Рассказывает бывший русский эмигрант, Андрей Помялов. Рассказчик 17 лет занимался сравнительным анализом систем высшего инженерного образования в США, Европе и России, имеет 18 лет личного опыта жизни и работы за границей, в хай-тек промышленности и в университетах в США, Канаде, Израиле, Австрии, опыт 7 лет работы в хай-тек промышленности современной РФ, а также 12 лет опыта работы в НИИ АН СССР до эмиграции. Инженерная специальность рассказчика: Системы скоростного интернет-доступа, оптоэлектроника, оптическая и радиосвязь, микроэлектроника, СВЧ электроника, физика магнитных материалов….Андрей Владимирович Помялов имеет степень Доктора Физики и Математики (Израиль), Кандидат Физ-Мат. Наук(СССР). Выпускник Московского Физико-Технического Института(МФТИ) 1981 года.
Таймкоды
00:00:00 Введение и описание диаграммы
- Диаграмма показывает 64 учебные программы на степень бакалавра в разных университетах.
- Программы включают специальности по программированию, конструированию, физике, математике, электронике и радиотехнике.
- Каждая колонка представляет количество часов тренинга в учебном плане.
00:01:27 Разница в учебных планах
- Разница между самым большим и самым маленьким учебным планом составляет шесть раз.
- Пример: программа по математике в Кембридже включает 636 часов, а в МФТИ – 3645 часов.
- Разница в количестве часов между программами огромна.
00:03:05 Технические специальности
- Диаграмма включает 64 инженерно-технические специальности из разных стран.
- Программы охватывают современные специальности, такие как нанотехнологии, программная инженерия, электроника и информатика.
- Особое внимание уделяется компьютерным наукам и программированию.
00:05:09 Лидеры вузов
- В диаграмме представлены лидеры российских и зарубежных вузов.
- Примеры: МГУ, МФТИ, МИФИ, МГТУ Баумана, Новосибирский университет, Ленинградский электротехнический университет.
- Также включены известные западные вузы, такие как Оксфорд, Кембридж и Стэнфорд.
00:07:08 Минимальные наборы тренинга
- Минимальные наборы тренинга на степень бакалавра сильно различаются.
- В западных вузах программы включают меньше часов, чем в российских.
- Пример: бакалавр Кембриджа по математике включает 636 часов, а бакалавр МФТИ – 3400 часов.
00:10:15 Вопросы и комментарии
- Разница в количестве часов между программами вызывает вопросы.
- Пример: бакалавр Кембриджа по физике включает 800 часов, а бакалавр МИФИ – 3650 часов.
- Вопрос: почему такие большие различия в учебных планах?
00:13:25 Заключение
- Диаграмма показывает гигантскую разницу в учебных планах между вузами.
- Примеры: Кембридж – 700 часов, российские лидеры – 3500 часов.
- Вопрос: почему такие различия в учебных планах?
00:15:51 Сравнение программ обучения
- Вставляются два столбика для сравнения программ мастера и бакалавра.
- В Цюрихском технологическом университете разница между программами составляет около 300-400 часов.
- В Кембридже дополнительный тренинг для получения степени мастера занимает всего 120 часов.
00:17:19 Сравнение лидеров
- Сравнение программ мастера плюс бакалавра в Цюрихе и Кембридже.
- Разница между программами составляет около 120 часов.
- Средний уровень российских вузов и западных программ различается на 1500 часов.
00:19:00 Влияние разницы на квалификацию
- Разница в 120 часов между программами Кембриджа и Цюриха дает следующую ступень квалификации.
- Разница в 400 часов между бакалавром Цюриха и Мифи составляет 1900 часов, что дает 5 ступеней квалификации.
- Разница между бакалавром Вышки и Кембриджа составляет 1300 часов, что дает 10 квалификационных ступеней.
00:21:10 Средняя разница в обучении
- В среднем требуется около 250 часов дополнительного тренинга для перехода на более высокую университетскую степень.
- Разница в обучении между бакалавром Кембриджа и бакалавром Мифи составляет 3645 часов.
