Дробышевский решил разобраться, кто такие миллениалы, зумеры и бумеры. В чём разница между всеми поколениями? Как поколения влияют на образование, маркетинг и даже конфликты отцов и детей? В этом ему помогли доктор философских наук, философ Андрей Макаров, учительница с 47-летним стажем Наталья Попова и hr-эксперт Александра Королева.
*https://www.youtube.com/watch?v=m04_bXkyvns
**https://300.ya.ru/v_qDJ2mYDk
таймкоды
00:00:00 Конфликт поколений
- Обсуждение противоречий между поколениями: старые считают молодых немощными, а молодые — старыми.
- Упоминание о нормах поведения и уважении к старшим.
00:00:30 История проблемы
- Проблема отцов и детей волновала человечество с древних времён.
- Философ Андрей Макаров обсуждает, какие поколения бывают и какими они будут в будущем.
00:01:25 Родовые культуры и конфликт
- В родовых культурах конфликт между поколениями сглажен из-за строгих норм поведения.
- Молодёжь воспитывается в духе молчаливости и уважения к старшим.
00:02:20 Свободное время и молодёжные субкультуры
- Греки ввели понятие «с холли» — свободного времени, которое позволило молодёжи иметь своё пространство.
- Появление молодёжных субкультур как реакции на свободу.
00:03:37 Продолжительность жизни и поколения
- Увеличение продолжительности жизни приводит к появлению внуков, которые уже не дети.
- Поколение рассматривается как особая группа со своей спецификой, а не просто возрастная категория.
00:04:50 Молодёжь и старость в культуре
- В средневековой китайской поэзии старость ассоциируется с престижем, а молодость — с третированием.
- Руссо способствовал конструированию мира детства в Европе, что привело к появлению детской литературы.
00:06:28 Экономическое разделение труда
- Усложнение экономической деятельности приводит к разделению труда по возрастам.
- Молодёжь ориентирована на межличностное взаимодействие, а старшие поколения — на статусы.
00:07:23 Интеллектуальный труд и молодость
- Аристофан в комедии «Облака» показывает, как отец теряет сына в среде интеллектуального труда.
- Платон связывал молодость с гибкостью мышления, а старость — с ригидностью.
00:08:20 Мудрость и молодость
- Не все старики мудры, многие студенты умнее преподавателей.
- Легенда об Ау-цзы иллюстрирует гибкость мышления в молодости.
00:09:08 Введение в тему поколений
- Обсуждение недавнего всплеска интереса к теме поколений.
- Упоминание о теориях поколений, предложенных Карлом Мангеймом.
00:10:03 Идеи Карла Мангейма
- Мангейм выдвинул идею формативных лет — периода от 12 до 18 лет, когда человек активно впитывает культурные и исторические тенденции.
- Подчёркивается важность новизны и оригинальности в формировании сознания молодёжи.
00:11:02 Драма юности и молодёжные тренды
- Молодёжь должна отстроиться от предыдущего поколения, чтобы занять своё место.
- Просвещение внесло идею оригинальности, что породило молодёжные тренды и сленг.
00:12:01 Устойчивые структуры сознания
- Структуры сознания формируются в молодости и могут сохраняться на протяжении жизни.
- Пример с «игриками» иллюстрирует сохранение остаточных явлений.
00:13:00 Характеристики «игриков»
- «Игриками» называют поколение старше 28 лет, выросшее после распада СССР.
- Они характеризуются начитанностью, самоуверенностью и запутанностью сознания из-за конфликта мировоззрений.
00:14:45 Ценности поколений
- Бумеры ценили стабильность и признание.
- Иксы стремились к балансу между личной и рабочей жизнью.
- Миллениалы, или «игрики», ценят мобильность и комфорт.
00:16:36 Особенности «игриков»
- «Игриков» мало, что повышает их ценность на рынке труда.
- Они выросли в условиях доступности товаров и не понимают ценности усилий.
00:18:06 Ценности зуммеров
- Зуммеры мобильны, ориентированы на цифровые технологии и быструю обратную связь.
- Их потребности связаны с покрытием сегодняшних нужд, а не с долгосрочными планами.
00:19:04 Границы поколений
- Границы между поколениями постепенно размываются.
- Когорта не равна поколению, поколение — это элита, ориентированная на новизну.
00:20:02 Адаптивная модель зуммеров
- Зуммеры сформировали адаптивную модель, отвечающую современному миру.
- Их жаргон отражает реалии, невидимые другим поколениям.
00:21:45 Доверие и уважение
- Важность доверия между учителем и учениками.
- Учитель должен заслужить доверие учеников и не подвести их.
00:22:25 Понятие «гребаный стыд»
- «Гребаный стыд» отличается от испанского стыда и связан с восприятием мироустройства.
- Люди чувствуют стыд из-за обстоятельств, которые кажутся им несправедливыми.
- Пример: невозможность долго работать на одной работе из-за «устройства мироздания».
00:23:24 Отчуждение и «плюс вайб»
- Предыдущие поколения не чувствовали тонкостей отношений так, как современные.
- «Плюс вайб» — это позитивный настрой, который важнее негативного.
- Отчуждение связано с изменением восприятия отношений.
00:24:11 Изменение мышления
- Современные люди мыслят иначе, без навязанных целей и стереотипов.
- Работодатели не любят работать с «зетами» из-за их свободы действий.
- «Зеты» могут позволить себе то, чего не могли предыдущие поколения.
00:25:06 Госинг и физиологические реакции
- Госинг — это уход сотрудника, который больше не возвращается из-за негативного опыта.
- Физиологические реакции на негативные условия могут быть сильными.
- Пример студентки, которая не пришла на лекцию из-за тошноты от голоса профессора.
00:27:46 Различия поколений
- Различия поколений зависят от экономических, климатических и исторических обстоятельств.
- Сравнение зуммеров в разных странах показывает схожие проблемы, но с культурной спецификой.
- Индийские зуммеры знают, как справляться со страхом одиночества через йогу и медитации.
00:30:37 Карьерные ориентации
- Индийские зуммеры карьерно ориентированы, российские — нет.
- Российские зуммеры хотят быструю карьеру, не задумываясь о долгосрочных планах.
- Карьерный трек изменился: теперь достижения возможны за короткий промежуток времени.
00:31:57 Неопределённость будущего
- Зуммеры не знают, что будет через три года, в отличие от предыдущих поколений.
- Вопрос о поведении через десять лет становится неуместным из-за непредсказуемости будущего.
- Мир меняется слишком быстро, чтобы можно было предсказать, как будут вести себя люди через десять лет.
00:32:58 Отсутствие образа врага
- У молодёжи нет чёткого образа врага, что приводит к отсутствию конкурентной модели поведения.
- Конкурентная модель эффективна для выживания, но в благополучном обществе заменяется другой моделью.
- Автор выделяет две культурные парадигмы: производственную и игровую.
00:33:57 Производственная и игровая модели
- Производственная модель ориентирована на соревнование и достижение результатов.
- Игровая модель направлена на счастливую жизнь и индивидуальную игру.
- В благополучных обществах игровая модель становится более развитой.
00:34:56 Проблемы образования
- Система образования перегружена информацией и лишена философских дисциплин.
- Молодёжь теряет интерес к учёбе, наука теряет кадры.
- Университеты превратились в коммерческие предприятия, экономящие на образовании.
00:35:53 Практичность молодёжи
- Молодёжь стала более практичной и эгоистичной, интересуется грантами и стажировками.
- Предыдущие поколения шли в науку за идею, сейчас — за деньги.
- Университеты создают иллюзию возможностей, но на деле их нет.
00:37:59 Демотивация в науке
- Научные статьи не приносят студентам ожидаемой отдачи.
- Студенческие сборники не приносят удовольствия и не имеют практического значения.
- Отсутствие практик в науке делает её менее привлекательной.
00:41:33 Имитационная система образования
- Преподаватели не задают вопросов студентам, ограничиваясь отчётами.
- Учебные программы перегружены обязательной литературой и дополнительными курсами.
- Система образования стала нечеловекоразмерной.
00:43:38 Стремление к знаниям
- Молодёжь стремится к высшему образованию и разнообразным профессиям.
- Родители активно поддерживают дополнительное образование детей.
- Карьера ставится выше личной жизни.
00:45:44 Минимализм и искренность
- Молодёжь минимизирует свои затраты и требования к себе.
- Они искренни в общении, но это может привести к разрыву отношений.
- Искренность помогает им избегать лжи, но требует отказа от вежливости.
00:47:31 Обида и досада
- Обида возникает, когда человек домысливает ситуацию, а досада — это просто раздражение.
- Пример с студентом, который получил «травму» из-за неуместной шутки, иллюстрирует разницу между обидой и досадой.
00:49:28 Публичное пространство и троллинг
- Публичное пространство отравлено агрессивностью и троллингом.
- Классическая дипломатия исчезла, её место заняли хейтинг и троллинг.
- Культурный кризис достиг максимума, следующее поколение реагирует на него «тупостью».
00:51:22 Поколение альфа
- Альфа-поколение энергично и имеет чёткие цели.
- Они стремятся к различным целям и используют разные способы их достижения.
00:52:31 Иксы и игрики
- Иксы хорошо устроены в физическом и виртуальном мирах, легко относятся к проигрышам.
- Игрики ушли в виртуальные миры, их фетиш — власть в разных формах.
00:54:20 Конфликт поколений
- Разжигается ненависть между поколениями иксов и зуммеров.
