https://www.perplexity.ai промт – Напиши обзор на текст на 500 символов. Выдели 3 главных идеи текста. Сделай призыв к действию
Answer
Текст посвящен написанию научных статей с акцентом на оригинальность и успешное прохождение антиплагиата.
Главные идеи текста:
- Типы публикаций: Существуют исследовательские и обзорные статьи, каждая из которых имеет свои особенности и требования к оригинальности. Исследовательские статьи, основанные на новых данных, имеют более высокий уровень уникальности.
- Этапы написания: В процессе аспирантуры выделяются три года, каждый из которых связан с написанием разных типов статей — от обзорных до исследовательских, что позволяет аспирантам развивать навыки и накапливать опыт.
- Структура и оригинальность: Структура научной статьи включает введение, основной текст и заключение. Высокий риск заимствований в обзорных статьях требует от авторов тщательной работы над оригинальностью текста.
Призываю вас активно участвовать в научных исследованиях и делиться своими результатами! Начните писать статьи уже сегодня, чтобы внести свой вклад в науку и повысить свою квалификацию.
Расшифровка видео
Поиск по видео
0:01
вопрос на сегодняшней повестке дня как
0:03
написать научную статью с высокой
0:06
оригинальностью и пройти
0:08
антиплагиат существует два основных типа
0:11
научных публикаций это исследовательские
0:14
статьи и обзорные статьи конечно же
0:17
типов публикаций гораздо больше только Я
0:19
насчитал их 37 типов и чаще всего мы
0:23
используем именно эти два типа высокая
0:25
оригинальность при этом у
0:27
исследовательских статей а у обзорных
0:30
многие сталкиваются с проблемой
0:32
прохождения системы антипод почему так
0:35
происходит Давайте с Вами рассмотрим
0:37
стадии публикации диссертанта первый год
0:40
второй аспирантуры второй и третий
0:43
соответственно на первом году мы обычно
0:46
пишем обзорные статьи вы хотите сами
0:48
разобраться в предмете пока мало знаний
0:51
и делитесь тем что узнали Ново для себя
0:55
на втором году у диссертантом появляются
0:58
исследовательские статьи проводят
1:00
исследования на базе имеющихся знаний и
1:02
опыта уже делятся результатами и на
1:05
третьем году аспирантуры появляются как
1:08
обзорные так и исследовательские статьи
1:10
на более высоком профессиональном уровне
1:13
мы много работаем с аспирантами
1:15
соискателями теми кто хочет написать
1:17
диссертацию и поэтому прекрасно
1:19
представляем все стадии которые проходят
1:22
диссертант Соответственно по первой
1:24
главе обычно пишут литературный обзор
1:26
статью по второй главе – это результаты
1:28
исследования и по второй первой третьей
1:32
главе может быть написано всё что угодно
1:34
уже когда есть определённый опыт а также
1:38
у меня на программах часто бывают
1:40
преподаватели я и сама преподаватель с
1:42
двадцати восьмилетним стажем и А конечно
1:46
же начинающие преподаватели после защиты
1:48
кандидатской в основном так и продолжают
1:50
писать рин статьи и ваковский статьи
1:52
через 2-5 лет стажа появляется опыт для
1:55
того чтобы написать скопус Q3 Q4 и более
1:59
5 лет стажа уже есть Ну реальная
2:02
возможность писать статьи скопус Q1 Q2
2:05
конечно не все так действуют некоторым
2:07
удаётся ещё за время аспирантуры
2:09
написать статью в скопас Q1 и Q2 но мы
2:12
рассматриваем большинство направлений
2:14
особенно в гуманитарных направлениях для
2:18
тех кто не совсем в теме для тех кто
2:20
погружается в научные исследования я
2:22
немного поясню уровень сложности
2:24
публикаций самые простые статьи – это
2:27
статьи ринс затем идут аваковские
2:28
публикации они кстати тоже делятся на
2:30