- Вопрос к зрителям: как объяснить такую разницу в обучении?
Таймкоды от Яндекса https://300.ya.ru/v_7pvlbPf3
Расшифровка видео
0:00
Нет мне всё-таки интересно реакция
0:02
русскоговорящих зрителей вот на эту
0:05
диаграмму
0:06
вот что они скажут вот что они вот как
0:11
вы мне прокомментируете вот это все
0:13
пожалуйста
0:15
вот эта диаграмма это на самом деле
0:18
простая вещь здесь показаны
0:23
64 учебных программы
0:26
на степень бакалавра
0:29
в разных университетах по разным
0:31
специальностям
0:32
здесь есть как российские университеты
0:35
так и заграничный университеты есть как
0:38
специальности там программистки есть
0:41
специальности конструкторские есть
0:44
специальности по физике есть
0:45
специальности по математике есть
0:48
специальности по электронике есть
0:50
специальности по радиотехники есть
0:52
специальности Почём еще тут вот сейчас
0:57
покажу Почем Но самое главное здесь
1:00
каждое из этих столбиков Это количество
1:04
часов тренинга количество часов классных
1:08
занятий в учебном плане Учебной
1:11
программе на одну и ту же степень на
1:15
одну и ту же степень на бакалавр
1:19
кей то есть каждая вот из этих столбиков
1:24
это учебная программа бакалавра
1:27
И как мы видим
1:30
разница между лидером и
1:34
самым маленьким учебным планом между
1:36
самым большим и самым учебным она просто
1:38
гигантская она просто Фантастическая Она
1:43
просто вот в данном случае шесть раз да
1:47
и
1:48
даже речь идет может быть даже не разах
1:51
А вот здесь
1:52
учебная программа на бакалавра Это всего
1:55
лишь 636 часов классных занятий в
1:59
основном лекции
2:02
а здесь учебная программа
2:05
тоже на бакалавра
2:07
правда немножко по другой специальности
2:09
Здесь математика здесь физика
2:13
но то же самое бакалавр и здесь
2:18
3645 часов
2:21
и Ну примерно на 70 процентов нет на 40
2:24
процентов этой лекции
2:29
Но даже если взять например математика
2:31
вот здесь есть математик вот математик
2:35
и вот этот математик между ними разница
2:38
но опять-таки здесь вот 3400 часов там
2:41
да а здесь 636 часов
2:45
Вот мне интересно вот зрители Что вы
2:49
думаете по этому поводу
2:51
Вот это официальные
2:54
учебные планы Причем я взял только
2:56
технические предметы
2:58
Давайте покажу как бы в деталях без
3:01
гуманитарки здесь только технические
3:03
предметы потому что по техническим
3:04
специальностям но Давайте вернемся к
3:06
началу я объясню что здесь что чтобы ну
3:09
как бы вам было комфортно чувствовать
3:10
себя в этой диаграмме Ну да вот мы
3:14
сейчас еще раз увидим 64 учебных плана
3:17
это инженерно-технические специальности
3:19
разные ВУЗы разные страны факультеты
3:21
разные специальности Россия Англия США
3:24
Швейцария Германия
3:26
и все это на одну и ту же квалификацию
3:30
на бакалавра на один и тот же
3:32
предположительно на один и тот же
3:34
уровень квалификации который называется
3:36
бакалавр
3:37
и специальности которые здесь есть вот
3:39
они здесь все перечислены там ну вот там
3:42
самое что ни на есть современные из
3:44
хай-тека нанотехнологии программная
3:47
инженеры Электроника информатика
3:49
лазерная техника кибернетика
3:51
радиоэлектроника летательная техника
3:53
вычислительная математика радиолокация
3:56
прикладная физика аэродинамика
3:58
компьютерные науки огромное количество
4:00
компьютерным налогам примерно треть
4:03
может быть даже больше из этих из этих
4:06
64 до больше Но мы потом отдельно
4:11
поговорим про компьютерные науки про
4:13