- СМИ создают тренды, которые подхватываются и распространяются.
00:57:11 Журналистика и тренды
- Журналистика клиширует идеи, как в TikTok.
- Политика превратилась в шоу, журналисты стали маркетологами.
01:00:03 Реклама и сознание зуммеров
- Зуммеры отрицают рекламу, она вырезается на входе.
- Публичное пространство отравлено, зуммеры избегают его.
01:01:56 Будущее публичного пространства
- Публичное пространство может быть замещено чужим влиянием.
- Необходимо санировать публичное пространство с помощью научпопа.
01:02:08 Язык и публичное пространство
- Язык тесно связан с публичным пространством.
- Изобилие англицизмов в сленге указывает на хорошее знание английского языка.
- Критика отсутствия активных исследований в социальных науках.
01:03:05 Анализ индустрии аниме
- Японские аниме-индустрию тщательно анализируют, создавая жанры для разных возрастных групп.
- Примеры аниме, адаптированных под архетипы зуммеров.
- Упоминание о серьёзных исследованиях в индустрии аниме.
01:03:44 Проблемы социальных наук
- Социологические исследования часто однообразны и не привлекают молодёжь.
- Бюрократизация в социальных науках ведёт к потере интереса к исследованиям.
- Необходимость государственной политики для улучшения ситуации.
01:05:35 Роль общества и культуры
- Общество должно само решать проблемы, а не полагаться на государственную политику.
- Культура и индивидуальные проекты могут изменить ситуацию.
- Призыв к интеллектуализму и сложности в восприятии мира.
01:07:25 Конфликты между поколениями
- Конфликты между поколениями часто возникают из-за недопониманий.
- Старшее поколение должно учитывать особенности молодого поколения.
- Конструктивные конфликты могут способствовать развитию.
01:11:26 Роль психологов
- Раньше люди реже обращались к психологам из-за большей социальной сплочённости.
- Современные психологи часто выполняют роль заменителя семьи.
- Ценность психологов преувеличена, важно выбирать квалифицированных специалистов.
01:12:48 Традиционная терапия
- Возвращение к традиционной терапии и умным разговорам с умными людьми.
- Хороший психолог — это умный человек, способный выслушать и не давать советов.
- Психологи помогают выгрузить эмоции и избежать их выплеска на окружающих.
01:14:59 Роль психолога и семейных отношений
- Психолог нужен, когда нет тесного контакта с близкими людьми.
- В тёплых семейных отношениях родители или бабушки могут дать правильный совет.
- Психолог помогает разобраться в проблемах семьи и взаимоотношений.
01:15:58 Важность взаимопонимания в семье
- Если в семье есть взаимопонимание, люди сами находят выход из сложных ситуаций.
- Важно не просто слушать, а слышать друг друга.
01:16:58 Будущее поколений
- После поколения «альфа» придут новые люди с своими особенностями.
- Люди остаются людьми с несовершенствами, но их можно любить.
01:17:27 Различия между поколениями
- Поколения различаются, и это хорошо, так как позволяет развиваться.
- Новое поколение не такое, как предыдущее, и это нормально.
- Необходимо стремиться к тому, чтобы новое поколение стало лучше предыдущего.
In this video
«Дробышевский плюс». Философия поколений
0:00
разжигает какая-то ненависть между поколениями эти просто старые уже там немощные эти молодые бодрые и вот тут-то
0:07
противоречие возникает ваш сотрудник уходит в обед и больше никогда не приходит они могут позволить себе то что
0:13
вы не могли позволить себе никогда в жизни старших не чтут богов не уважают вообще там какие-то разгильдяй есть
0:19
нормы поведения которые Каждый должен выполнять до с видос быть в плюс вайбе
0:25
гораздо важнее [аплодисменты]
0:30
проблема отцов и детей волновала человечество всегда ещё древние греки рассуждали на эту тему и в Средневековье
0:37
и в Новое время и в наиной время и сейчас а поэтому повод побеседовать об
0:43
этом с философом Андреем макаровым который сейчас расскажет нам всю правду о том какие поколения бывают и какие они
0:49
будут в будущем для начала А правда ли вот эта
Почему проблема поколений интересовала всегда?
0:55
вот проблема поколений людей интересовала всегда я вот слышал края муха краем глаза где-то читал что ещё во
1:02
времена древних греков уже были рассуждалки что там А вот наше-то время А вот нынешние там фуфу как бы там этих
1:09
старших не чтут богов не уважают вообще там какие-то разгильдяй А вот мы-то вот были правильные и в принципе с одной
1:16
стороны вроде была всегда а с другой стороны значит ничего и не меняется Я думаю проблема отцов и детей древняя но
1:22
не вечная Я так представляю что вот как раз родовые культуры или культуры
1:30
стабильные там поколений Нет почему Ну вот есть понятие ос ушник
1:36
осушка были те кто хотя бы чуть-чуть отклонились от ритуального поведения их
1:42
просто приносили в жертву поэтому как бы есть культуры
1:49
которые боятся молодёжь и всячески нейтрализуют её специфические проявления
1:57
Вот и таким образом Уже с детства воспитывается например
2:03
молчаливость или особое поведение в присутствии старших Поэтому в этом
2:09
смысле конфликт был сильно сглажен А начинается он видимо тогда когда
2:16
появляется Свобода досуг у молодёжи Я думаю это ну не раньше Греции где-то
2:24
Древней Греции Где появляется понятие схоле греки изобрели четвёртый Модус
2:31
времени вот у всех есть три модуса времени Прошлое настоящее и будущее а греки изобрели четвёртый Модус времени
2:37
схоле — это так называемое свободное время свободное от чего свободное от
2:43
богов и людей то есть ну вот школа у нас от этого слова к сожалению школа пошла
2:48
по другому пути всё там на серьёзных щах А так речь идёт о том что
2:56
дозволяется молодость или детство вообще это изобретение
3:02
детство или Молодость Я думаю это изобретение и поэтому вот на досуге
3:07
когда свободно от социума и от богов временно конечно Ну вот разыгрываются
3:13
какие-то особые миры или субкультуры молодёжные но так как это
3:19
внедрилось в европейскую культуру Вот это схо досу то в современном мире это
3:26
стало буквально правом иметь своё пространство Поэтому вот у
3:32
зумеров как они родителям говорят Отстань может быть Ну я как антрополог у
Что такое поколение?
3:39
меня же всё как бы с одной стороны смотрю может быть это ещё проблема просто продолжительности жизни в немалой
3:46
степени Ну то есть если это какие-нибудь условные там папуасы на острове то у них средняя продолжительность там условно 25
3:52
лет Да ну и подростки ему 15 в принципе Там разница не ахти какая там 1525 А
3:57
дальше он просто помирает А когда начали лить Ну хотя бы до соше жить то
4:02
появляются уже там внуки которые уже не дети и они уже как-то вроде немножко
4:07
своим миром живут эти просто старые уже там немощные эти молодые бодрые и вот тут-то противоречия возникают Ну да
4:13
конечно это но плюс ещё вот особое понятие ведь поколение кстати Забавно Я
4:20
когда читаю лекции по древней ль по Древне Еврейской культуре и говорю там колена израилевы Я помню что студенты
4:27
подходят и говорят А причём здесь колени Вот это колено Израиле принимают как
4:32
колени вот эти колено Израилю или поколени это вс-таки не в нашем смысле
4:38
слова поколение вот изначально это некие особые группы всё-таки со своей
4:45
спецификой в том числе возрастной но это не возрастная психология Например если
4:51
мы посмотрим средневековую китайскую поэзию то очень распространенным мотивом является следую молодой достаточно поэт
4:58
сст что наконец-то его волосы посидели из них выпадают шпильки Ну то есть редкие
5:05
Волосы то есть старость желательно Потому что со старостью связан Престиж и
5:11
просто хорошая жизнь А молодость несколько третие но вообще-то человек
5:17
ищет Где лучше и поэтому можно так устроить культуру Что молодость Если
5:24
хотите репресси самой же молодежью
5:29
сглаживает конфликт так как есть ориентация на единый образец А вот когда
5:35
Русо по сути Русо был родоначальником конструирования мира детства в Европе он по сути продвигал
5:45
этого своего дикаря и ребёнка и возникла например детская литература вот мы
5:51
просто не находим во многих культурах детской литературы возникает детская литература возникают условия для
5:59
Детского мира он поэтизируется и таким образом возникает конфликтная ситуация
6:05
через отстройка ет вот этот мир молодёжи от Ну
6:14
уже старших поколений с ориентацией на статусы тогда как молодёжь ориентирована
6:21
на межличностное там искреннее непосредственное
6:26
взаимодействие коммуникацию А может было усложнении просто экономическом Ну то
Старый — не значит мудрый?
