Чуть – чуть помочь школьникам. Чтобы выбирали уж не совсем вслепую.
Материал канала уникален. ~100% русскоговорящих этого не знают. Не знали никогда. В истории России такой материал публикуется впервые за 250 лет.
Когнитивный диссонанс при первом знакомстве нормален.
Расшифровка видео
0:00
я вспоминаю себя когда мне пришлось
0:02
выбирать ВУЗ и я должен признать что
0:08
но мне смешно Какие факторы влияли на
0:12
мой выбор на мой выбор в основном влияло
0:17
то
0:18
Как звучит название факультета
0:22
вот в МФТИ было на тот момент по моему 6
0:26
или 7 факультетов и все они как-то
0:29
по-разному назывались и мне нужно было
0:31
решить куда мне подать документы
0:35
и я помню что я так пробовал на звук
0:38
название факультетов
0:42
и
0:45
у меня были какие-то ассоциации
0:46
связанные с этим названием там одно
0:49
какое-то толстое Круглое другое
0:54
тонкое узкая третья конусообразная у
0:59
меня школьника 17 лет на тот момент не
1:04
было но никаких абсолютно реальных
1:07
каких-то ассоциации
1:12
но совершенно
1:16
и я больше чем уверен что у подавляющее
1:20
большинство школьников сейчас
1:22
которые сейчас вот в настоящий момент
1:25
выбирают ВУЗ вынуждены выбирать
1:28
специальность и вуз у них точно такая же
1:32
ситуация ни у кого нет достаточной
1:34
информации но просто потому что
1:38
нет жизненного опыта и чтобы вам там не
1:41
сказали взрослые чтобы вы не прочитали в
1:44
интернете вы не сможете адекватно это
1:47
оценить
1:48
Но потому что ну вот так
1:52
и придется в этом возрасте выбирать
1:55
слепую
1:57
фактически вслепую
2:00
вот я вспоминаю тот факультет который я
2:03
выбрал назывался факультет физической и
2:07
квантовой электроники
2:10
звучал Как как я папе сказал как
2:13
какой-то конус направленный вперед и что
2:17
вот можно сидеть в острие этого конуса и
2:21
туда двигаться
2:23
Блин какая Чушь собачья
2:28
но какая собачья чушь но все абитуриенты
2:33
принимают решение так вот я проспрашивал
2:36
своих учеников все принимают решение так
2:40
на основе того как у них это все там в
2:44
мозгу как-то вот название какие-то и
2:46
слова какие-то трансформируются у них же
2:50
нет ничего вот у школьников простите
2:52
ребята За прямоту но разговор должен
2:55
быть прямой
2:56
У вас же нет в голове ничего Что
3:00
позволит какие-то адекватные ассоциации
3:03
сделать с теми словами которые звучат в
3:06
названии специальности
3:07
откуда вам знать какими соображениями
3:11
руководствовались те дяди и тети которые
3:14
называли факультет так они
3:18
руководствовались при этом своими тоже
3:20
клиентурными соображениями когда-то
3:23
когда им нужно было этот факультет
3:31
а вы сейчас будете
3:34
всё это читать и слушать Да и пытаться
3:39
какие-то вы не работали ни разу по этой
3:42
же специальности ни разу в жизни вы не
3:44
знаете что там творится вообще в этой
3:46
индустрии вам может быть как-то
3:49
умозрительно хочется туда попасть
3:52
непонятно зачем
3:54
вам хочется стать программистом или
3:58
программисткой потому что
4:01
спрос есть на специальность потому что
4:04
платят неплохо Лучше чем по другим
4:07
специальностям сейчас в России Ну вот
4:10
эти ведущие причины все остальное Да вы
4:14
попадете туда и может быть проклянете на
4:17
всю жизнь все это программирование Может
4:20
быть она будет против шерсти Может быть
4:22
она вам уже сейчас против шерсти а
4:25
вывод решаете что нужно пойти на
4:28
программиста Да ну бред собачий не может
4:31
17 18 летний школьник
4:36
адекватный выбор не могу сделать даже я
4:39
вырасти 65 лет после сколько там 50
4:44
45 лет работы по специальности
4:49
даже если бы мне сейчас пришлось
4:51
выбирать я бы был большой сомнении
4:56
Куда пойти но серьезно в большом большом
4:59
сомнении
5:00
даже по своей специальности если мне
5:03
пришлось убирать Я бы я бы сильно
5:06
сомневался куда идти
5:09
на физтех где когда-то учился
5:14
да как-то Мне не хочется повторять все
5:16
это
5:18
во-первых Я бы если бы знал я бы туда и
5:21
не пошел Если бы я знал что там
5:25
Если бы я знал что взрослые дядя тетя
5:27
назвали Короче ребята
5:30
Фишка в том что
5:34
вам нужно получить какую-то информацию
5:36
какую-то которая как-то обусловило ваше
5:39
решение
5:41
вам нужно какая-то любая информация и
5:44
вот какую-то любую информацию Я вам
5:46
здесь даю я вам говорю и своего опыта
5:50
ничто не может вам дать больше
5:53
информации
5:57
куда бы вроде бы как хотели бы пойти чем
6:02
учебный план
6:05
то есть специальности о которой вы
6:08
думаете
6:10
учебный план это официальный документ
6:13
его можно взять с веб-сайта ВУЗа и он
6:17
выполняется неукоснительно
6:20
по нему вы будете учиться и если Вы
6:23
посмотрите
6:24
достаточно внимательно ночь даже если
6:27
мельком Посмотрите на учебный план вы
6:29
уже получите больше чем нужной
6:32
информации для того чтобы как-то что-то
6:33
выбрать
6:35
более того если Вы посмотрите на учебный
6:39
план Может быть вы даже не захотите
6:40
выбирать это специальность
6:44
сделайте над собой
6:47
сделайте над собой усилие
6:50
Зайдите на веб-сайт Найдите там учебный
6:52
план это нелегко иногда это нелегко в
6:56
некоторых вузах это совсем не просто Но
6:59
тем не менее возможно
7:03
Я в двух или трех своих видео показывал
7:07
как выглядит учебный план
7:10
какой-нибудь конкретный специальности
7:12
как вообще в нем ориентироваться и как и
7:16
как увидеть там то что для вас важно