специальность компьютерные науки
4:15
информатика
4:17
Давайте здесь посмотрим что тут дальше
4:19
радиотехника разработка
4:21
программно-информационных систем
4:23
на на Электроника фундаментальная физика
4:26
Ну то есть
4:29
электротехника опт Электроника
4:31
радиофизика электроэнергетика Инженерная
4:33
физика нанотех машиностроения квантовая
4:35
Электроника конструирование
4:36
авиадвигателей проектирование
4:38
информационных систем
4:40
Ну то есть самый самый что ни на весь
4:43
хай-тек специальности самые самые шины и
4:46
современные
4:49
и вот Казалось бы
4:52
если это одна и та же квалификация одна
4:55
и та же Университетская степень которая
4:57
называется бакалавр
5:00
Ну и учиться они должны примерно
5:02
одинаково Ну по здравому смыслу то
5:06
правда ведь
5:09
а получается что не очень
5:11
Ну вот тут я перечислил все вузы которые
5:16
здесь есть здесь есть лидеры российских
5:19
ВУЗов практически все лидеры
5:21
МГУ МФТИ мифии МГТУ Баумана там в кого
5:26
не плюньте там кто еще кого не назвал
5:31
Да Высшей Школы Экономики но она не
5:34
Лидер
5:35
много еще Новосибирске университет вот
5:38
это вот один из лидеров
5:41
что еще Ленинградский Лидер технический
5:44
мои один из лидеров
5:49
и есть также заграничные лидеры вот эти
5:52
нем расскажу потом это лучший
5:54
технический университет Европы
5:56
Берлинский вот немецкие есть университет
5:59
что нас м АйТи Лидер мировых рейтингов
6:02
американских как бы университет на самом
6:05
деле называется институт здесь вот они в
6:09
другом порядке Но еще раз здесь и найти
6:12
Оксфорд А как же без оксфорда Оксфорд
6:16
Кембридж стенфорд
6:19
ну самое что ни на есть такие известные
6:21
имена Ну и тут многие такие у нас наши
6:24
обычные федеральные ВУЗы там например
6:26
вот
6:27
там Дальневосточный есть
6:31
Южный федеральный Ростовский
6:35
Сибирский У меня тоже где-то были
6:38
дальневосточные федеральные университет
6:41
то есть довольно широкий набор
6:45
и Давайте посмотрим опять Еще раз что
6:47
получилось Упс вот что получилось
6:52
здесь написано название ВУЗов и
6:54
специальностей но я вам сразу скажу что
6:57
вот этот Нижний конец Это у нас западные
7:02
западные бакалавры западные программы
7:04
обучения на бакалавров И причем еще раз
7:09
повторю Я не брал гуманитарку языки все
7:13
только технические предметы которые
7:14
имеют отношение к вашей специальности
7:18
к технической специальности
7:21
и получается здесь вот такой расклад
7:23
Ну да еще раз что такое часы в учебном
7:26
плане это лекции здесь написано лекции
7:29
семинары плюс лабораторные те которые
7:32
есть в учебном плане А что значит они
7:35
есть в учебном плане Это значит что вы
7:37
их обязаны
7:38
сдать
7:40
То есть вы обязаны сделать по ним все
7:42
задания В течение семестра все проекты
7:45
все лабораторные сдать эти все задачи
7:49
проекты лабораторные получить допуск к
7:52
экзамену а потом в конце семестра еще
7:55
сдать устный экзамен
7:57
преподаватель
7:59
обычной системе Вот это означает
8:02
то здесь обязательный минимальный набор
8:05
обязательных предметов минимальный набор
8:08
И здесь это минимальный набор И здесь
8:10
это минимальный набор на степень
8:12
бакалавра
8:13
Ну и как видите минимальные наборы
8:17
тренинга на степень бакалавра они очень
8:20
сильно отличаются
8:23
Можно более детально посмотреть здесь
8:26
крупным планом названия можете
8:28
посмотреть их кто на каком месте тут
8:31
стоит Ну в общем вот красненький это
8:33
лидеры российские это красненький это