6:33
есть если раньше все были условно там охотниками собирателя да копали корешки и охотились на Газелей А теперь Ну
6:40
появляется много видов деятельности и в том числе это разделяется по строкам как
6:45
бы в жизни по возрастам потому что ну ребёнок он не будет там на заводе впа ива с такой же эффективностью как там
6:51
взрослый да И старый тоже не будет Ну и получается вот разделение Ну тем более когда это достаточно сложная
6:58
деятельность е нудо много учиться Ну корешки в принципе там не то чтобы Сильно сложно выковыривать а чтобы там
7:03
что-то производить там промышленное ну нужен всё-таки срок обучения и получается что вот эти ещё вообще ни на
7:09
что не способны эти в процессе обучения Ну вот как у нас там да школа там университеты эти уже там что-то выучили
7:15
но ещё опыта не имеют эти уже имеют опыт А эти уже разваливаются на части и вот тут-то выстраиваются поколение Ну да я
7:21
думаю эта специфика есть но опять же если сослаться на древнюю Грецию с её
7:27
схоле то вот уже у аристофана есть Комедия облака где отец приводит сына в
7:34
мыслию Сократа так называемый и там как бы юмор состоит в том что отец не
7:40
понимает что он теряет сына потому что он попадает в особую среду интеллектуального труда и вообще-то это
7:47
на всю жизнь то есть образуются некие такие группы которые ориентированы уже
7:55
только на интеллектуальный труд и он требует молодо вот интересно что по Платону знаете что
8:02
такое Молодость это гибкость мышления вот у нас остатся молод душой какой там
8:08
душой не психикой моло гибкость мышления по Платону это молодость соответственно
8:13
ригидность мышления — это старость поэтому это только по касательной с возрастом соотносится далеко не все
8:21
старики как известно мудрые ногие
8:28
УМПО известная байка что мудрость приходит с возрастом но иногда возраст приходит один да возраст точно приходит
8:36
а вот молодость Ну по легенде лауд родился стариком О чём это я думаю это
8:45
вот как раз о молодости Как ни странно стариком он родился в том смысле что полон мудрости был а с греческой точки
8:54
зрения Он молодой старик то есть очень гибкая шле и до сих пор Я думаю это
9:02
хорошо связывать молодость с гибкостью мышления это в общем-то и продолжает
9:07
жизнь нейронные сети образуются и так далее даже если это вот совсем недавняя история тем не менее Вот мне как-то всё
9:14
время Странно что вот именно в последние Ну буквально там несколько лет как-то прямо поднялась вот эта тема с какими-то
Теория поколений Карла Маннгейма
9:21
этими там зумера там и так далее там Альфа Бета там Y Там и так далее Вот почему это просто какая-то мода пошла ну
9:28
то есть поколение бы до этого опять же там и древние греки писали Да и Русо там Гум что угодно вот а последнее время как
9:35
будто прямо такой всплеск это просто вот эффект моды Или действительно что-то такое вот со скоростью смены поколений
9:42
происходит как вобще это можно замерить вот это вот есть какой-то там сантиметр которым Это всё замеряется что это
9:48
замеряется ну вот это разница поколений их различия Ну да есть идеи мангейма
9:55
прежде всего потому счита родоначальниками теории поколения
10:03
на самом деле гораздо более глубокие идеи есть у Карла мангейма немецкого
10:08
философа и антрополога культурного который изучал молодёжь германскую
10:15
молодёжь тридцатых годов и он выдвинул идею форматив лет это такая глубокая
10:22
идея которая надо сказать что социологами не оче принимается вообще такая
10:29
маргинальная теория поколения суть следующая что есть возраст ну условно
10:35
скажем так там от 12 до 18 лет когда
10:41
человек вот Европейский подросток Впитывает как Губка именно последние тенденции тренды
10:50
культурные и исторические то есть приходятся какие-то события на это время
10:55
и предыдущие поколения сформированы в эти годы ещё тогда они воспринимают уже эти события совсем по-другому а это вот
11:03
новизна тако которая въ дается и с ней начинает работать сознание и вторая идея
11:10
что есть так называемая драма Юности то есть молод же нужно отстроиться от
11:17
предыдущего поколения просто для того чтобы занять своё место опять же Это связано
11:24
с Ну вот выходом из архаических культур когда молод
11:30
и обязано и копировал предыдущее поколения Но вот Просвещение внесло идею
11:36
ценности оригинальности собственной жизни прожить собственную жизнь там и так далее И поэтому вот эта ценность
11:43
оригинальности соединяясь с форматив годами порождает так называемые
11:48
молодёжные тренды моду слн и так далее и образуется целая инфраструктура в
11:55
которой формируются догра
12:00
сознания Обычно говорят так да это вот у них с молодостью пройдёт Нет ребята
12:05
формируются структуры сознания которые потом конечно могут рассосаться под воздействием каких-нибудь стрессов и так
12:12
далее но они достаточно устойчивый То есть если вы вот говорят тот кто в
12:18
молодости не был левым значит бесчувственный тот кто в старости остался левым дурак Это мифология То
12:27
есть если в молодости Поли какие-то практики Вот как зумера сейчас новой
12:32
искренности в той или иной форме это сохранится хотя бы в форме тоски
12:38
какой-то вот конечно накладывают отпечаток
12:43
статусы там деятельность Но вот эти остаточные явления сохраняются вот у
12:49
меня уже такой профессиональная деформация я вижу вот эти вот остаточные
12:55
структуры у иков например Ну например возьмём такой пример
Чем характеризуется поколение Y?
13:01
игрики это предыдущее поколение это очень читаю точности потому что я честно
13:07
без понятия Кто такие И игрики — это те кто сейчас старше тиво То есть это года рождения
13:12
взросления Сколько получается что это когда они взрослели А ну они взрослели
13:18
вот при развале Советского Союза то есть типа я тоже да да да вот чем характеризуется
13:25
это поколение С каких новостей начинается хоро
13:32
ло на Поти Да ну хотя психологи советуют наоборот принцип витаминки Да ну плохие
13:38
такие это запутанное поколение Как ни странно продолжение хороших качеств начитанность
13:45
насмотренности это очень самоуверенные люди которые считали что мало денег не
13:52
бывает ного книг бытт итм
13:59
с загружали много Ну например какие-нибудь советские фильмы одновременно
14:06
ориентировались на Голливуд А это некоторый конфликт мировоззренческий то
14:11
это каким-то образом всё там
14:22
[музыка]
14:28
устаканится То есть это такая бессильная злоба на мир мир неправильно устроен Это
14:34
у тебя в голове там мир прежде всего неправильно устроен мир вообще никак не устроен это такое разнообразие жизненное
14:43
что ты смотришь через свою призму у разных поколений разные ценности в зависимости от того В какой
«У разных поколений разные ценности»
14:49
период времени люди рождались и что в это время происходило в страни в мире это откладывает определённый отпечаток
14:55
Если мы с вами наме посмотрим Наре бумеров то бумеры они рождались в
15:01
послевоенное время для них важна была безусловно стабильность для них важна
15:07
была важно было признание то есть они хотели чтобы они были признанными чтобы та компания в которую они приходили она
15:14
была стабильно их ценила и в общем-то у них там всё было Ну чётко понятно и и
15:21
слажено скажем так на смену этому поколению пришли иксы которые уже рождались там после шестидесятых до
15:27
начала восьмидесятых годов и иксы уже хотели больше баланса то есть уже был такой
15:34
первый вот этот вот зачаток понимания что мы хотим в общем-то и признания но
15:39
при этом мы хотим и баланс личной жизни и рабочей жизни да то есть они уже чуть-чуть больше ценили себя если бумеры
15:47
они все как бы росли работали в тот период когда было Возрождение страны то
15:54
есть было там Бери больше Беги дальше надо было возрождать
15:59
Россию да ставить её там с колен С тех разрушений которые были приводить к
16:07
великой державе да то соответственно уже у иксов уже это была ситуация более спокойна Да то есть жизнь уже наладилась
16:14
и они уже хотели больше так скажем при там стабильности и так далее они хотели
16:20
больше баланса и уже хотели карьерного роста развитие для них это было важно потом и на смену пришли миллениалы да
16:27
или там иг как их называют у них уже появились другие ценности Почему Потому
16:32
что во-первых игрики — это то поколение когда их было очень мало То есть у нас был спад демографический была низкая
16:40
рождаемость и в тот период времени рождалось достаточно мало детей и игрики
16:45
это прекрасно понимают что их немного потребностей в тех же кадрах много а их самих немного Да поэтому ценность их уже
16:53
в Априори вырастает А дальше они уже становятся более мобильные им больше уже
16:58
ну вот этот B который они все требуют хотят да и это нормально это не хорошо
17:05
Не плохо Я всегда говорю что это неплохо это просто время откладывает определённый отпечаток они уже
17:11
росли в если допустим мы возьмём с вами иксов то они росли в условиях дефицита
17:16
Да когда всё нужно было доставать всё было там по талонам невозможно было купить большое количество товаров то
17:23
тогда уже миллениалы которые пришли им на смену они росли Когда уже вот эта вот
17:30
история что всё стало доступно Да всё всё можно было купить не нужно было там
17:35
особо напрягаться чтобы это там доставать и они на этом выросли и они уже не понимают Например если вот
17:42
работодатели всегда говорят Мы вот иксов любим потому что они ценят они там понимают за что они работают у них есть
17:48
ценность то у ирековна Нет это не от того что у них нет этой ценности она у
17:53
них просто другая да они просто не понимают что для того чтобы взять морковку надо Ну грубо говоря вскопать
17:59
огород то есть они понимают что можно прийти в магазин и взять эту морковку да А поэтому здесь просто другая ценность и
18:06
сейчас на смену приходят э зумеры у которых вообще другая ценность они очень
18:11
мобильны они выросли на цифровых технологиях у них должно быть всё быстро им нужна очень быстрая обратная связь
18:17
которую например там наши работодатели ещё не готовы к этому Да представлять Они ищут вот того баланса когда они
18:24
могут заработать деньги но при этом а получать Комфорт А и это не про то что им деньги не нужны им нужны деньги Но
18:31
если допустим деньги исам нужны были на то чтобы там накопить на квартиру купить
18:36
машину и так далее То у зев у них другая Потребность у них нужны деньги на
18:41
покрытие сегодняшних потребностей они не живут там двадцатилетним что вот там их цель в
18:48
жизни купить квартиру они прекрасно понимают что сегодня я могу снять квартиру Здесь через 2 года я могу снять
18:53
квартиру в другом месте и это нормально для меня потому что я не понимаю Где я буду в принципе через 3 года может быть
18:58
Я уеду может быть у меня будет какая-то перелок и так далее другое дело зуммеры они
Кто такие зумеры?
