства которые выделены э-э организации для создания
42:59
центра Infinity ээ потратить на закупку оборудования не только на шесть обязательных направлений для эти Куба но
43:06
ещё вот для на эти дополнительные направления естественно как правило это направления которые уже имеют ээ
43:13
какое-то развитие на базе самой этой организации в рамках дополнительного образования но теперь есть возможность
43:19
оснастить более современным оборудованием и включить кружки эти эти
43:24
объединения включить в систему работы центра цифрового
43:30
образования который Как правильно как правило является структурным подразделением организации в настоящее
43:36
время у нас все центры цифрового образования и it кубы и инити созданные на базе общеобразовательных организаций
43:42
в ть третьем году в д чет году у нас появится первый центр цифрового
43:48
образования на базе организации дополнительного образования кстати тоже районного подчинения и есть план
43:55
создания центра цифрового образования наш Infinity и на базе учреждения среднего профессионального образования
44:02
мы считаем что это даст возможность усилить профориентационную работу среди школьников в области цифровых технологий
44:09
А И вот на сегодняшний день у нас действительно сеть потому что она состоит из пяти it кубов и
44:17
се центров Infinity 22 учреждения а к 1 сентября 2024 года Мы надеемся что у нас
44:25
всё полу и у нас таких центров будет 32 как минимум по одному а в некоторых
44:31
районах по два И даже по три потому что у нас есть очень большие и сильно так сказать по территории раз школы
44:39
разбросанные районы И вот центры цифрового образования они становятся
44:46
площадками
44:54
инженерно-технологический из лежащих школ А есть у нас истории когда ребята вообще из других районов Ну где-то может
45:01
быть в соседних занимаются в центрах цифрового образования на базе другой школы не в той в которой они учатся есть
45:09
определённый kpi конечно но главное – это то что центры не разобщены у нас действительно есть сеть она э утверждена
45:17
и ну создана на основании распоряжения комитета по образованию у нас есть Лидер
45:22
в этой сети Это школа номер 619 Калининского района на базе которой мы создали первый куб И это тоже нам
45:30
представляется логичным с точки зрения управления 619 школа таким образом транслируют на всю сеть неважно куб это
45:37
или Infinity установки связанные именно с it кубами значит с 2021 года по инициативе
45:46
правительства санкт-петербурга реализуются проект связанный с получением нашими школами
45:52
грантов и субсидий Ну называются они Гранты на поддержку государственных общеобразовательных организаций вот я
45:59
подробно туда дальше залезать не буду это сайт комитета по образованию раздел направления деятельности и в разделе
46:06
направления деятельности есть подраздел Гранты и субсидии Пожалуйста зайдите Посмотрите здесь по каждой вкладке
46:12
информация как это всё происходило в двадцать первом соответственно двадцать втором и двадцать третьих годах сейчас
46:18
мы уже на четвёртый цикл заходим Почему я об этом говорю потому что региональные
46:23
деньги выделяются общеобразовательным под
46:28
развитие проектов конкретной общеобразовательной организации то есть не то что всем под один проект А вот
46:35
школа реализует какой-то проект связанный с естественнонаучным образованием Медиа был оди год и
46:42
педагогические классы кадетские классы но в том числе и инженерные классы и классы it и вот это случай когда
46:51
образовательная организация получают средства там где-то порядка от 15 млн
46:57
для того чтобы оснастить материальную базу для развития проекта Уже
47:02
реализуемого именно школьного проекта но с добавлением современного оборудования
47:09
и результат этого проекта Выдать как модель для других образовательных
47:15
учреждений города а порядка там ше се образовательных
47:23
организаций ежегодно получают эти Гранты Гранты пользуются очень большой
47:28
популярностью огромное количество заявок подаётся есть образовательные организации которые уже дважды Гранты
47:33
выигрывали конкурсная комиссия смотрит заявки и выбирает Что называется лучший
47:39
из лучших потому что в заявке школа должна не только о своём проекте рассказать но и подтвердить документами
47:46
и конкретными результатами взаимодействия с парми с промышленными
47:52
парми с парми из Высшей Школы получить грант Это очень-очень непросто Потому
