Сколько зарабатывают учителя в Москве. Студент Матфака ВШЭ
В этом видео
О чем это видео
0:00
вы на канале о науке и образовании
0:02
главная тема этого видео Сколько сейчас
0:04
зарабатывают преподаватели в Москве
0:07
Используйте навигацию внизу видео Если
0:09
вы хотите сразу услышать ответ на вопрос
0:12
Это продолжение разговора с мирославой
0:14
студентом Высшей Школы Экономики
0:16
математического факультета перед этим на
0:18
канале выходило начало разговора с
0:20
мирославой где он говорил чему обучают
0:23
вышки преподавателей математики и начнём
0:26
мы с обсуждения преподавательского опыта
0:28
Мирослава в школах Москвы когда он
0:31
увидел не очень удачную картину когда
0:33
родители мечтая чтобы их дети занимались
0:36
математикой гораздо больше чем сами дети
0:39
давят на них ну и в общем что это не
0:41
такая уж успешная стратегия если вам
0:43
интересно Давайте смотреть мы с
0:45
Мирослава хотим чуть подробнее
0:47
поговорить Вот про направление
0:49
педагогики Расскажи пожалуйста вот у
0:51
тебя были какие-то интересные истории во
Истории из работы учителя
0:53
время твоей практики и как у тебя вообще
0:55
впечатление от работы учителям историй
0:57
было много сейчас уже когда начал
1:00
работать в сильной школе там где
1:01
олимпиадная подготовка как-то вот
1:03
затерялись эти истории которые прямо
1:06
были смешными во время того как я
1:08
преподавал там какое-то время в обычной
1:10
школе всякие разные были истории начиная
1:13
от того что дети могли там мел съесть
1:16
заканчивая тем что они там тряпкой
1:17
подерутся или просто подерутся в целом
1:20
это тоже довольно страшно У нас в
Педагогическая практика ВШЭ
1:22
принципе есть обязательная часть нашей
1:24
учёбы как я уже говорил это
1:25
Педагогическая практика в ходе которой
1:27
мы тренируемся быть учителями Но на
1:30
самом деле по факту многие уже на втором
1:32
курсе идут работать прямо
1:33
преподавателями и даже получают за это
1:36
деньги конечно всё это как бы ну не
1:38
официально о СС не официально с точки
1:40
зрения ВУЗа то есть мы не обязательно
1:42
эти документы подаём как практику это
1:44
вот просто уже работают люди у нас на
1:45
втором курсе практически все работали
1:47
преподавателями Я пошёл в обычную школу
1:49
по рекомендации там своего зау
1:51
преподавать олимпиадную математику и это
1:54
был очень полезный опыт я год ВЛ обычную
1:57
математику пятого класса
Что такое типичный класс в Москве
2:00
представить себе что такое пятый класс в
2:01
обычной школе причём ещё в Московской
2:03
Это хороший пример мне это тяжело
2:05
представить А это 30 детей которых
2:08
каждого отбирали Ну это был как бы
2:10
считался Але топовый класс но по сути
2:13
Нет он был не очень топовый Но его
2:15
отбирали там из четырёх отделений как
2:17
лучший и все дети были личностями у
2:19
которых родители считали что их дети –
2:21
это ну там Эйнштейны будущие вот и тебе
2:25
было мне было очень сложно объяснять
2:27
родителям что их ребёнок что-то правда
2:30
может не понимать потому что у него ещё
2:33
такой возраст что ему там интересно не
2:34
только заниматься математикой и в том
2:36
числе вот проблема с непониманием
2:38
родителей и того что там молодой педагог
2:40
и вот через это всё нужно было пройти
2:42
как бы такая как это сказать притереться
2:45
нужно было но в целом у этих детей в
2:47
массе своей была мотивация к учёбе в
2:49
математике нет в массе своей Конечно нет
Как отбить желание от математики
2:51
была мотивация у родителей это в целом
2:53
сейчас большая проблема что вместо того
2:55
чтобы дети там поиграли лишний раз на
2:57
улице что явно полезнее чем во втором
3:01
классе ездить на выездные смены и там