три категории и дальше идут уже статьи
2:34
scopus Web of Science это статьи которые
2:36
индексируются в международных базах
2:38
данных и соответственно scopus We of
2:40
Science Q1 первого квартиля – Это самый
2:44
высокорентабельный
2:59
наук доцент плехановского университета и
3:02
основатель проекта конструктор научной
3:04
карьеры У меня более 100 научных
3:06
публикаций сейчас мы как раз будем
3:08
рассматривать на примере моих публикаций
3:11
основанных на опросе как же написать
3:13
исследовательскую статью с высоким
3:15
уровнем оригинальности также я член
3:18
Ассоциации спикеров член российского
3:20
общества знания и автор блогов в
3:23
суммарном количеством более 30.000
3:25
человек если вы ещё не подписаны
3:27
Подписывайтесь чтобы регулярно получать
3:30
полезные материалы читать посты
3:32
поддерживать свой научный тонус интерес
3:35
быть в научном контексте и смотреть
3:38
видео с моими лайфхаками приёмами
3:41
основанными на двадцати восьмилетнему
3:43
опыте работы в образовании а
3:46
соответственно вернёмся к началу да Мы
3:48
начинали с того что есть
3:49
исследовательские и обзорные статьи
3:53
Какова же структура статьи в обзорной
3:55
статье Да все структуры статьи состоят
3:58
из основны частей введение основной
4:02
текст и заключение введени всегда
4:05
обосновывается в чём собственно проблема
4:07
которую вы решаете и как эта проблема
4:10
уже решалась то есть в некотором роде вы
4:12
делаете пересказ своими словами Да
4:15
где-то применяя цитирование обязательно
4:17
расставляя ссылки на то что уже
4:19
существует наука строится на уже
4:22
существующей базе соответственно
4:24
основной текст там вы описываете методы
4:27
и результаты исследований в работах по
4:30
теме вашей статьи и соответственно Если
4:32
вы пишите обзор Да вы упоминается снова
4:35
других авторов и в этой связи появляется
4:39
высокий риск обнаружения заимствований
4:42
получается что практически 80% текста с
4:45
высоким риском обнаружения заимствований
4:48
в том числе цитирований которые снижают
4:50
общий процент оригинальности или таких
4:53
непроизвольных заимствований когда м
4:56
сложно уже подобрать слова и Вы не
4:58
представляете как сказать лучше чем
5:00
сказал автор Ну и собственно на 20 20%
5:04
остаётся на авторский текст и поэтому
5:06
многие те кто начинают только свой путь
5:08
в науке сталкиваются с тем что их
5:11
уровень оригинальности их публикации
5:13
порядка 60
5:15
65% Да потому что основывается на других
5:19
работах другое дело когда уже набирается
5:21
некий опыт либо можно и начать с
5:23
исследовательской статьи свой
5:25
публикационной путь Когда в основном
5:27
тексте описание методов и результатов
5:30
оригинального вашего авторского
5:32
исследования Посмотрите на слайды я
5:34
постаралась всё понятно и
5:37
визуализировать соответственно в
5:40
введении Да мы снова обосновали в чём
5:42
проблема как она уже решалась до вас то
5:45
здесь вы используете элементы пересказа
5:47
Да вы ссылается на других авторов и
5:50
здесь собственно Да стопроцентная
5:52
оригинальность текста практически не
5:54
встречается Потому что так или иначе вы
5:56
будете цитировать другие источники
5:59
упоминать
6:00
а в основном тексте идт описание ваших
6:03
методов и результатов вашего
6:05
оригинального исследования и
6:08
соответственно 80% вашего авторского
6:11
текста Я никогда не сталкиваюсь с
6:13
проблемой антиплагиата Да с проблемы
6:16
плагиата низкого уровня оригинальности
6:18
работ потому что большинство моих статей
6:20
основаны Как раз на основе проведённых
6:23
исследований соответственно Да если мы
6:26
пишем статью исследовательскую