8:36
Лидер среди западных это как раз
8:38
телескоп Технологический Институт
8:42
Ну а на Нижнем краю российских ВУЗов
8:45
ВУЗов Как ни странно стоит Высшая школа
8:47
экономики вот так вот причем
8:50
специальность
8:51
программная инженерия на факультете
8:54
компьютерных наук ни много ни мало
8:56
но Бог с ней вышкой с вышкой я отдельно
8:59
не рассказывал отдельно можем об этом
9:00
поговорить там что как среди российских
9:02
ВУЗов Ну вот просто если на эту
9:04
диаграмму посмотреть Да еще раз более
9:06
внимательно
9:09
и задуматься вот задуматься ребята
9:13
дамы и господа друзья товарищи
9:18
Вот как это может быть Вот здесь 636
9:21
Кембридж бакалавр Кембридж по математике
9:23
это 636 часов тренинга Но из них
9:28
Примерно сейчас скажу
9:31
Ну примерно где-то 350 может быть 400
9:35
скорее 400 часов Это лекции
9:41
Ну а математика Вот например
9:44
из МФТИ вот это вот факультет управления
9:47
прикладной математики бывший
9:49
ныне отделение
9:53
математики Информатики и вот здесь у них
9:57
тренер по моему
9:58
3400 так видно
10:10
Ну как это может быть
10:15
Вот как это может быть
10:18
а если брать физику например Это физик
10:20
мифим бакалавра
10:22
3650 и 645 Простите а вот физик например
10:27
из кембриджа это ну сколько тут я что-то
10:30
где-то наверное часов 800
10:33
то есть опять гигантская разница
10:37
Да и вообще вот если
10:39
там Ладно математик физик там
10:42
программист Не важно кто если человек
10:45
считается бакалавром диплом бакалавра
10:50
любой из диплом бакалавра должен был
10:52
пройти примерно одинаковый тренинг
10:55
одинаковое обучение изучить одинаковое
10:58
количество курсов по своей специальности
11:00
имеющих отношение к своей специальности
11:03
в университет в Университетской системе
11:05
современные Университетской системе я
11:08
сразу скажу
11:09
один стандартный курс один какой-то
11:12
предмет это
11:14
от 30 до 55 часов Ну вот в кембридже
11:19
оксфорде это примерно 30 часов тренинга
11:23
во всех остальных с большой точностью 50
11:26
плюс минус 5 часов
11:28
Вот но так или иначе в среднем будем
11:31
считать там от 35 до 45 до 55 в среднем
11:36
получается 45 часов 45 часов
11:39
Это
11:41
стандартный 72 курс стандартный предмет
11:44
и Если разница между этим бакалавром и
11:47
вот этим бакалаврами 3000 часов то это
11:50
означает
11:52
что
11:54
Вот это изучил примерно так
12:00
на 60 курсов больше
12:02
ну 30 делим на 50 Да там или на 45 даже
12:07
если на 50 разделить уже 60 Да если на
12:10
45 разделить так будет 65 например
12:13
Вот то есть между ними разница в
12:16
количестве изученных курсов она
12:18
просто гигантская в количестве изученных
12:22
предметов
12:26
Ну вот мне интересно как это
12:28
прокомментировать вот как такое может
12:30
быть вообще
12:32
что
12:34
бакалавр кембриджа это 636 часов
12:37
тренинга
12:39
и Не говорите мне про их самостоятельную
12:42
работу Там в кембридже что у них там
12:45
много-много самостоятельной работы нет у
12:48
них лекций Вот как я уже сказал примерно
12:51
400 часов
12:53
а здесь лекции примерно значит 70
12:55
процентов
12:56
хорошо возьмет даже если взять там 60
13:00
процентов от этого от этой цифры тут
13:02
будет примерно там сколько 2000 часов
13:07
там как ни крути разница гигантская
13:12
мне просто интересно ваши предположения
13:17
что вы можете сказать почему так вот
13:20
почему так
13:25
Почему в кембридже бакалавр Это всего
13:29
лишь
13:30
700 часов грубо говоря 700 часов
13:33
обучения
13:36