47:59
что ты должен доказать что у тебя есть уже проект который нуждается в до
48:04
развитии ээ с связанным с оснащением оборудования в завершении Я хочу сказать
48:10
что в сегодняшнем нашем пространстве управленческом очень большую роль играют
48:17
проекты кружкового движения НТИ ну прежде всего конечно это участие в национальной технологической Олимпиаде
48:24
нам удалось создать систему управления этим процессом У нас есть региональный координатор это как раз
48:30
инженерно-технологическая школа номер 777 о который я сегодня уже говорила это Понятно Потому что это
48:36
инженерно-технологическая школа У нас есть районные координаторы и мы очень активно взаимодействуем комитет по
48:43
образованию региональный координатор с районными координатора и всё это естественно у нас есть сеть
48:49
технологических кружков Одним из главных векторов развития которых существования которых
48:57
яется обучение детей образование детей с точки зрения требований к участию в
49:03
сферах или профилях национально-технологической Олимпиаде нуно то что в концепции кружкового
49:09
движения НТИ называется кружок НТИ А И вот в данном случае конечно то что эта
49:17
система она действительно есть и она даёт эффект существования своего
49:22
подтверждается тем что санкт-петербург в течение уже многих лет удерживает так сказать топовые места И
49:30
по количеству ребят которые регистрируются на НТО и по количеству ребят которые проходят там во второй тур
49:35
если мы говорим о взрослых финалисты и победители и призёры и Мы надеемся что в этом цикле Мы тоже будем в топе а может
49:43
быть даже наверху Спасибо большое за внимание на этом У меня
49:48
всё Владимировна Огромное спасибо за такой интересный познавательный рассказ
49:53
проделан Видном обм работы в санкт-петербурге Я честно скажу как родитель троих детей Я активно пользуюсь
50:01
навигатором дополнительного образование санкт-петербурга и вам прям низкий земной поклон от моей жены это крайне
50:09
удобный портал в чате у нас есть ли вопросы к
50:15
Наталь Владимировне так вопросов а вот вижу один вопрос вот Ага
50:24
так боши выв Вот но коллега К сожалению уже отключился Я думаю что можно будет
50:31
потом дополнительно у него уточнить Так ну вопросов у нас нету Наталья Владина я ещё попрошу вас я
50:40
по ходу вашей презентации старался ссылочки на ресурсы которые вы
50:46
озвучивали соответственно транслировать в чат вот если я что-то забыл просьба туда Дописать потому что коллегам Я
50:53
думаю очень важно посмотреть опыт Да там от навигатора до Иша три Секи это наша
51:00
самая Передовая школа Мы очень активно тоже с ней работаем я поняла Я сейчас это сделаю Угу огромное вам спасибо что
51:07
приняли участие Это очень важный и полезный Для нас Для всех опыт Всё
51:12
спасибо Так коллеги А мы с вами переходим к нашему следующему
Бушмакин Марк Сергеевич. Всероссийский конкурс open source проектов 2024: презентация конкурса
51:18
спикеру нам подключается Марк бушмакин Да
51:24
здравствуйте Марк и Марк нам расскажет про Всероссийский конкурс Open Source проектов
51:31
2024 предыдущих докладчиков За столь подробный рассказ поскольку я тоже из
51:37
санкт-петербурга и имею довольно обширное отношение к образованию и преподаю в
51:43
школе и в Иша частенько на всякие мастер-классы
51:49
заживають как ВС у на развивается и двигается Я бы хотел представить
51:57
программу конкурса 2023-2024 Всероссийского конкурса проектов с открытым кодом которую мы
52:03
реализуем в кружковом движении НТИ и которая проводится уже третий год
52:10
а для начала наверное стоит рассказать о том что это за конкурс Хотя я знаю что
52:15
некоторые люди здесь уже имеют к нему отношение Наталья Владимировна например нам сго что это Конкур яется по суво
52:24
врос по образовательной инициативой по развитию он сорса открытого программного
52:30
по и проведён был конкурс впервые в 202 году он имел на тот момент огромный
52:36
ажиотаж потому что это было некое новаторство То есть когда Open Source проекты перешли из разряда чего-то Чем
52:44
занимается очень узкий Круг людей открытое по то про что знают только
52:50
условно какие-то совсем такие продвинутые и любящие сво дело программисты в некую массовость да то
52:57
есть когда в Open Source стали заходить школьники и это было стартом довольно
53:02
обширной деятельности кружкового движения ти на этом поприще то есть в 2022 году впервые был проведён конкурс и