19:06
воспринимали много инфор пово зумеры которы зумеры — это те кому сейчас до 28
19:13
лет Ну где-то мы не знаем ещё этой границы где альфы начинаются Ну от 18 до
19:18
28 условно по моим прикидкам там есть уже рождени
19:24
гов при этом нужно сказать что постепенно
19:29
начинают плавать например поздние игрики узуваю
19:35
потому что вообще-то новое поколение даёт мощные тенденции модные там в
19:42
одежде или в языке и он проникает в предыдущие Ну вот на границе тогда как
19:50
некоторые зумеры могут обг Наблюдая какую-нибудь успешную
19:57
модель игре но тем не менее Вот ядро сохраняется и тут нужно сказать Вот
20:03
обычно всегда это надо говорить что когорта не равна поколением когорты — это все люди рождённые в это время это
20:10
не поколение поколение уже когорты поколение — это всё-таки некоторая
20:15
Элита такая которая ориентирована именно на новизну и формирует вот такую новую
20:22
адаптивную модель к реальности зумеры сформировали адаптивную модель
20:29
хороо отвечает современному миру Во что например игрики не совсем попадают я вот
20:35
изучал жаргон это очень важно то есть жаргон — это Авангард языка то есть возникают такие термины и
20:44
понятия которые ухваты реалии которые не видны другим а зумерам видны Вот вы
20:52
знаете что я хочу вам сказать со мно СН нет
20:58
присутствии так никогда не говорят им наверное как-то стыдно говорить
21:04
сленгом поэтому меня как-то это всё обходит стороной потому что мы очень
21:11
чётко с ними сразу определили границы что есть нормы поведения которые Каждый
21:18
должен выполнять и если вы меня уважаете Если вы ко мне хорошо относитесь вы
21:24
никогда этого не допустите поэтому вы знаете у меня никогда нет вопросов по
21:30
дисциплине у меня всегда всё идеально у меня всегда тишина порядок и нет нет нет
21:37
пусть не думают что я там что-то придумываю Ну могут ко мне на уроки прийти даже правда потому что
21:43
действительно необыкновенное уважение вот даже к вам сегодня я когда отправлялась они меня все провожали И
21:51
говорили что будут держать кулачки за меня Я говор боюсь а вдруг я что-то не то скажу говорит вы скажете всё то что
21:59
нужно я считаю что самое большое — это Доверие у детей его трудно
22:04
заслужить а если ты заслужил то не должна их
22:11
подвести их секреты должны быть твоими секретами их откровенность должна быть
22:18
это великая награда если тебе ребёнок доверился дай ему руку и помоги насколько это
22:24
возможно например вот я ш понятие грёбаный стыд что это такое грёбаный же
22:32
стыд похоже на испанский стыд когда стыдно за другого но нет оказалось Ну
22:37
там я могу Привести примеры как это получилось но получается что это то чего не знают например другие поколения это
22:44
стыд за мироустройство то есть грубо говоря Не мы такие жизнь такая и это не юмор То есть я так поступаю Не потому
22:52
что я такой АНО ББ то есть обстоятельства обязывают и не СТ а
22:59
таково устройство мироздания К сожалению там
23:04
или к счастью а стыд — это когда к сожалению так устроено мироздание что я
23:10
вот Ну например не могу долго работать на одной работе Что ж ты такой
23:15
неустойчивый не я такой жизнь такая А что за жизнь такая очень быстро портятся
23:23
отношения с чего бы это у предыдущего поколения так бы отношения Они просто
23:29
тупые они не чувствуют тонкости отношения а это отчуждение Ну если сюда
23:35
марксистскую терминологию подтянуть что в конце концов Хорошо подходит отчуждение Они просто не чувствуют они
23:43
уже скажем так отжим или ещё что-то А мы чувствуем и перемещаемся для того чтобы
23:49
вот ещё новое слово быть на плюс вайбе А это уже жизненная стратегия быть на плюс
23:55
вайбе это значит быть постоянно
24:00
поэтому как только что-то появляется что тебя может ввести в минус
24:07
досвидос быть в плюс вайбе гораздо важнее сейчас совсем другая парадигма мышления
24:14
у тех же зв они у них нет этих целей навязанных что ты должен да то есть
24:20
сейчас мы же с вами видим как сейчас мышление очень сильно меняется у людей Да мы уходим от состояния должен кни мне
24:28
комфортно А мы уходим от каких-то стереотипов которые были очень раньше
24:34
сильно навязанные людям и соответственно всё это откладывает отпечаток на их
24:39
мышление они мыслят по-другому они свободны А почему сейчас есть такая
24:44
тенденция когда работодатели мне говорят мы не любим работать с земи они нам там делают текучесть они нам ухудшают
24:51
показатели вообще они нам поднимают нервы Да вот а я им всегда говорю знаете
24:57
почему вы не любите зев они говорят почему я говорю потому что они могут позволить себе то что вы не могли
25:03
позволить себе никогда в жизни Вот и всё на самом деле где-то искренне может быть
25:08
на подсознательном уровне они даже завидуют этим ЗМ потому что они могут себе позволить свободу действий
25:14
выражение своих мыслей и в общем-то они спокойно выбирают себя Да вот и всё это
25:21
же неплохо Ну если мы порассуждаем и разложим так скажем на молекулы это
25:27
вообще совершенно неплохо ценность которая нам не хватало Поэтому
25:33
вот я не знаю знаете Вы или нет Что такое гостинг гостинг — это когда ваш
25:39
сотрудник уходит в обед и больше никогда не приходит Ну вот почему потому что вы
25:44
его ввели в минус йб И вот я адвокат зумеров считаюсь так сказать да
25:52
общественный адвокат я объясняю работодателям вы поймите он и хочет вернуться но он чувствует подходя к
25:58
предприятию что у неё начинается паническая атака как вот одна студентка написала одному профессору у нас в
26:04
университете она не пришла к нему на лекцию он ей заставил писать её объяснительную Я читал эту
26:10
объяснительную она написала так Я пришла к вам на лекцию когда я подошла дверь
26:15
услышала вас голос меня начала тошнить Я пошла в туалет отсидела потом снова
26:21
пыталась пойти на лекцию Но как только я слышал ваш голос меня начинала тошнить
26:26
поэтому я не пришла на лекцию эту объяснить Ну в дела Ты не пустишь и это
26:31
правда всё было понимаете на уровне физиологии идёт отторжения Ну может не
26:38
только от голоса А уже от какого-то негативного опыта То есть это
26:44
хрупкие достаточно люди но не потому что они такие плохие а потому что общество
26:51
сытое понимаете А инстинкт самосохранения Ну он не активирован и
26:59
вот что же их ругать Ну хорошо давайте тогда давайте [музыка]
27:05
понизит далее И тогда вот возникнет то что вам нравится за всё нужно платить
27:11
Вот люди как-то хотят только хорошее если вы сами же своим детям
27:17
обеспечили сытость и одето имейте в виду они будут другие нежели вы там которые
27:23
ели там кору из деревьев или что вы там ели знаете лют сказывать как мы трудно
27:30
жили бутылки из под маслом мыли или ещё что-то Вы этого хотите Ну тогда что же
27:35
вы их таскали по всем кружкам там и так далее Вот они развились вы им показали
27:40
разнообразие А теперь они его требуют этого разнообразия А вот эти
Различия поколений везде одинаковые?