в российских лидерах там грубо говоря
13:39
три с половиной тысячи часов
13:42
Вот почему так
13:44
Почему такая разница
13:48
гигантская просто Фантастическая
13:51
Ну я объясню потом может быть Вот здесь
13:55
более подробно название
13:57
тех университетов которые здесь есть да
14:00
вот их здесь и течь присутствует
14:02
эта теорикский технологический гумбольд
14:05
Берлинский университет Беркли это
14:08
государственный университет силиконовой
14:10
долины и майти им осуществлять
14:12
Технологический институт это Лидер
14:14
мировых рейтингов американский
14:16
как бы университет
14:19
стэнфордский университет это частные
14:22
университет негосударственные от
14:23
частного университет той же самой
14:25
силиконовой долины Где находится Беркли
14:27
оксфорды Кембридж Это известно это в
14:30
Англии
14:31
Вот Ну а нас вот лидеры такие
14:35
мифии МФТИ вот этот желтенькие Это
14:38
программа физика из Дальневосточного
14:40
Федерального Университета между прочим
14:42
очень крупная вот так
14:45
уж если отдавать должное
14:47
Дальневосточного Федерального
14:48
Университета по крайней мере у них там
14:51
серьезная программа обучения
14:53
Новосибирский университет зелененький
14:57
столбики это там соответственно
15:01
программисты физики и
15:07
нет дреники в 10
15:10
потом раскрашу
15:13
вот здесь раскраска вот на этой
15:15
диаграмме раскраска правильно
15:18
на остальных Извините я не стал
15:21
распинаться раскрашивать
15:24
нужным образом потому что я постоянно
15:27
вношу изменения
15:29
какие-то уточнения там что-то подписываю
15:32
этим диаграммах и там надо цвет
15:34
сбивается
15:37
Окей Ну вот
15:40
Ну просто чтобы проиллюстрировать Что
15:43
значит
15:44
эта разница
15:47
в 3000 часов
15:51
вот здесь
15:54
я Вставляю два столбика Как вы видите Да
15:59
в этом месте два прозрачных столбика что
16:02
это такое
16:03
Это программа мастера бакалавра плюс
16:06
мастера вот в том же самом цюристском
16:09
технологическом для которого вот это вот
16:11
столбик 1690
16:13
Вот видите всего лишь Но это там 2008
16:17
года стандарта это 2018 года стандарт
16:19
поэтому два столбика Ну возьмем среднее
16:21
между ними что-нибудь такого типа будет
16:23
примерно как
16:26
[музыка]
16:28
так вот видите между ними
16:30
всего так вот примерно там 300 часов
16:35
300-400 часов разницы
16:38
то есть 400 часов дополнительного
16:40
тренинга но плюс там заключительный
16:43
проект делаю Это из вас уже не бакалавра
16:46
а мастера потому что это Мастер
16:49
Это следующая степень мастер или Магистр
16:53
вот а в кембридже дополнительный тренинг
16:57
который дает вам уже степень мастера а
17:02
не бакалавра Он заставляет всего лишь
17:03
120 часов вот к этой цифре
17:05
636
17:08
то есть 120 часов здесь и 400 часов
17:12
здесь
17:13
дополнительного тренинга дают вам уже
17:16
следующую ступень квалификации
17:19
Ну и Давайте прикинем если так насколько
17:22
ступеней квалификации вот эти вот
17:25
программы
17:27
выше чем вот эти программы
17:32
Но если сравнивать лидеров с лидерами
17:34
Давайте сравним
17:35
Вот это еще раз Цюрих мастер плюс
17:38
бакалавр
17:40
Вот давайте а это бакалавр и будем
17:43
мерить от бакалавра да
17:47
мастер плюс быка Да вот это вот
17:52
Это примерно 400 часов Но если быть
17:54
точным там получается даже меньше
17:57
нет 400
17:59
350 если быть точно там в среднем А вот
18:04
здесь где Кембридж Кембриджский мастер
18:07
плюс бакалавр он будет на этом уровне
18:10
но я не показал нам будет на этом уровне