53:09
программа стажировок код для всех о ней я расскажу попозже в прошлом году мы повторили
53:16
конкурс добавили туда несколько новых треков в частности внедрения Open разработок в образовательной
53:24
организации активно В этом участвовал с опытом внедрения линуса в
53:30
школы конкурс у нас предназначен для школьников как я уже сказал для
53:35
студентов в 2022-2023 году более 1000 человек приняли участие в конкурсе длительность
53:42
конкурса поскольку это Проектный конкурс составляет один учебный год То есть приём заявок у нас открывается в ноябре
53:49
он открылся вчера и будет длиться до 1 марта Однако в перерыве в
53:55
мы продолжаем свою деятельность мы проводим акселератор Open Source проектов Прокачиваем навыки ребят
54:02
приглашаем их на вебинары проводим развлекательные мероприятия некие квизы
54:07
Что Где Когда это проходит в онлайн формате в очном формате когда как А в
54:14
рамках самого конкурса участники должны подать проект Open Source проект проект
54:19
с открытым кодом размещённый в одном из публичных репозиториев и открытым под свободный или открытой лицензий а далее
54:29
Этот проект оценивают эксперты из ведущих технологических компаний у нас в партнёрах и Сбербанк и Сбер и POS
54:36
Technologies и pog и АКМ jdk очень мно и Роба очень много у нас крупных партнёров
54:44
которые зовут своих экспертов проверять работы Ребят а по
54:50
итогам проверки ребята получают призы в качестве призов выступают как просто
54:55
какие-то материальные там мерч подарки так и 10 баллов к ЕГ а также упрощенный
55:01
проход на стажировки в рамках программы стажировок код для всех которая проводится летом то есть это два
55:06
связанных проекта помимо конкурса Мы также проводим программу стажировок куда естественно
55:24
приоритизировать двух треков это создатели трек в котором участники должны создать свой собственный Open
55:30
Source проект и представить его на конкурс опять же да участники могут подаваться с уже созданным проектом
55:35
который они там ранее написали и сейчас продолжают поддерживать Это мы тоже одобряем поддерживаем естественно могут
55:42
приходить и трек контрибьютор то есть для тех кто кому даже не надо создавать свой собственный проект они могут просто
55:48
внести свой вклад сделать комит если говорить айтиш языком на github на чужой
55:54
github И поучаствовать в конкурсе описав тот вклад который они
55:59
сделали в проект подробнее расскажу про
56:05
акселератор о котором я уже упоминал действительно в прошлом году мы решили что помимо проведения самой
56:12
соревновательной части конкурса Мы хотим создавать сообщество создавать сообщество активных ребят заинтересованных в развитии открытого
56:18
программного обеспечение в Российской Федерации и активно стали привлекать
56:23
школьников студентов проводили вебинары по введению Open
56:29
Source выкладывали туториалы по гиту какой же Open Source без Гита проводили вебинары от экспертов
56:37
федеральных органов региональных органов по внедрению онрс разработок образовательной организации то есть не
56:43
только молодые ребята рассказывали про свои проекты или айтишники проводили мастер-классы Нет мы звали их экспертов
56:51
которые показывали он активно внедряется В огромное
56:57
количество организаций делали подборки проектов куда легко сделать первый комит первый
57:03
контрит чтобы ребятам было проще начать свой путь в свободное программное
57:09
обеспечение ну и наконец проводили тематические игры конкурсы там 100 к одно квизы со всякими
57:23
призами вчера был открыт приём заявок на наши треки по ходу дела будут
57:30
добавляться партнёрские направления от компаний с которыми Мы дружим которые хотят представить свою задачу на конкурс
57:36
А первый этап то есть подача заявок будет длиться до 1 марта проверка до 31
57:42
марта А в апреле мы подведём итоги и плавно перейдём в следующий сезон программы стажировок раки которая
57:49
проводится летом а вот хочется ещ раз упомянуть
57:54
образова программу у нас в рамках образовательной программы помимо вебинаров и лекций присутствует очень
58:01
важный элемент диалога который во-первых способствует формированию сообщества а во-вторых
58:06
способствует ускоренному развитию ребят когда они приходят на конкурс многие
58:12
особенно новички вообще не понимают что происходит им очень сложно они чувствуют что их навыки недостаточно сильны для
58:18