27:47
э различия поколений они по всей планете примерно одинаковые ну или в зависимости
27:54
там от какой-то экономики там местности и так далее там климата Я не знаю исторических обстоятельств всё это в
28:00
каком-то вот динамическом соотношении И мозаичности вообще кто-то сравнивал вот эти поколение там ю у нас в Индии в
28:07
Китае там в Аргентине Ну как говорится я вам не скажу за всю Одессу Да Вся Одесса
28:13
слишком Велика это тогда нужны компаративистики
28:18
исследования таких Пока нет но вот я локально сравнивал сейчас в Индии был и
28:23
беседовал там с индийскими зумера задавал теже о ЧМ ты мечтаешь чего ты боишься И какие
28:32
есть проблемы есть ли конфликт с предыдущими
28:38
поколениями примерно та же специфика проблема которая есть у наших
28:45
зумеров и у индийских зумеров это страх одиночества но есть и
28:50
специфика индийски изу тть с этим страхом одиночества поэтому
28:58
гайды они как бы советуют российским зумерам Как быть заниматься
29:03
йогой медитация но это уже культурная специфика это действительно должно
29:09
помочь а не находиться вот в этих загонах и поэтому видно
29:14
разница энергетического потенциала И те и другие стремятся быть на плюс вайбе да
29:20
И те и другие позитивно настроены Но вот энергия индийских зумеров
29:26
гораздо выше российских зумеров когда начинаешь выяснять почему Ну вот такой
29:32
вывод у них есть будущее А вот я разговариваю со студентами у них нет будущего они
29:38
го непонятно Но с французскими ЗМИ я разговаривал Они например политически
29:45
ориентированы чего вообще нету у российских зумеров это
29:53
специи спе
29:59
которые у них были они Да потребляли один контент например аниме но есть
30:05
специфика в Индии смотрят корейский аниме А в России
30:10
японские если конфликт между родителями и детьми более сглаженный конфликт в
30:16
Индии или во всяком случае они не говорят о НМ но когда начинаешь глубинно
30:22
бурение то выясняется что вот например родителите
30:28
то исключительно университете а они предпочитают частный университет Ну вот
30:34
такое вот расхождение но индийские зумеры они
30:41
карьерное российские зумеры не ориентированный карьера на самом деле
30:46
они могут там говорить но это всё про деньги а не про карьеру вообще не
30:51
интересует так не интересует власть какте
30:59
они не то что строять карьеру они на очень долго не загадывают то есть если они хотят строить карьеру они хотят
31:05
быструю карьеру то есть они вот там пределом 3х лет мыслят но не Пятилетка и
31:11
уж точно не десяти летками как было раньше Да вот то есть они говорят если я хочу карьеру они прямо приходят чётко за
31:17
карьерой Но это вот в промежутке 3х лет я должен её получить и они готовы на самом деле очень много для этого делать
31:23
и выкладываться чтобы её получить другое построение карьеры уже пошло да то есть если раньше для того чтобы там дойти до
31:29
должности там заместителя генерального директора Надо было положить 20 лет своей жизни пройти там определённые
31:35
стадии тоже поколение X Они понимали что сначала мне надо стать там специалистом
31:40
потом ведущим специалистом потом руководителем направления потом начальником отдела потом там у меня
31:47
появится например шанс стать там заместителем генерального директора то сейчас зумеры так вообще не понимают они
31:53
говорят Ну я хочу быть зам генеральной директор а что мне мешает то Ну в общем-то Скажите что надо сделать я это сделаю за
32:00
совсем другой короткий промежуток времени и это неплохо Это неплохо скорость развития скорость вообще мира
32:06
Да времени поменялось Ну и Карьерная карьерный трек он
32:13
тоже имеет свой отпечаток этого времени Да и соответственно мы вот видим такую
32:18
аналогию зумеры — это максимум 3 года то есть они не знают что Бут через 3 года
32:24
на самом деле Мир очень сильно поменялся не знаем что будет через 3 года как те
32:30
же зумеры могут там думать десятилетиями Да и наверное этот вопрос на
32:35
собеседование кем ты себя видишь через 10 лет вообще неуместный к какому бы поколению это не
32:41
относилось И даже если мы не берём узко зумеров Да любому человеку задав этот
32:47
вопрос сейчас очень сложно будет ответить потому что никто не знает что будет в мире через 10 лет И насколько
32:54
сильно он поменяется Он точно поменяется [аплодисменты] выявлена вот очень интересная специфика
«У зумеров нет врага». Почему так происходит?
33:00
пока это гипотеза у них нет чужого то
33:05
есть вот есть свой другой есть другой Чужой Ну то есть образ врага у них его
33:13
нет почему а это в минус вай вводит нет врага То есть как только им
33:20
враг образуется или пытаются его образовать Они скипа они уходят и говорят Ну это ва
33:28
специфика так сказать вы агрессивные вы абьюзеры вы значит вот это конкурентно
33:36
ориентированные снижена вот эта конкурентная модель но вообще-то она для
33:41
выживаемости хороша А если общество сытое то конкурентная модель заменяется
33:48
другой моделью Я вот сейчас написал книгу и выявил Ну в истории культуры две
33:54
парадигмы производствен игровая на соревновани ориентирована на достигатор
34:02
Там и так далее на производстве вещей а игровая как бы ориентирована На счастливую жизнь а счастливая она будет
34:10
тогда когда ты играешь свою игру а чтобы сыграть свою игру не надо её Ни с какой
34:15
другой сравнивать ты вот играешь свою игру рядом играет кто-то свою игру им
34:22
общество
34:27
раз игровая модель культуры и вот зумеры ну игрово настроены поэтому возникла
34:34
огромная культура мемов например или пикче вот хотя она сейчас вырождается и
34:42
вот по последним уже вот поздним зумерам я вижу что они ну в какой-то более
34:49
депрессивной ситуации как бы вот эта игривость она
34:55
снижена они как будто выживают но выживают Не финансово А вот ну как бы
35:03
сказать информационно что ли то есть перекормили образами информацией ну и
Что происходит с образованием и как это влияет на поколения?
35:09
соответственно рухнула система образования образование лежит в руинах Я вот просто посмотрел учебные планы там
35:17
какой-то ерундой нашпигованный Понимаете вот у меня философы второй курс у них почти нет философских дисциплин там вот
35:24
эти какие-то обязательные курсы они на них не ходят прогуливают и так далее То есть на самом
35:32
деле вот предыдущее поколения Кто это всё сделал они по сути осуществили
35:39
предательство Элит по отношению к этому поколению им крайне неинтересно учиться
35:47
наука вообще пустеет сейчас от кадров Да пото что непонятно зачем неё идти то
35:53
чтобы идеологически а просто зарплаты они тоже видят Какие конечно но хорошо
35:59
Бог с ними с зарплатами А что там интересного вот для начала смотрите
36:04
каков результат моим наблюдением Ну вот нынешняя молодёжь она вообще строго
36:09
говоря гораздо более практичная я вот обратил внимание когда Ну только что у нас в том числе были там всякие открыты
36:15
дни открытых дверей на кафедру когда там зачисление идёт вот приходит смотреть и когда раньше приходили Ну там Я учился
36:21
там до меня после меня приходили и спрашивали Что делает кафедра И что я буду делать на кафедре А
36:29
сейчас они когда приходят они спрашивают что делает кафедра и что кафедра мне даст то есть сколько у меня будет там
36:34
грантов стажировок э в Иско рейтинговых статей в ускоренных журналах э то есть
36:40
они гораздо более практично эгоистично как бы смотрят на дело Вот то есть именно что предыдущие Ну вот условно там
36:46
моё да там сразу после Ээ это были можно сказать идеологические потому что всем было понят что денег не заработаешь на
36:52
науке никак и шли уже только полные маньяки как бы э которые за идею а сейчас они не готовы Вообще ни разу за
36:59
иде ну я думаю это не они это их так сориентировать Нет ну понятно но я имею
37:05
виду что они как раз практичнее бывают А я думаю это не практичность это утопи
37:10
Это не романтичность это утопи Посмотрите все эти сайты университетов и
37:16
что там в университетах говорят буквально обязывают чтобы у тебя были Гранты и якобы есть для этого
37:22
возможность нету возможностей а они думают что есть очень быстро они стал Ну
37:28
может там в МГУ есть или ещ что-то Я вас уверяю университеты превратились в коммерческие предприятия которые
37:36
всячески экономят вот только что Госдума наконец приняла закон о запрете дистанта
37:43
в медицинских университетах позорище просто то есть вообще менеджмент ВУЗов
37:50
исключительно экономически ориентирован Посмотрите отчёты и всё но при этом
37:55
делают финты ушами Тае воз Какие возможности куда они
38:01
поедут что И поэтому очень быстро они сталкиваются с тем что их обманули и
38:07
возникает просто демотивация и в науку не идут некого брать в
38:14
аспирантуру если идут то не пишут работы в хорошем исключительном положении
38:20
находится дисциплина Кох
38:27
результаты научной деятельности научные статьи Ну вот хоть кто-нибудь попытался объяснить А что вот он получает от
38:35
научной статьи мы получаем цитируемость узнаваемость А что вот в этих братских могилах так называемых это называется
38:42
братские могилы вот эти студенческие сборники что Они получают их обязывают А где хоть какое-то
38:48
удовольствие Нет ну студенческие это существует для приобретения опыта онис