3:03
учиться не знаю там факториалом и вот
3:06
всему такому чем там просто поиграть и
3:09
непонятно В общем Цель этого мероприятия
3:12
для чего вообще детей заставляют так
3:14
сильно учиться наверное верят что это им
3:16
поможет в будущем Выиграть конкуренцию
3:18
но как показывает практика Это скорее
3:20
отбивает у детей желание заниматься
3:21
математикой и вот в таком классе были
3:23
как раз такие Дети которых неправильно
3:25
мотивировали и скорее заставляли
3:27
заниматься математикой чем они сами бы
3:30
этого хотели когда Я перешёл в более
3:32
сильную школу Там конечно всё совсем
3:34
по-другому то есть а какой класс был
3:36
первого года был оди ой десятый класс у
3:38
меня был Мне кажется это тоже может
3:39
играть роль что ты уже с более
3:41
осознанными людьми имеешь дело в этом
3:43
году у меня был седьмой Угу
3:44
математический класс и ну кружки то у
3:47
меня были там пятого шестого класса но
3:49
это совсем другие дети приходят потому
Селективная школа в Москве ЦПМ
3:51
что там отбор более крутой отбор более
3:53
известная школа да Ну да селекция более
3:56
грамотная работа администрации как мне
3:58
кажется и и в целом ну школа сильная
4:01
приходят например дети Там крутых росни
4:04
ков олимпиадников Ой не дети в смысле
4:06
братья сёстры их они приходят вот на эти
4:08
кружки они тоже талантливы ими
4:10
занимаются родители может быть даже
4:12
более правильно чем старшими детьми и
4:14
они понятно что тоже за мотивированы у
4:16
них есть пример перед глазами и они вот
4:19
успешно учатся и выигрывают там какие-то
4:21
олимпиады на своём уровне естественно и
4:24
постепенно приходит тому чтобы в десятом
4:27
одиннадцатом классе уже брать серьёзные
4:28
олимпиады и
4:30
отбираться У меня даже есть знакомый
4:32
который в одиннадцатом классе уже
4:34
работал в школе у меня учился ученик в
4:37
смысле в it компании он официально был
4:39
трудоустроен он работал по младшим
4:41
аналитикам Если не ошибаюсь вот Ну вот
4:44
настолько крутые дети могут быть сейчас
4:46
в школах у меня при этом ещё были
4:48
математико информационные классы То есть
4:50
у меня всё-таки были такие дети которые
4:52
сейчас вот самая востребованная
4:53
специальность и я видел на самом деле
4:56
как эти дети учатся как насколько они
4:58
мотивированы для того чтоб А мы можем
5:00
сказать что это за школа школа цпм
5:02
Конечно можно это да это просто у
5:05
родителе будет очевидны вопросы А скажи
5:08
пожалуйста вот интересно среди твоих
Какой % выпускников идет в школу
5:11
однокурсников Да с кем ты учился вот ну
5:13
многие уже заканчивают сейчас
5:15
образование и какой грубо если оценить
5:19
Какой процент идёт реально работать с
5:20
педагогами потому что ну и какая там
5:23
примерно зарплата скажем если ты идёшь
5:26
работать с педагогом средняя Да по
5:28
Москве или е ты выберешь вот что-нибудь
5:31
в индустрии там не знаю в банке или
5:33
программистом А если грубо оценивать то
5:36
идёт наверное процентов
5:38
10 Да очень сильно эта статистика бьётся
5:41
после третьего курса когда многие
5:43
находят для себя it компании и понимаю
5:47
что там устроиться и работать ну может
5:49
быть устроиться сложнее А вот работать
5:51
гораздо проще чем с детьми Ну потому что
5:53
это ежедневный там эона Да это очень
5:55
эмоционально сложно для многих и поэтому
5:58
некоторые уходят работать вти компании
6:00
где Ну просто проще работать и они там
6:02
не тратят столько сил на то чтобы
6:03
рефлексировать вот А по поводу зарплат
Сколько зарабатывают учителя
6:07
Ну в Москве есть такая прекрасная вещь
6:09
Как скажем так Нижний порог зарплаты то
6:12
есть ниже которого не имеют права