того чтобы конкурировать с Профи поэтому естественно когда они прихо
58:25
ста крупно компании и онм рассказывает что на сам деле вс не так страшно вот примеры проектов нашей компании Open Где
58:33
вы можете уже сейчас там поискать какие-то проблемы которые вы хотите
58:39
поправить добавить какие-то фичи и так далее и естественно ребят Это мотивирует интегрироваться
58:45
в процесс создания свободного по вот сообщество упо
58:53
изн Open Source сообщества потому что в целом структура открытого пова
59:00
подразумевает наличие сообщества Энтузиастов которые будут это всё пушить продвигать и так далее и на мой взгляд в
59:07
создани сообщества мы достаточно сильно преуспели у нас более 500 участников активного Telegram чата и более полутора
59:14
тысячи человек в том числе Круж из кружков сов из кружкового движения и в том числе со страны побывали на наших
59:20
мероприятиях поучаствовали в различных активностях это очень
59:28
классно ссылку на лендинг конкурса Я думаю я прямо сейчас отправлю в чатик А
59:35
сам процесс подачи заявок происходит на платформе талант на платформе кружкового движения то есть вся именно
59:41
организационная деятельность заведена
59:53
туда вопрос как будет оцениваться проект А чтобы максимально объективно оценить
1:00:00
проект во-первых у нас каждая заявка оценивается минимум двумя экспертами эксперты У нас очень квалифицированные Я
1:00:07
бы даже сказал в моменте к ним можно применить слово overqualified то есть
1:00:14
переквалифицировало сидит представитель там руководитель компании или один из представителей совета директоров и
1:00:21
оценивает проекты школьников на самом деле это очень круто потому что обратная связь от экспертов бывает очень ценная и
1:00:26
это приятно ребятам в любом случае и эксперты оценивают на три группы
1:00:32
бинарных вопросов по коду по теме проекта
1:00:37
и по тому вообще верят ли они в проект следует ли проект общепринятым правилам
1:00:43
гайдлайн каких-то языков программирования и понятно ли описание коммитов потому что действительно в
1:00:48
опенсорс очень важно чтобы комит и любая деятельность по изменению проекта была понятна всем
1:00:58
про партнёров Я уже сказал ну и наконец перейдём к продолжению конкурса расскажу
1:01:04
более подробно про программу стажировок код для всех код для всех – это программа оплачиваемых стажировок Это
1:01:10
очень важный момент для разработчиков которые готовы включиться в Open Source проекты ведущих российских компаний
1:01:17
программа проходит ежегодно сразу после окончания конкурса проек с открытым кодом и в отли от курса в стажировка код
1:01:26
для всех могут участвовать не только школьники и студенты но и молодые разработчики А в 2022 году программа
1:01:32
Была проведена впервые было подано там 600 примерно заявок чуть больше а в 2023
1:01:39
году То есть в этом году у нас количество заявок возросло в два раза то есть действительно у компании есть во-первых спрос на молодых разработчиков
1:01:46
это сейчас больная тема для многих даже гигантов А у ребят есть стимул
1:01:51
развиваться и двигаться вперёд в том числе и по линии О сорса они начинают понимать что
1:01:57
Open Source – Это не просто развлечение или некая идея идеология А ещё и то чем
1:02:03
можно Вполне себе спокойно зарабатывать деньги на жизнь а во время стажировки у каждого из
1:02:09
стажёров есть ментор который непосредственно с ним взаимодействует учит чему-либо как человек который сам
1:02:15
начинал свою карьеру с стажировки скажу что выбор правильного ментора очень намного влияет и зачастую способен Ну не
1:02:22
то что крайне существенное влияние на дальнейшую карьеру а длительность
1:02:28
стажировки сумму стипендии определяет каждая компания отдельно в зависимости от своих внутрених регламентов правил и
1:02:34
так далее ну а В некоторых случаях после окончания стажировки ребята могут
1:02:39
устроиться в штат у нас были такие случаи это очень классно когда действительно наш конкурс наш проект
1:02:46
помог там даже нескольким людям получить Старт в карьере потому что Старт в
1:02:51
карьере всегда самое сложное что есть
1:02:56
помимо менторства внутри компании также у нас не прекращается на лето образовательная программа проводится
1:03:01
также вебинары и наши участники как правило даже после того как находят работу остаются с нами я это считаю
1:03:07
самым одним из самых главных показателей успеха что действительно контент интересен Не только начинающим но и