38:54
времена такие быт вы приобретаете опыт
38:59
траншей Здорово траншеи нужны обществу А вам что с этого вот зачем этот опыт ему
39:08
зачем зарплаты не очень обещана так далее Зачем ему этот опыт
39:14
написания статей вот когда он в принципе если он умеет формулировать мысли он
39:21
потом может пойти юрист экономист кого угодно мене чего-нибудь
39:28
и уметь быстро формулировать мыс там надо учиться уметь формулировать мысли если ты хочешь быть блогером и так далее
39:35
Ну логично или нет этим и надо заниматься а не писать эту статью рфг к
39:41
вопросу о ларах у скифов или о
39:49
познеру поэзии в провинции такой-то Понимаете вот ики и иксы не могут это
39:56
понять когда-то это бы интересно потому что научпоп был гораздо лучше поставлен
40:03
вот благодаря вам скажем так и мне тоже вот мы
40:27
профессиональные группы и они просто А где эти референсы брать на что
40:33
ориентироваться и вот говорят А знаете ребята знаете какая вас ждёт радость вы
40:39
будете ночами сидеть писать статьи которые никто не будет читать Вот у меня до сих пор шок
40:45
не буду говорить В каком университете журналы Вышли да и они лежали на кафедре
40:50
год а потом за кафедрой позвал студентов и сказал отнести на мусор понимаете
40:57
какой какой шок у студентов Вот они что-то там писали и вот целый тираж а кому он нужен Ну сейчас я понимаю там
41:05
возмущение може Ребят а реально вы ответьте вы наплодила
41:20
доклад Какая отдача я вот прихожу на студенческие конференции они сделали доклад и сразу уходят
41:27
Я попытался задать вопрос Это был шок как агрессию это воспринимали уже имитация достигла
41:36
такого накала что сами преподаватели они не задают вопросов им не спорят с ними
41:44
отчитались и всё Почему я вот много об этом пишу системы приняли не человеко
41:50
размерный характер Вы зачем столько требуете вот программы учебные я
41:58
квалификацию преподавателей повышал вот говорю смотрите у вас программы у филологов нужно прочитать обязательный
42:06
список литературы за эти там 4 года математики перевели в листаж это
42:12
разделили на количество дней за знаете что получилось каждый день без
42:18
праздников без болезней без выходных 600 страниц в день должны читать Я им говорю
42:24
вот Убойный аргумент сни контент Я думал это сработает
42:31
Нет почему у нас программа Так вы же пишете программу А да не они должны
42:40
ребят Ну антропология там я не знаю Ну психология 600 страниц в день без
42:48
всяких выходных и так далее вы вы зачем это делаете Вот это список обязательно а
42:54
есть ещё дополнительная литература понимаете это законы Паркинсона Паркинсон когда-то вывел законы
43:01
бюрократических организаций что они накапливают баги постоянно и где-то через 10 лет это не человеко размерная
43:09
система её просто нужно прикрывать Вот я как Левша хожу и говорю уменьшите
43:15
контент образовательный Нет они должны и и сейчас ещё на спигот ещё какими-то
43:22
дополнительными курсами но Бог поругаем не бывает тогда но всё Вот они сидят
43:29
тупят просто вот я культурологию читаю они ничего не знают вот эти ЕГЭ они
43:35
забываются через год вот это всё Поэтому вообще ситуация честно говоря очень
43:42
тревожная В смысле подготовки кадров первое что они все хотят получать
43:48
получить высшее образование Да да да Прим знаете
43:55
оче ноно профессии которые они в общем-то хотели бы
44:01
получить они к ним готовятся Да они ходят на какие-то
44:07
курсы очень много детей кто получает дополнительное образование я Порой даже удивляюсь как
44:15
они это всё успевают и поют и танцуют и рисуют Я говорю Слушайте а когда вы это
44:20
всё успеваете ой практически не успеваем Ну знаете Однако знаете стремление к
44:27
знаниям есть это прекрасно и замечательно Я восхищаюсь нашими детьми
44:34
и конечно молодцы Родители которые могут это дать и всегда очень печально Те кто
44:42
не может но я знаю огромное количество школ где всё настолько хорошо продумано что
44:51
огромное количество различных кружков различных других возможности Есть в этих
44:58
школах и они стараются детям дать Поэтому в первую очередь это профессия и
45:05
заработок на втором месте я бы сказала личная
45:10
жизнь но как-то вот семью заводить особо
45:16
как-то попозже Все хотят сначала карьера начало карьеры я в этом случае
45:24
мы всегда говорю Слушайте Ребята а любовь Ну ну вот как без неё А ведь Любовь —
45:31
это самое главное а любовь — это ответственность за человека который рядом этот вопрос всегда как-то так у
45:39
нас проходит Ну так обтекаемой была плохая новость Да
«Зумеры не обидчивые»
45:47
хорошая новость хорошая новость то что как-то уже совсем какой-то пошёл няк Да это это я на любимого конька сел Ну
45:54
знаете боли боли также преподаю бо хорошие новости Какие вот это то что вы
46:01
говорите прагматичность на самом деле минимализм
46:07
то есть в связи с тем что предыдущее поколение даже потеряли вот эту чувство безразмерное систем которые
46:14
они создают у них как раз это есть и они минимизируют не только свои затраты
46:22
потому что они воо Бедные люди в смысле усилий вот этих интеллектуальных Да они минимизируют
46:30
требования к себе Вот поэтому они например смотрят куда ходить куда не
46:36
ходить никого же не отчисляют экономически устроены так что за студентом идут деньги то есть общество
46:45
или кто Ну собственно гово изол и они реагируют адекватно знаете
46:52
как Какой антоним наж Ну честность вообще-то но ВХ случае
46:57
и Поэтому возникает новая искренность они говорят то что думают Казалось бы ну
47:04
какая этого польза психологическая они не такие запутанные
47:10
как игрики правда слетает вежливость Вот Но это видимо необходимая
47:17
плата для того чтобы чуть-чуть изза лжи выйти и поэтому друг другом они
47:23
достаточно искрен но тут опять есть издержки очень легко прервать отношения
47:30
при такой в ещ звучало что они какие-то особо чувствительные и обидчивые но как
47:35
немножко противоречит получается Они не обича это не обида досада вот Дело в том
47:41
что обида — это когда вам что-то делают вам досадно и вы начинаете мыслить А они
47:49
экономят на этом и поэтому это не обида А досада или даже раздражение Вот это
47:55
стадии что-то вам сделали вот раздражение на коже если начинаете расчёсывать своими до мыслями это будет
48:04
досада уже да какая-то травма А если вы ещё
48:09
додумаешься
48:28
заглядывает студент двоечник юрист знаю я его смотрит на нас и говорит друг
48:35
Скажите а где Надежда Васильевна А ну-ка признавайтесь И вот тут на него конечно
48:42
научили его этике и так далее он получил травму ушёл и больше не придёт мне было
48:47
досадно я даже не успел объяснить что проз есть нность в вону
48:56
шутил он да потому что там люди смеются и он хочет строиться
49:03
волну типа мем или ещё а ну-ка признавайтесь но вот э
49:09
нечувствительность это заставляет опознавать это как грубость или ещё Это
49:15
не грубость Может это глупость но это не грубость но то как его получили жизни я
49:21
уже профессионально вижу он никогда больше не прит это молчаливое поколение
Почему зумеры молчаливое поколение?
49:28
почему очень отравленное публичное пространство кроме стримов блогинга вот
49:34
они это смотрит всё остальное просто отравлено информационное пространство
49:40
агрессивностью ложью троллингом вот я обратил внимание посмотрите что делается
49:45
с дипломатической речью классическая дипломатия исчезла это какой-то хейтинг
49:50
троллинг и так далее Ну кого же вы этим Прив кода
49:58
е чтото это какие-то благородные люди а тепер это что такое так сказать-то
50:03
дядьки и тётки которые троллят друг друга Так мы лучше в сети друг друга
50:12
потроллить никуда Просто дистантное я думаю кризис достиг вот
50:20
культурный кризи достиг своего Максима
50:27
адекватно на это тупостью это вообще-то хорошая экология
50:32
вот я знаю у меня такая же экология Если вдруг какой-то стресс у меня психика начинает тупить просто тупить Если же
50:40
она не тупит это хуже у меня вот проявляется реакция Бей ну там Бей Беги стойт Да у
50:48
меня реакция Бей А это нехорошо это Гнев
50:53
поэтому первоначально психика начинает просто тупить Поэтому пока вот целое
50:59
поколение тупит но если вы продолжите так дальше может Гнев возник просто
51:06
напросто потому что долго тупить это тоже себе вредить но энергетический
51:13
потенциал сейчас очень сильно понижен это чувствуется Ну то есть можно в
51:18
принципе предсказывать Да следующий поколе следующее поколение это Аль
Что можно сказать о поколении альфа?
51:28
движение то есть они будут больше похожи на
51:33
игри с их энергичность с их интересу к чтению там к просмотрам к
51:41
разговорам и так далее они раскрепощённые скорее всего
51:48
так у них у каждого есть своя цель есть задача они все точно знают что они хотят
51:56
да да может быть они иногда в этом не признаются но у них есть определённая
52:03
цель которой они идут у них разные цели и поэтому разными способами они пытаются
52:10
это решить вот правильно или неправильно Это зависит уже от конечного результата
52:18
поэтому как если допустим они ко мне приходят за каким-то советом то в этом
52:24
случае мы всё Разбираем Я говорю о том как я бы
52:30
поступила ещё же какие-то иксы наверное Аналогично это Такие иксы — это ну 50
Кто такие X?