6:13
платить это 80.000 до вычи НДФЛ то есть
6:16
где-то 69-70 000 которые вот обязаны
6:19
платить учителям и ниже которого Ну не
6:21
могут ЕС у него полная ставка
6:22
естественно чаще всего эти зарплаты
6:24
конечно выше То есть если учитель
6:26
работает на полную ставку у него там
6:27
есть ещё что-то в базово школе я там
6:30
работал и вот у меня были примеры
6:31
учителей которые правда получали вот
6:33
100.000 то есть вот если ты просто
6:35
хороший крепкий учитель который только
6:37
недавно выпустился выйти на 100.000 это
6:40
не сложно проблема начинается дальше
6:42
Потому что в школе очень сложно как бы
6:44
очень Да очень просто выйти на уровень
6:47
но очень сложно подняться выше и поэтому
6:49
многие начинают заниматься
6:50
дополнительными проектами например за
6:52
там призёр сво победитель сво во
6:54
Всероссийской олимпиаде школьников дают
6:56
какие-то бешеные Гранты Ну то есть я
6:58
могу путать цифр поря Ну порядок цифр
7:00
точно такой Что дают за там призёр или
7:02
победителя порядка 200 300.000 руб
7:06
единоразово единоразово да то есть это
7:07
за только за одного их может быть
7:09
несколько и вот учителя в сильных школах
7:12
за счёт таких грантов как раз и живут
7:13
есть Грант Правительства Москвы которые
7:15
за 100 балльников дают Ну там не только
7:17
это понятно надо подходить под большие
7:19
критерии Для этого ну да ну
7:20
репетиторство тоже репетиторство
7:22
дополнительные частные образовательные
7:24
проекты много всего то есть если ты
7:26
учитель который в обычной школе даст
7:29
сложно и немного денег Но так или иначе
7:32
у всех есть репетиторство Но это как бы
7:34
конечно не совсем законно и правильно с
7:37
точки зрение школы но оно всё равно есть
7:38
от этого никуда не уйдёшь и учителя за
7:41
счёт этого да живут и как бы ну как это
7:44
сказать пра на школьную выживают А
7:46
сколько считается скажем вот когда
7:49
человек работает учителем И вот ещё в
7:50
чём-то участвует подрабатывает скажем
7:52
сколько считается хороший доход Ну вот я
7:55
слышал от своих знакомых где-то в ране
7:58
150 считается прям Ну хорошо Да но можно
8:02
больше то есть ну можно упа ива как
8:05
например ну у учителей же полная ставка
8:07
это не 40 часов многие может не понимают
8:09
это 18 это 18 часов Это 40 часов – это
8:13
две ставки на двух ставках У меня есть
8:14
знакомый преподаватель который работает
8:16
40 часов в неделю у него зарплата
8:18
контактных да да Ну у него вот реа Да да
8:22
да но он такой человек Он вот как-то это
8:24
вытягивает у него зарплата под 190.000
8:26
только Школьная А ещё есть репетиторство
8:28
Ну у человека ипотека
8:30
его в принципе можно понять А слушай а
8:32
вот те кто допустим собирается идти в
8:35
индустрию ты сказал их там 90% да да вот
8:37
а там примерно Какие зарплаты у
8:39
выпускников вот хорошего мат факультета
8:42
Ну конечно выше то есть там мне кажется
8:44
Ну нет зависит на самом деле от того
8:45
Куда ты идёшь То есть всё-таки у меня
8:47
многие аналитиками идут работать да Вот
8:49
идут аналитиками в теньков например там
8:51
ну устраиваться на там ниор аналитика и
8:56
получают где-то в районе Ну сколько
8:59
100.000 наверное Может ть меньше Да но
9:02
только они через 2 года выходят на там
9:05
250 уже тысяч и гораздо больше и там нет
9:07
никакого предела они там сколько хотят
9:10
уже зарабатывают когда у учителей Да ты
9:12
сразу выходишь на какой-то порог 150
9:14
можно выйти там ну вот не имея
9:16
образования в принципе учась ещё А вот
9:19
выйти дальше уже тяжело то есть это надо
9:21
что-то из себя представлять то там рост
9:23
существенно Да но на самом деле есть
9:24
большие плюсы сейчас всё-таки стараются