18:13
так вот значит между
18:17
тренингом программы обучения
18:20
мастера из бакалавра и бакалавра разница
18:24
всего 120 часов
18:26
и вот мы можем Теперь давайте среднем
18:32
посмотрим
18:34
вот средний уровень российских вузов
18:37
российских учебных программ
18:41
Ну вот средний уровень западных тех
18:44
которые есть
18:45
это 10 примерно 1100 А здесь Примерно
18:48
там 2700
18:51
Сейчас посмотрим Ну да вот между ними
18:54
разница Но это я еще по скромничал 1500
18:58
Ладно 8 Пусть 1500 часов будет ну как вы
19:01
думаете если вот эта разница приводит
19:03
вас на следующую ступень квалификации то
19:05
вот эта разница приведет вас насколько
19:07
следующих ступеней квалификации
19:10
это Если судить по разнице на уровне там
19:14
самый крупный Западная программа а Если
19:16
судить по разнице на уровне самой мелкой
19:20
Западной программы
19:21
где разница в 120 часов дает вам уже
19:24
следующее
19:25
степень квалификации
19:27
то тут тогда вообще на 10
19:31
да Ну давайте отдельно Давайте отдельно
19:34
сравним вот возьмем сравним лидеров с
19:38
лидерами Да это технологический это
19:42
Лидер мифии вот Давайте возьмем сколько
19:46
человеческом психологическом 400
19:50
подготовки дают следующее
19:54
Ну а разница между бакалавром
20:06
МИФИ она 1900 часов Ну вот сколько Тут
20:09
на 5 ступеней квалификации да
20:12
получается
20:14
бакаларуси выше реально по своей
20:17
квалификации
20:20
не нравится так можно сравнить по
20:24
нижнему краю вот на Нижнем краю Да
20:27
смотрите 120 часов
20:29
как я уже говорил в кембридже три
20:32
дополнительного тренинга дают вам уже
20:33
как учебный план
20:35
следующий квалификационной ступеньки
20:38
Магистр
20:40
Ну давайте посмотрим вот между скажем
20:42
вышкой которая на Нижнем краю российских
20:45
ВУЗов и кембриджем который на Нижнем
20:48
краю западных ВУЗов какая разница
20:53
1300 часов
20:56
сравнение со 120
21:01
сколько это
21:03
получается на 10 квалификационных
21:05
степеней должно быть Вот почему важно Ну
21:09
то есть вот теперь А теперь давайте
21:11
вернемся в начало
21:14
Но это мы уже видели
21:21
Ну да вот если в среднем смотреть Да вот
21:23
тут я уже не пожадничал я тут уже
21:25
написал 1600 как она есть на самом деле
21:27
вот если средняя как бы смотреть разницу
21:30
в среднем требуется примерно 250 часов
21:33
до
21:34
на
21:35
[музыка]
21:36
дополнительного тренинга для того чтобы
21:38
квалифицироваться нам более высокую
21:42
университетскую степень более высокий
21:44
уровень квалификации такой как Магистр
21:46
над бакалавром и доктор над магистром
21:51
поэтому насколько здесь просто
21:53
гигантская разница
21:55
как минимум там 6 квалификационных
21:58
ступенек
22:00
Ну вот а теперь вернемся к исходнику и я
22:03
вам задам тот же самый вопрос
22:06
что вы теперь думаете по этому поводу
22:12
может быть даже вернемся к исходнику вот
22:14
сюда
22:17
Давайте действительно сейчас вернемся
22:20
вот Вернемся теперь к исходнику
22:24
и я вам задам тот же самый вопрос
22:26
который я задал самом начале
22:29
Что вы думаете по поводу всего этого
22:34
вот что вы думаете по поводу всей этой
22:37
гигантской разницы Вот как это возможно
22:40
Вот вы мне Объясните пожалуйста вот вы
22:43
как зрителей да
22:45
вот смотрите на это и как вы себе это
22:48
объясняете Вот как это может быть Вот
22:51
как это может быть
22:56
чтобы колавр
22:58
кембриджа учится 636 часов а бакалавр
23:03
МИФИ учится
23:06
3645 часов
23:11
Объясните мне пожалуйста