1:03:13
продвинутым разработчикам которые уже начали свой карьерный путь нуде ито конку 202
1:03:23
ВБ что чтобы не выбиваться за тайминг что кажется мы уже за него выбились что
1:03:29
те кто захотят её посмотреть и дать некую обратную связь сделают это посмотрев презентацию которую вам вышлют
1:03:36
тут много цифр на этом всё спасибо я сейчас отправлю в чатик ссылки на наши соцсети
1:03:44
Где вы можете более подробно изучить Наш наши направления нашу деятельность
1:03:53
и э и я думаю что конкурс э Open Source
1:03:59
проектов один из наверное самых важных э конкурсов в России технологических как
1:04:04
раз для того чтобы обеспечить технологический суверенитет потому что Open Source сейчас наше
1:04:10
всё вот так коллеги А давайте посмотрим есть ли у нас вопросы к Марку так да вот
1:04:19
вижу что Марк прислал ссылки Да огромное спасибо в чате угу так
1:04:24
пока Марк рассказывал как раз я ответил на вопрос про большие вызовы про предыдущий
1:04:29
конкурс Вот про индивидуальное участие так вопросов вижу что
1:04:37
нет Угу Можно ещё раз да Вот чтобы зафиксировать по срокам это наверное
1:04:43
один из самых важных вопросов Давайте ещё раз по срокам когда Какие заявки
1:04:49
подавать и Когда финал Давайте ещ раз повторим это важная информация Поэтому
1:04:54
лучше повторять Угу одно из главных преимуществ конкурса – это то что нету необходимости сильно вкладываться по
1:04:59
времени потому что все люди заняты особенно те кто делают крутые проекты а достаточно просто подать свой проект на
1:05:05
конкурс и подождать результатов а первый этап – это подача заявок длится до 1
1:05:11
марта начался вчера Угу угу вот календарь на экране супер отлично Ну ещё
1:05:18
раз да повторю что мы презентации естественно всем предоставляем
1:05:24
участникам Так что коллеги этот график вы сможете
1:05:29
увидеть смотрите ещё такой небольшой вопрос Могут ли в проекте участвовать
1:05:35
учебные проекты Да могут у нас более того у
1:05:41
нас выделяется отдельный трек отдельный под трек номинация отдельная номинация
1:05:46
конкурса учебные проекты и учебные проекты могут участвовать которые были созданы в рамках вузовской
1:05:54
деятельности школьной деятельности с удовольствием принимаем иногда они попадают в учебный трек и побеждают там
1:06:00
а иногда даже способны конкурировать со взрослым треком потому что бывают люди и в образовательных организациях делают
1:06:06
очень крутые вещи Да спасибо А тогда ещё параллельный
1:06:11
вопрос а вот про акселератор какие темы охватывает акселератор проекта потому что мы же знаем что всегда ресурсы
1:06:17
ограничены Да и мы не можем прям распыляться Ну конечно акселератор здесь
1:06:24
имеет некое образное слово потому что для проведения действительно масштабного акселератора нужно нанимать менторов
1:06:30
трекеров которые будут каждую команду непосредственно сопровождать у нас Это
1:06:35
скорее образовательная программа которая охватывает темы связанные с программированием у нас довольно
1:06:41
обширные темы связаные с программированием это игит и визуализация данных и мастер-классы по всяким редким языкам если мы там зовём
1:06:47
кого-то из разработчиков вот также у нас всегда участники имеют право голоса Мы всегда
1:06:55
их спрашиваем если им что-то интересно то мы стараемся найти спикера под их запрос например в какой-то момент мы
1:07:00
проводили мастер вебинар от fulltime Open Source разработчика Это довольно
1:07:06
интересное явление почти что уникальное наверное то есть человек который сделал Open Source разработку своей основной
1:07:12
работой Вот и занимается ей полный рабочий день как он живёт вообще на что
1:07:18
он ест и какие цели преследует Это было очень интересное интервью был
1:07:24
мастер-класс по CV по компьютерному зрению понял Ну да такой подход
1:07:31
рационален согласен хорошо Марк Спасибо вам большое был очень очень интересный
1:07:38
рассказ Надеюсь коллеги поучаствую в вашем конкурсе Вот график конкурса на экране
1:07:45
Уже со вчерашнего дня можно подавать заявки СБО Да спасибо Марк вебинары
1:07:52
проходят каждую в среду э в следующую среду в А
1:07:59
13:00 мы проводим следующий вебинар из серии марафона вебинаров А так что Будем
1:08:04
ждать Вас будет интересно и познавательно потому что мы те самые
1:08:09
русские которые продали роботов японцам Спасибо Коллеги и до скорых
1:08:18
встреч