9:27
кадрово как-то лучше оценивать учителей
9:29
то например не всем платят одинаковые
9:31
зарплаты а там стараются как-то
9:32
ранжировать успехи учителей плюс можно
9:34
стать экспертом ЕГЭ за это доплачивают
9:36
за работу с различными платформами
9:38
доплачивают за работу в определённых
9:40
классах тоже доплачивают То есть в
9:41
принципе в обычной гос школе
9:43
зарабатывать там на ты 150 тире скажу
9:46
так 200 имее там где-то часов 25-26
9:50
контактных ну вполне реально если ты
9:52
хороший выпус интересно Если сейчас
9:54
преподаватели из регионов смотрит что
9:55
они с вот Простите меня преподаватели из
9:57
регионов Да это мне самому очень
9:59
неудобно что так в стране получается но
10:01
вот как есть в Москве готовы больше
10:03
платить и Да к сожалению это так Ну и в
10:06
принципе за этого какие-то люди всё-таки
10:08
ещё идут туда потому что есть деньги и
10:10
ну на это как-то можно существовать Вот
10:13
то есть да можно вполне то есть Ну я
10:15
имею в виду что это не то что когда тебе
10:17
платят Так что этого недостаточно на
10:19
жизни ты просто не можешь физически этим
10:20
заниматься да Дада То есть у нас в
10:22
принципе поддерживают есть возможность
10:24
есть надбавки ещё как молодым учителям в
10:26
обычных школах я забыл сказать они тоже
10:28
довольно приличные Просто я скажу для
10:30
сравнения когда Я учился на мехмате Я
10:33
работал в одном ни А у меня была
10:35
должность лаборанта Правда не на полную
10:37
ставку но мне платили А ну чтобы так не
10:42
в рублях я скажу а в долларах то есть 10
10:44
долларов в месяц то есть ну более
10:47
объективно может быть это была единая
10:49
стоимость проездного Сколько сейчас по
10:52
Москве ты д наверное стоит единой
10:54
но Ну вот у меня была такая месячная
10:56
зарплата вот и ну и там то есть ты
10:58
такими можешь заниматься как бы ну да
11:00
Дада Нет сейчас всё для этого сделано и
11:02
в принципе и мне начальник тогда сказал
11:06
Ну ты же особо там как бы и не работаешь
11:08
А ты давай Вот вкалывай И там был У меня
11:10
знакомый парень который там не знаю жил
11:13
буквально и он получал 200 долларов ну
11:15
то есть сейчас это 20.000 руб и то есть
11:17
вот ну когда такие цифры да то есть ну
11:19
то есть это уже нереалистично то есть да
11:21
Дада Сейчас такого в Москве Конечно нет
11:23
сейчас побольше получают Но это касается
11:26
школьного образования То есть я не знаю
11:28
до конца и не могу говори что с
11:29
Вузовский Но если не ошибаюсь там
11:31
зарплаты на порядок меньше Ой не на
11:33
порядок не на порядок но там процентов
11:35
на 10-20 точно ниже то в школьном
11:38
образовании сейчас появились деньги
11:40
потому что стали этим активно заниматься
11:42
но это всё ещё касается Москвы вот
11:44
Москва Ну может быть Питер но тоже
11:46
наверное скорее нет вот в Москве просто
11:48
говорю есть очень важная вещь это
11:50
которая минимальная зарплата учителя она
11:52
там как бы на уровне мэрии регулируется
11:55
и поэтому Да это то что спасает учителей
11:57
от бедствия хорошо Спасибо тебе большое
12:00
Да Вам спасибо если вы имеете отношение
А сколько платят учителям в России?
12:02
к преподаванию и знаете какие зарплаты у
12:05
вас в регионе обязательно Напишите
12:07
Сколько платят вам или кому-то из ваших
12:10
знакомых как педагогам и в каком месте
12:13
такую зарплату платят будет я думаю всем
12:15
очень интересно почитать и сравнить это
12:18
с московскими зарплатами и повторюсь что
12:20
я очень рекомендую посмотреть вам начало
12:23
обсуждение с
12:28
мирославовна также других математиков
12:30
очень прошу делитесь этим видео с теми
12:33
кому оно может быть полезным