6:28
основанную на например опросе и я
6:31
приводить буду примеры опросов сегодня
6:34
именно то в основном тексте статьи мы
6:37
описываем методы То есть если это опрос
6:39
то мы описываем кого где и как опросили
6:43
как выбирали тех кого мы опрашивать
6:45
Почему мы их выбрали Да это обоснование
6:48
выборки дальше мы описываем результаты и
6:51
обсуждения что ответили люди и как можно
6:53
было интерпретировать их ответы и
6:56
согласитесь они кроме вас никому на эти
6:58
вопросы отвечали текст будет
7:01
гарантированно авторским а плюс у вас
7:04
будут оригинальные авторские таблицы и
7:07
диаграммы Да графики то что сказали люди
7:10
как они определились в разные категории
7:12
Что вы думаете по этому поводу как это
7:14
можно интерпретировать Были ли уже
7:17
похожие исследования и всё это будет
7:19
действительно обладать высокой
7:21
оригинальностью да тогда когда мы
7:23
основывать текст на основе описания
7:26
новых данных мы получаем новый текст
7:29
оригинальный новый текст а покажу на
7:33
своих примерах Да рассмотрим сборник
7:35
конференции Web of Science Это моя
7:37
первая действительно публикация в
7:39
международном издании основанная на
7:41
результатах опроса А я задалась целью
7:45
Сейчас я расскажу как это получилось Да
7:48
с чего Пошла Мысль о том что опрос один
7:51
из лучших способов подготовить статью в
7:54
зарубежное рейтинговое издание и в
7:57
принципе начать публиковаться а
7:59
в 2013 году собственно в России издали
8:03
Клич всем обязательно публиковаться в
8:05
скопус и что происходило в обычных
8:09
университетах Да ни химия ни физика ни
8:12
медицина онкология там где изначально
8:15
уже основано на международных
8:17
исследованиях международных научных
8:19
группах А где более такие гуманитарные
8:22
направления и которые больше варятся в
8:24
собственном саку меньше зарубежных
8:27
контактов Да собственно 2014
8:30
году мы столкнулись копус это во-первых
8:34
дорого в 2015 году когда первопроходца
8:37
которым удалось что-то отправить в
8:40
скопус столкнулись с тем что их статьи
8:42
были исключены из скопус Да оказалось
8:44
что кругом журналы хищники которые
8:47
вылетают из баз пропадают с деньгами и
8:50
открылась огромная сеть
8:52
мошенничества ВМ году уже стали люди
8:55
разбираться где мошенники где не
8:58
мошенники где хини и как вообще писать
9:00
научные статьи которые будут принимать
9:03
собственно Почему появились журналы
9:05
хищники Почему появилось мошенничество
9:07
потому что статьи были недостаточно
9:09
хорошего недостаточно нормального уровня
9:12
и часто носили обзорный характер
9:15
пересказ пересказом и в 2017 году
9:18
собственно появились первые варианты и
9:20
первые Да ну не самые Да но массово я
9:24
говорю о массовом течении варианты что
9:27
опрос – это же супер
9:31
это мой профиль Web of Science там где
9:33
проиндексирована первая публикация Всего
9:36
восемь публикаций of Science и 16
9:38
публикаций в СС у меня на сегодняшний
9:41
день индекс хирша по We of Science равен
9:45
дм это хороший индекс хирша Даже
9:47
несмотря на то что это всего лишь два
9:49
для S Это хорошо в СС у меня индекс
9:53
хирша равен п это вообще прекрасно и по
9:57
российским публикациям равен 12 это тоже
10:01
очень хороший показатель для Доцента у
10:04
некоторых профессоров индекси Руша
10:06
бывает ниже соответственно Да это тот же
10:09
скрин из базы Web of Science по моим
10:11
публикациям они в састр выходили Потому
10:14
что когда мы проводим опросы на самом
10:16
деле это проще делать коллективно Итак
10:19
Да в порядке выхода публикации снизу
10:22
вверх найдём да А сборник конференции в