52:37
плюс их я называю пос урон Да зев я называю бесчувственные романтики То есть
52:44
у них два мира вот этот мир физический социальный и виртуальный и они оба и
52:51
хорошо устроены в обеих мирах причём туда-сюда хорошо ходят это миф о том что
52:57
они там завязали в виртуальном пространстве и так далее Нет они здесь просто переносят некоторые
53:04
закономерности да Ну например они легко относятся к проигрыша в игре ты можешь
53:10
отыграться и здесь они легко относятся к проигрыша и поэтому их там вот не смути тем что ты там лузер не сделал карьер
53:18
ничего ничего ничего потом
53:25
иэ втю эмиграцию на Гуа на Бали и вот
53:31
они там значит в своих виртуальных мирах занимаются лучше всего
53:37
устроились учёные учёные — это люди боящиеся физического труда как известно Ну может кроме археологов Да А так это
53:44
люди боя и вот они там ири посторонние люди у
53:52
них нет других миров фетиш — это власть в разных формах
53:59
причём власть даже без признания вот игри ВС думали что мы сейчас отнимем
54:05
признание и вот мы вас будем презирать пофиг деньги и
54:13
насили в пределе Вот это интерес более смягченный менее смягченный я называю
54:20
это посторонние люди они как бы цепко держатся уже слабею старчески руками но
54:29
я думаю их прям вот как бы хранить будут вот не разж руку свою гантель сжал вот
54:37
так вот в гроб и положат поэтому есть серьёзный конфликт
54:43
Особенно между иксами и зуммера игрики ещё буферная зона и вот к сожалению я
54:52
сейчас наблюдаю как профессионал по информацион про К сожалению разжигает какая-то ненависть
55:00
между поколениями прямо тренд гается искусственно или само собой Я думаю это
55:07
какие-то может быть системные эффекты запущен какая-то идея что зумеры никчёмные причём зумеры сами в рисах там
55:14
подхватили Это и так далее Ну вот у меня канал и там я свёл Разные поколения и
55:19
хорошо видно вот эти Искры которые выбиваются то есть возникла какая-то чёрная мифология
55:26
вокруг зумеров А у зумеров соответственно как ответная реакция насчёт иксов что это какие-то как они их
55:34
называют колхоза Вот то есть было понятие колхозник это что-то такое
55:42
отсталая потом возникло понятие колхоза вр Да но некие динозавры на самом деле
55:48
это не соответствует действительности Ну вот есть какие-то тренды у средства массовой информации Вот они поймают
55:54
какой-то жареный линию и начинают е гнуть Ну вот с этими Квадро Бера было
56:02
интересно я понимал что это через 2 месяца Ну откуда столько ненависти к детям возникло священники в это
56:10
включились понимаете это я очень сильно переживал явно была глупость какая-то
56:16
потому что явно на коленке было сделано потому что ну все режиссёры знают чтобы вытянуть плохой спектакль введи
56:23
туда животное конечно сразу Хай погнали Ну вы же
56:31
более-менее умные люди Ну подождите 2 недели зачем вы включились ко мне вот обращались Скажите об этих Квадро берах
56:38
молчать нужно об этом Потому что я не знаю кто там это запустил часто это может быть случайно какой-нибудь
56:44
креативщик да запустил Какие Квадро беры где там Чёрт и что начали говорить
56:51
теряют облик человека Да это вы теряете облик человека на детей загли
56:57
вот это вот пример и вот такие тренды я вижу как запускаются вот такие тренды я
57:03
не исключаю что каким-то одним там индивидом и вдруг все начинают
57:09
подхватывает идей поэтому очень быстро хоть какую-то
57:14
там яркую идею начинают просто
57:27
рекомендации тренды и вот они их гонят писать нечего история такое
57:34
впечатление что остановилось понимаете приходится из пальца что-то там
57:40
такое такой динамичный мир у нас столько всего происходит Ну и политического и научного и Чего угодно ничего
57:47
политического На мой взгляд не происходит во Фран где-то происходит и там помоему ничего не происходит мире в
57:54
целом помоему Булька президент байн здоровается с призраками
58:02
и ничего всё проходит Нет ну это г дебор же ещё
58:08
написал в шестидесятые годы что политика кончилась а началось шоу нет как вы
58:15
говорите много яркого но это не политика это шоу так называе шоумены потому что
58:21
это экономика внимания необходимо захватить внимание и журналисты
58:28
превратились из репортёром в создателей спроса маркетологов Да по
58:34
смотрите я маркетингом историей маркетинга занимался до шестидесятых годов была схема маркетинга изучался
Про маркетинг и рекламу
58:41
спрос изготавливался товар для удовлетворения этого спроса после того И
58:47
тут психологи своё дело сделали и вообще учёные К сожалению сделали своё дело
58:52
знаете что происходит теперь не изучается спрос а сразу берётся из и палок что-то
58:59
делается и создаётся спрос на какую-то ерунду то есть маркетинг принял характер
59:06
как Продать ненужную вещь людям сделав её нужной и это
59:13
благодаря в том числе антропологическим открытиям о том как устроен мозг о том
59:19
как устроена психика была придумана злей технология брендинга сказать брендинг —
59:27
это когда вы берте ВС что угодно любое обворовать его оболочкой какой-то и
59:35
оно продаётся Оно правда потом скисает но уже вбрасывает
59:41
что-то новое но есть хорошие новости от зумеров Я смотрел Как устроено сознание
59:49
уже по умолчанию стоит программа ОТБ то есть реклама вырезается на входе пому
59:56
удивительно вот лезут все эти рекламки Там и так далее они вырезаются на входе
1:00:03
Хотя вот смотрите уже всё известно за рубль мы отключим вам рекламу значит это зло какое-то за которое мне нужно
1:00:10
платить за отключение но я Вот учу студентов Они учатся на рекламу Ну я им
1:00:16
даю определение рекламы реклама — Это вид обмана в отличие от ярка Ну то есть
1:00:23
информации просто но до чего же вот ве можно было индустрию чтобы уже не
1:00:29
скрываться вот платите мы вам не будем показывать рекламу Значит она не нужна
1:00:35
значит вы её навязывает насильников каких-то А я заплачу и вы от меня
1:00:41
отстаньте то есть
1:00:50
[музыка] перестреливать вырезают Вот так и в
1:00:57
мусорную корзину бросают от блок Тука вот просто тупят и всё есть три
1:01:05
пространства интимное приватное и публичное они специализируются
1:01:11
практически исключительно в приватном пространстве публичное пространство
1:01:16
отравлено они туда не идут поэтому ещ долгое время прид вот предыдущим
1:01:24
поколением пространстве находиться и наша миссия Я думаю всё-таки его как-то санировать
1:01:31
чуть-чуть вот с помощью науч попа хотя бы а не вот это вот всё рекламная дребедень нет ли тогда
1:01:40
такой опасности что пока вот это всё там надо И там хорошо бы а пока ничего не
1:01:45
происходит Планета то велика есть другие общества где может процессы там с другими темпами какими-нибудь происходит
1:01:51
вот эти там жизнерадостные бодрые индусы допустим да по набегут и всех затоп и
1:01:56
просто вот это вот ком проблем который накапливается Да что там публичного пространства уже нормального нету оно
1:02:03
всё ОТВ и так далее ну оно просто будет замещен чужим Ну нет так не получится потому что
1:02:10
всё-таки к языку привязано публичное пространство или что индусы начнут
1:02:16
активно осваивать русский язык Ну индусы Может на английском господи Сейчас н само по себе изобилие англицизмов Да вот
1:02:23
в этом СНГ уже говорит англицизм — Это же не язык Господи а вся Наука насыщена
1:02:30
грецизмы и латинизмы понятно Но так не так она и есть там всё по латыне исходно
1:02:36
так тут-то уже как бы про общество в целом Наука это всё-таки ну там Какой процент этих учёных А так получается что
1:02:44
я просто тому что вот это количество англицизмов говорит что хорошо знают английский язык на самом деле-то Ну
1:02:49
возможно СГУ Нет Не исключено Как говорится Бог поругаем не бывает если Ребята вы 40 лет Лежите на печи ничего
1:02:57
не делаете И там вокруг поля кто-то другой засадил то
1:03:03
конечно он и соберёт урожай Ну например вот я изучаю специально начал изучать
1:03:10
индустрию аниме японский я вам скажу там очень серьёзные люди то есть жанры
1:03:15
нареза буквально по для мальчиков
1:03:22
там лет жанр и там вижу как хорошо это сделано под архетипы э зумеров вот
1:03:32
поздние зуммеры Я только что там перекодировать их э ранне это котики Я
1:03:38
называл поздние пёсики и Вот выходит аниме человек бензопила прямо про это
1:03:44
кто это гг Тука кутаман что люди работают то есть там
1:03:51
серьёзные исследования о том что из себя представляют ээ
1:03:56
вот мальчики отдельно девочки отдельно вот льки лет Ребята кто вам мешает Как
1:04:01
говорится Где у вас исследование где вообще наука что там социология делает
1:04:09
всё на банке работает Как продавать ненужные вещи Я например не вижу никаких
1:04:15
интересных социологических исследований Что вы там делаете так
1:04:21
сказать Да ладно историки историкам у них история
1:04:26
как бы более ВС традиционно и солидно Но вот эти На острие находящиеся социальной
1:04:35
науки Что вы делаете хорошо видно по названию конференции и так далее просто какая-то
1:04:42
грантовая политика всё однообразно настолько что понятно что туда и молодёжь не пойдёт и там просто какие-то
1:04:49
типа ОТВ понимаете произошла серьёзная бюрократизация но там бюрократизация —
1:04:56
это мёртвая вода там смерть поэтому я думаю подрывается просто
1:05:04
безопасность информационная но она подрывается не индусами она подрывается вот тем что Что
1:05:12
произошло с системой образования например и с системой производства
1:05:17
информационного продукта Это же просто кринж какой-то А кто должен это
1:05:22
исправлять это должна быть какая-то государственная политика на си народа внутрен Я думаю не
1:05:29
государственная политика и не народа это ВС
1:05:36
это вот общество Ну какие-то профессионалы
1:05:42
которых всё меньше и меньше Но как говорится дею праведниками город
1:05:48
спасётся вообще всё концентрируется практически в Москве
1:05:58
пространно я вот консерватор по
1:06:04
идеологии Я всегда привожу в пример эдмунда бр слова он пишет так Народ
1:06:10
конечно может свалять дурака но если народу дать достаточно времени он
1:06:16
разберётся понимаете люди разбираются вообще Сложи ми махх
1:06:27
с это блогинг там и так далее поднимается Кто Что должен делать Я
1:06:34
думаю не надо ничего специально делать с запретами переборщили запреты теперь в
1:06:40
минус идут к сожалению ситуация такая что
1:06:46
возможно видимо по-хорошему только какие-то индивидуальные проек вот как вы
1:06:52
это делаете вот Кто ва ли заставляет или народ Я думаю ни то ни
1:06:59
другое А есть ещ что-то культура Да вот этот invis колледж или как говорит
1:07:06
Бахтин большое время где мы там с платоном с
1:07:12
росим с ролем Вот мы с ними и Мы агенты
1:07:22
культуры большой культуры и если Мы это можем сделать тогда мы вот
1:07:29
забай людей тоже быть сложными а не
1:07:35
простыми Но наш онтологический враг — это вот эти упрощали Так сказать не вся
1:07:42
будет журналистика не вся реклама но во многом
1:07:48
и мы свой мир так просто не сдадим интеллектуально я вот призываю к
1:07:55
интеллектуализм но на понятном языке Ну то чем мы и
1:08:00
занимаемся когда Отцы и дети перестанут конфликтовать это как бы не конфликт
Когда отцы и дети перестанут конфликтовать?
