Таймкоды
00:00:01 Разговор с сыном
- Отец спрашивает сына, зачем он решает математическую задачу.
- Сын отвечает, что задача нужна учителю, а не ему.
- Отец решает придумать задачу, которая поможет сыну понять важность математики.
00:00:32 Придуманная задача
- Отец рассказывает историю о богатом и бедном математике.
- Богатый предлагает математику спор: он будет приносить ему по 100 тысяч рублей в день, а математик будет давать ему в два раза больше денег каждый день.
- Богатый выбирает март, чтобы получить как можно больше денег.
00:01:47 Обсуждение спора
- Отец спрашивает сына, кто выиграет в споре: богатый или математик.
- Сын считает, что выиграет богатый, так как речь идет о больших суммах.
- Отец предлагает посчитать, чтобы выяснить, кто прав.
00:02:07 Расчеты и выводы
- Отец и сын начинают высчитывать, сколько денег получит математик.
- Они используют вычислительную машинку для упрощения расчетов.
- В итоге выясняется, что математик выиграл, получив много тысяч рублей.
- Отец подчеркивает важность математики в решении жизненных проблем.
Таймкоды сделаны в нейросети https://300.ya.ru/v_bE99mBoi/
Расшифровка видео
0:01
Однажды я подхожу к своему сыну когда он
0:03
готовил домашнее задание спрашиваю
0:04
Слушай что ты делаешь Вот уроки по
0:06
математике а это задача и гово А зачем
0:08
ты задачу решаешь а Чёрт говорит это
0:12
Учитель задал нам А тебе само задачу А
0:14
мне зачем эту задачу она не нужна она
0:17
мне это учителю тогда я и
0:22
решил может
0:23
быть самому задать другого ро зада
0:27
которые пому
0:31
нужно И придумал задачу Слушай вот зна
0:35
что А ты брось это всё вот я расскажу е
0:39
себе ехали в поезде два человека в
0:41
вагоне купе один богат а другой
0:44
математик не
0:46
ищ богатых от своим богатством говорит я
0:49
Вот такой у меня стоко Зачем мне тво
0:51
Усть математик а математи жал говорит
0:55
знаешь что я предлагаю тебе ещё больше
0:58
богатеть и Давай поспорим О чём говорит
1:04
вот в течение месяца я тебе принесу в
1:08
день 100.000 руб а ты дай мне одну
1:12
копейку только копейку говорит Да а на
1:15
другой день я столько же тебе принесу а
1:17
ты дай 2 копейки А на третий день я тебе
1:20
принесу столько же А ты дай в два раза
1:22
больше чем предыдущий день то есть
1:25
четыре и так далее каждый
1:28
день богатый
1:30
этим страшно заинтересовал конечно
1:32
говорит давай я не пос сам богатый
1:35
выбрал месяц Март потому что там 30 о
1:39
день и как можно больше получить от
1:42
нищего математика эти сотни тысяч
1:46
рубле Как ты думаешь спрашиваю своего
1:49
патика Кто выиграет в этом паре богаты
1:54
или математи коне он говорит 100000 руб
1:58
каждый день
2:00
так а там о копейках идёт речь Да я тоже
2:03
так думаю ну давай сейчас Сосчитай всё
2:05
же Сосчитай Насколько этот бедный
2:09
математик стал Ещё беднее А может уже и
2:14
арестован и зад не уплатить Долгов надо
2:17
посчитать всё это чтобы неть быть таким
2:21
незадачливый математиком и начали всё
2:24
это высчитывать А это нелегко если
2:27
сейчас взять вычислительную мошини 1 2Т
2:29
это всё можно просто сделать но нет не
2:32
на этой машинке надо это делать сны Граф
2:36
и так далее высчитывали Ну конечно мы
2:38
пришли к выводу что математик победил
2:40
притом нас намного тысяч рублей выиграл
2:44
у патика развилась вкус оказываю
2:47
математик математиком сама наука наукой
2:50
Но этим же решаются жизненные проблемы