10:24
2017 году Web of Science вышел потом Web
10:27
of Science третий квартиль в 2019 году и
10:32
третий квартиль в 2020 году можно
10:36
посмотреть на категории журналов Да вы
10:39
можете найти мой профиль посмотреть мои
10:41
показатели следующий журнал – это dat
10:44
and brief это журнал издатель сам скопус
10:47
Да это журнал США
10:49
Q3 соответственно на чём были основаны
10:52
публикации на опросах в 2017 году я
10:57
оправа пользователей Серви доставке Да
11:00
моя область исследования логистика А в
11:02
2019 году у нас был проект по
11:05
социальному предпринимательству и статья
11:07
основано на опросе студентов по
11:09
социальному
11:10
предпринимательству в 2020 году я
11:13
участвовала в Гранте по сервисом шеринга
11:16
Да
11:26
шеринговая да Давайте вернёмся к пер
11:29
публикации семнадцатого года которая
11:31
была основана на опросе пользователей
11:35
сервисов доставки Собственно как
11:37
возникла эта идея как состоялась
11:39
публикация коллега опубликовал статью В
11:42
сборнике конференции университета
11:43
Словакии я запросила контакты кафедры
11:46
сайт да то есть человек поделился своим
11:48
положительным опытом и я перешла на сайт
11:52
узнала что ближайшее время будет также
11:54
проводиться конференция уточнила тему
11:57
конференции Потому что когда мы
11:58
публикуем в в конференциях важно чтобы
12:01
статья соответствовала тематике
12:03
конференции сформулировала гипотезу Да у
12:05
меня была уже идея А у меня были
12:08
студенты которые проходили летнюю
12:09
практику студенты практиканты я им
12:12
сформулировала техническое задание на
12:14
проведение опроса Да вопросы анкеты сами
12:17
анкеты Да собственно саму гипотезу
12:20
получила данные обработала ответы а
12:23
студенты собственно получили зачёт по
12:25
практике А я получила материалы для
12:27
анализа с колле мы подготовили статью и
12:31
опубликовали я вот даже зашла в папку по
12:33
этой статье я думаю вам будет интересно
12:36
Может быть вы тоже также сохраняете
12:38
данные здесь прямо чётко видно по датам
12:41
когда что проходило Да 5 июня мы да
12:45
получили документы Да узнали об этой
12:48
конференции а подали заявку подготовили
12:52
аннотацию с идей исследования с
12:54
гипотезой заполнили форму регистрации и
12:57
собственно я скачала образец оформления
13:00
и дальше велась летом работа с текстом
13:04
документа вот здесь видны по датам Да 5
13:07
июня – это подача заявки 29 августа –
13:11
это отправка статьи на рецензирование Да
13:16
Перевод параллельно мы провели 8
13:18
сентября перевод А и собственно 12
13:21
сентября Да через 4 дня было принято
13:23
решение о том что статья может быть
13:25
опубликована мы оплатили организационный
13:28
взнос и в декабре вышла наша статья Да и
13:32
собственно у нас ещё есть в университете
13:34
премирование и были подготовлены Вот
13:37
видите через год документы на
13:38
премирование по публикации Да и вы
13:41
видите проиндексированную статью Но это
13:43
отдельная история я могу рассказывать
13:45
бесконечно поэтому Приходите всегда на
13:47
мои эфиры Приходите читайте посты я
13:50
готова делиться и рассказывать о том как
13:53
что происходит Что как я делал подробно
13:56
а соответственно что было в методах да И
13:59
вообще Я рекомендую всегда начинать
14:01
писать статью с методов Да ну сам текст
14:03
статьи после того как вы сформировали
14:05
гипотезу изучили проблему примерно Да вы
14:08
начинаете писать текст с методов потому
14:10
что на самом деле это самое простое вы
14:12
легко Можете описать Сколько человек вы
14:15
опросили какие вопросы вы им задали Вы
14:18
можете нажать на паузу видео Да чтобы