1:08:06
строго говоря а просто бывают недопонимания Ну детишки У них ещё опыта
1:08:11
жиз на монет Да старшее поколение бывает чрезмерно Осторожно Ну и Таких вот как бы прикольчик можно много накидать
1:08:17
очевидным образом но это не то чтобы прямо вот конфликт старшему поколению всегда
1:08:22
полезно помнить что молодое поколение ну во-первых оно молодое по умолчанию оно должно всякую дичь творить иначе оно не
1:08:28
будет адекватным во-вторых Поэтому же оно и не очень-то и адекватное и вот это молодое поколение они и есть это вот то
1:08:35
же самое старшее поколение только в новом исполнении в новой итерации
1:08:40
издание Ну хочется верить улучшенное и дополненное И насколько оно будет улучшенным зависит от старшего поколения
1:08:46
То есть если младшее поколение стало хуже это проблемы старшего поколения значит старшее поколение как-то вот
1:08:52
неправильно себя вело и неправильно не знаю там экономикой
1:09:00
заведовал пример всё там пропила прокурила и вот теперь младшему
1:09:05
поколению что досталось то и как бы оно и использует вот поэтому Ну не надо наговаривать на
1:09:12
младшее поколение равным образом в обратную сторону младшее поколение оно за себя тоже немножечко таки
1:09:17
ответственное и Да оно стоит на плечах старшего но у него есть возможность сделать что-то новое Ну там после там
1:09:25
ужасных каких-нибудь воин катаклизмов и прочего Да следующее поколение Ну регулярно что-то такое отстраивать
1:09:37
ой мы такие потому что вот там нам что-то не додали ну сделайте сами сделайте лучше ну поэтому конфликта
1:09:45
строго говоря в общем-то и нету старшее поколение должно стараться чтобы младшему было лучше младшее должно с
1:09:51
благодарностью это принимать Ну если какой-то есть косяк у старшего Воть и тогда будет вс
1:09:58
хорошо Ну слава Богу я думаю не скоро вот ну на кладбище наверно на кладбище
1:10:05
там все рядом будут лежать и не конфликтовать основа жизни — это
1:10:12
конфликт всё есть расп пишет Гераклит всё искусство знает если Нет конфликта
1:10:19
нете
1:10:25
но и интересно если это ну здравый конфликт Да потому что конфликт — Это
1:10:31
если конструктивная критика конструктивный конфликт Это хорошо Это позволяет родиться наоборот третьему
1:10:37
новому вот поэтому если это такая конфронтация здоровая то ради Бога пусть
1:10:42
она будет потому что они Ну они никогда не перестанут потому что они жили в разных эпохах скорее
1:10:50
всего когда они Нау понимать дру
1:10:57
взаимопонимание взаимопонимание И как я вам говорила любовь
1:11:03
терпение иногда говорят терпеть нельзя Нет это
1:11:08
неправда Иногда нужно выждать момент дать другому
1:11:15
человеку успокоиться и только потом заново объяснив прийти к нужному
1:11:24
выводу раньше никто к психологам не ходил и было здоровее Ну на самом деле Да потому
Зачем нужны психологи?
1:11:31
что люди были часто загружены и так какой-то текуч кой и не нужны были психологи тем более люди часто жили Ну
1:11:39
более как-то вот социально не было вот этой разобщённость
1:11:44
люди жили достаточно ограничены чисто геометрически территориально Ну не мотались там Да на работу за там 50 км
1:11:51
или там 150 км Поэтому вот там какой-нибудь двор Все друг дру друга знают по именам Ну и зачем там психологи
1:11:57
есть бабушки у подъезда в конце концов Да и там с родителями больше времени проводили Ну я опять же рекомендую
1:12:02
средне Плес Сен вот тогда было отлично никаких психологов не надо все проблемы решаются дубиной Ну а сейчас в силу вот
1:12:09
этой разд общества иногда роль вот этого нормального коллектива семейного по сути
1:12:16
дела выполняют психологи Ну такой квази заменитель семьи Ну новые ситуация новые
1:12:23
обстоятельства требуют новых решений ну да и такое Ну иногда психологи а иногда
1:12:28
и психиатры действительно Нужны но на мой взгляд их ценность сильно преувеличено если что я преподаю
1:12:34
психологам и если честно ну значительная их часть даже больше половины имеют не
1:12:41
то чтобы прямо запредельный уровень это не значит что нет хороших на правильных психологов но не надо бросаться к
1:12:46
первому попавшему се не знаю Было ли здоровее но я тоже думаю переходили к
1:12:53
психологу надо ходить философом и антропологов хватит вот это копаться
1:12:58
хочу не хочу страдаю не страдаю ты кто вообще понимаете к чёрту где ты ты кто я
1:13:08
себя вот так чувствую Да хлопни дверью по своим чувствам Давай поговорим о том
1:13:14
что ты думаешь а не то что ты чувствуешь Поэтому да я бы сказал что надо как бы
1:13:21
возвращаться к нормальной традицион к умным разговорам
1:13:27
с умными людьми Я когда-то спросил своего научного руководителя А что такое хороший психолог он сказал это просто
1:13:34
умный человек я бы знаете как сказала время было другое информация была меньше
1:13:41
стрессов было меньше провокаторов было меньше абсолютно поэтому психологи Они
1:13:46
же появились не от того что они просто появились вот на пустом месте На пустом месте ничего не появляется потребность в
1:13:53
этом родилась И на самом деле я к психологам отношусь достаточно хорошо и воспринимаю
1:13:59
это как знаете как гигиеническую процедуру если ты можешь пойти к психологу и выгрузить всю эту информацию
1:14:04
и все свои боли мысли свой
1:14:24
деконструктивизм просто счастливому уйти Почему нет психолог конечно это прекрасная
1:14:30
прекрасная профессия и великолепно когда хороший психолог психолог — Это
1:14:38
как в церкви батюшка к нему приходит человек И он
1:14:46
исповедуется рассказывает то что его больше всего волнует и переживает и в этом случае его
1:14:53
выслушивают но советы не дают
1:14:59
никогда человек проговори Он сам ещё раз прослушав
1:15:07
свою проблему найдёт выход из положения главное грамотные иногда вопросы
1:15:13
задавать им сегодняшнее время да требует психолога только потому что
1:15:20
люди не ходят в церковь и не исповедуются а кому-то исповедовать
1:15:25
Ну кому Ребёнок будет исповедоваться своему другу А разве он вправе и может
1:15:32
дать правильный совет он никогда не даст правильный совет у него же нет опыта
1:15:37
иногда если нет взаимоотношений тёплых хороших доверительных у
1:15:43
родителей если они есть ребёнок побежит к родителю и он может дать правильный
1:15:50
совет или бабушка которой тоже Ребёнок будет доверять
1:15:56
вот вам те самые психологи А вот когда нет этого тесного
1:16:01
контакта вот тогда и бегут к психологу чужому человеку который должен
1:16:07
разобраться в вашей проблеме семьи взаимоотношения между мужем и женой
1:16:14
между бабушкой и дедушкой и родителями конфликтом вко потому что
1:16:21
никто неста в это вникать психолог только в этом случае
1:16:27
нужен а если всё нормально В семье и
1:16:32
слышат друг друга Обратите внимание Какое я слово сказала не слушают А
1:16:38
слышат вот если они слышат друг друга и тогда они понимают друг друга Они
1:16:45
правильно найдут выход из положения Кто придёт после поколения
Кто придет после поколения альфа?
1:16:50
Альфа это очень простой вопрос люди это опять люди вот этот худший проект
1:16:57
Бога люди всё ждём Ангелов или может демонов А всё время приходят люди после
1:17:04
альфа придут какие-нибудь э беты гаммы это будут опять люди со своими
1:17:10
загонами со своими несовершенствами но и
1:17:16
Единственное это то кого можно любить вот котиков и людей поэтому придут люди
1:17:24
с котиками поколения очевидным образом различаются А И это хорошо а потому что
1:17:33
если бы поколения были одни и те же мы бы находились в состоянии какого-нибудь тня который там 230 млн лет а может быть
1:17:39
даже 320 млн лет там в триаса и Перми сохраняется всё таким же а мы меняемся
1:17:46
поэтому прекрасно что новые поколения не такие как мы не такие как бабушки и дедушки Да и мы не такие как бабушки и
1:17:52
дедушки И это очень-очень хорошо а поэтому лейте новые поколения и делайте
1:17:57
всё чтобы они стали лучше вас тогда светлое будущее Без сомнения настанет