14:22
прочитать внимательно это уже перевод
14:25
статьи на английский язык да А какие
14:27
вопросы были заданы Вот они перечислены
14:29
как они оценивались и сколько анкет было
14:32
собрано Да почему ровно 100 потому что
14:35
студенты собирая да у них была задача
14:37
собрать по 100 анкет это вообще
14:39
отдельная история Да у меня было
14:40
несколько групп э студентов в плане да
14:44
там по пять-шесть человек Они собирались
14:46
и собственно только одна группа смогла
14:48
собрать нормальные данные кстати
14:50
Пользуйтесь тоже лайфхаком что студенты
14:52
на практике могут собирать данные для
14:54
ваших исследований совместных У меня
14:56
есть ещё совместные публикации со
14:58
студентами тоже я расскажу в следующих
15:00
видео поэтому Подписывайтесь читайте
15:02
посты Смотрите видео У меня много-много
15:05
таких историй таких Ну успешного опыта
15:09
которым я готова делиться соответственно
15:11
Вот одна из групп реально я проверила
15:13
анкеты были анкеты которые забраковано и
15:15
собственно вот 100 ответов были
15:19
одобрены результаты Да результаты вообще
15:21
статьи пишутся по структуре имрад это
15:24
введение методы результаты обсуждения и
15:27
заключения
15:29
идут как раз рисунки Да в обсуждении
15:32
описания этих рисунков вот собственно
15:35
иллюстрации Да исходные данные которые
15:37
мы анализировали Для того чтобы сделать
15:39
определённые выводы и обработка
15:42
результатов да то есть как мы это не
15:44
просто мы провели Да выложили данные
15:48
которые мы получили ответы мы их
15:49
обрабатывали потому что оценка
15:51
проводилась по шкале Ну в общем
15:52
определённые научные методы
15:54
применили е несколько примеров с
15:57
опросами Стая
15:59
3 это опрос по социальным по социальному
16:04
предпринимательству ещё один пример это
16:06
и копус и We of Science Q3 Да тоже
16:09
основан это тоже отдельно я запишу
16:11
отдельное видео поэтому обязательно
16:13
Подписывайтесь расскажу Как проводился
16:15
этот опрос здесь не были задействованы
16:18
студенты здесь были задействованы
16:20
зарубежные коллеги да В каком ключе тоже
16:24
расскажу вот здесь пример с опросом это
16:26
ва ковская статья Да и насадить гораздо
16:30
менее Ну как бы более простые требования
16:32
Да поэтому и студентам полезно особенно
16:35
преподаватели Вам удобно а вы
16:37
вовлекается и студентов в научную работу
16:41
и себе упрощается тоже жизнь и студенты
16:44
конечно же потом гордятся своими
16:46
публикациями которые помогают им при
16:48
трудоустройстве Да при поступлении в
16:50
магистратуру последующем то есть масса
16:53
масса на самом деле возможностей
16:55
существует резюмирую нашу небольшую
16:57
встречу сегодня
16:59
опросы на самом деле дают действительно
17:01
широкие возможности для публикаций в
17:04
плане статей исследовательского
17:06
характера у вас нет проблем с плагиатом
17:09
потому что материал публикации
17:11
оригинальный Только 20% текста где могут
17:14
быть какие-то повторы Да соответственно
17:17
оригинальность вашей работы будет
17:18
высокая Да резюмирую ещё хочу напомнить
17:22
что блоги полезные в социальных сетях я
17:25
их веду регулярно читайте посты смотрите
17:28
видео и регулярно повышайте
17:30
профессиональное мастерство и свои
17:32
карьерные возможности А можете
17:35
отсканировать QR код перейти в канал
17:37
Telegram перейти По ссылкам в шапках
17:40
профиля а под видео не знаю где будут
17:43
ссылки в общем Подписывайтесь читайте а
17:46
будьте в контексте научных исследований
17:48
и остаёмся с вами на связи Меня зовут
17:51
Наталья Сергеевна Киреева До новых
17:54
встреч
