Кто не умеет говорить – тот карьеры не сделает!
👆 Правила подготовки доклада
👆 Презентация доклада
👆 Вопросы к аудитории
👆 Правила выступления с презентацией
👆 Особенности речи: темп, интонации, юмор
https://www.perplexity.ai промт – перескажи тезисно текст
Answer
Текст обсуждает важность навыков публичных выступлений в различных сферах жизни, включая образование, карьеру и политику. Вот основные тезисы:
Значение публичных выступлений
- Публичные выступления необходимы для профессионального роста и карьерного успеха.
- Умение донести информацию до аудитории влияет на карьерные возможности.
Подготовка к выступлению
- Необходимость четкого понимания темы и целей доклада.
- Важно подводить итоги в конце выступления для завершенности.
Использование юмора и историй
- Начинать выступление с анекдота или личной истории может привлечь внимание слушателей.
- Личные примеры делают выступление более интересным и запоминающимся.
Язык и его влияние
- Русский язык позволяет использовать множество нюансов, что может изменить восприятие информации.
- Избегать избыточного отрицания в речи для повышения ясности.
Опыт и уверенность
- Практика помогает стать уверенным оратором; каждый опыт выступления важен.
- Критика и вопросы от аудитории следует воспринимать как интерес к теме, а не как угрозу.
Взаимодействие с аудиторией
- Важно управлять вопросами от слушателей, чтобы сохранить фокус на теме выступления.
- Умение задавать вопросы аудитории может помочь лучше понять их потребности и интересы.
Эти аспекты подчеркивают, что навыки публичных выступлений являются ключевыми для успешной коммуникации в разных контекстах.
Расшифровка видео
Поиск по видео
0:10
Давайте посмотрим Для чего ещё это может понадобиться Действительно это научный
0:15
проекты это защита это выступление это работа в ВУЗе те кто работают в ВУЗе и
0:21
будут оставаться на преподавательской работе это каждый день публичное выступление причём с аудиторией которая
0:27
и мотивирована и мотивированная и заинтересована и не заинтересованная А
0:33
всё равно надо что-то донести что-то рассказать это карьера и профессиональный рост мы должны
0:40
выступать на совещаниях на каких-то заседаниях давать отчёт о своей
0:47
работе кто умеет подать себя кто умеет о себе рассказать и правильно всё сделать
0:53
у того гораздо больше бонусов это конференция об этом говорили и четв тоже
0:59
очень ва это политическая деятельность Никто не знает сколько премьер-министров там
1:05
членов правительства и руководителей каких-то холдингов сидит сейчас в аудитории мы не знаем вы все ещё школяры
1:13
вы все ещё студенты но всё может случиться и у каждого свой карьерный
1:18
путь поэтому карьера и политическая деятельность они тоже требуют умения владеть с собой Когда вы разговариваете
1:26
с аудиторией Ну а вот леону бонапарту такую
1:31
замечательную фразу чтото кто не умеет говорить карьеры не сделает не знаю проверяла не нашла авторства
1:37
Действительно ли это Бонапарт но фраза красивая Дикаприо тем более красивый поверим что так оно и
1:45
есть Мы уже об этом говорили но всё-таки повторяем У нас есть разные виды
1:51
выступлений два первых отвечают на вопрос о чём это лекция урок обучающие
1:57
или информирующие 22 отвечает на вопрос зачем вы мы выступаем
2:17
убеждаемся нужен не каждому Хотя приветствуется в любом варианте мы
2:23
больше будем говорить про обучающее информирующей и убеждающее
2:28
выступление смотрите есть два интересных парадокса вернее есть Парадокс из двух интересных цитат первая Цитата – это
2:36
цитата знаменитого американца писателя сатирика юмориста Марка Твена он говорил
2:41
чтобы подготовить речь экспромтом то есть такую лёгкую красивую надо попотеть 3
2:48
недели но ему вторит другой значит американец эйзенхауэр который сказал Да
2:54
конечно когда мы готовимся к чему-то надо планировать планы незаменимы Но как только битва началась план совершенно не
3:01
пригождается и мы меняем всё на литу то же самое происходит во время публичных выступлений мы готовимся мы планируем мы
3:09
делаем презентацию мы пишем речь мы думаем о том что мы скажем мы приходим в
3:14
аудиторию и не работает компьютер или мы приходим в аудиторию и что-то происходит
3:20
или слишком много людей а мы не рассчитывали на такое количество или слишком мало людей или ещё что-то там
3:26
ковид там значит переходим все в онлайн поэтому очень часто Наши планы они не
3:32
срабатывают но если мы профессионально к этому подходим если мы учимся выступать это всё равно нам
3:39
пригодится какие главные правила подготовки доклада первый пункт Он простой мы должны в начале поставить
3:47
какие-то чёткие ориентиры это тема тема нашего доклада тема выступления задачи
3:54
которые мы ставим перед собою что мы должны достигнуть и какие цели У нашего
4:01
выступления в конце Мы обязательно должны подвести итоги И если в начале мы
4:08
можем как-то завуалированно подавать вот эти задачи и цели то Когда мы
4:14
заканчиваем своё выступление без итогов мы заканчиваем на прерванном
4:22
полёте мы просто падаем вниз не завершив свою речь то есть вот это очень важно то
4:28
есть как бы вы корот бы не выступали бывают разные выступления бывают полтора часа лекции бывают 15 минут а иногда вам
4:35
говорят на выступление 3 минуты и делай что хочешь за эти 3 минуты кто-то за это
4:41
время успевает прокашляться и сказать здравствуйте а потом ему говорят всё тайминг О’кей значит кто-то успевает об
4:49
этом за эти 3 минуты сказать очень много но в любом случае независимо от времени
4:54
вашего выступления Вы должны подвести итог Вы должны сказать а теперь
4:59
хлоп-хлоп-хлоп и сказать какие-то смысловые точки со смысловыми точками у
5:05
вас получается завершённая и грамотная работа третий пункт очень важный кстати
5:11
об этом впервые начали говорить американцы по-моему Дейл Карнеги об этом впервые написал что когда мы публично
5:18
выступаем нам всегда надо иметь какие-то запасы шутки анекдоты истории то есть
5:25
что-то надо рассказать вообще есть даже такая тоже скажем так
5:31
теория что давайте мы всегда начинаем наше выступление с какого-то анекдота с
5:38
какой-то шуточки и говорят что даже на панихиде Неплохо бы значит у гроба
5:43
усопшего вспомнить что-то весёлое о нём а не только стоять и рыдать то есть
5:49
какая-то история она оживляет ваше выступление она делает какие-то Ну
5:55
скажем так проводят параллели между события между вами а между Темой
6:00
выступления и так далее и например четвёртый пунктик сюда же относится это
6:06
ключевые слова то есть что такое ключевые слова это слова которые мы повторяем в разных вариантах по-разному
6:14
это произносим но доносим свою мысль до наших слушателей Ну и вот есть такая
6:21
история про Древний Рим в сенате заседал Марк порции Катон старший Ну вот говорят
6:27
что выглядел он приблизительно так у очень не любил Карфаген и постоянно говорил что Карфаген должен быть
6:33
разрушен говорил он так лет 10 на всех своих выступлениях на всех своих мероприятиях которые проводились в
6:40
сенате Ну и через какое-то время положенное сенат понял Карфаген достал всех надо его разрушать после этого Рим
6:48
пошёл на Карфаген остались вот такие вот значит разрушенные остовы зданий Рим
6:55
успокоился Марк порций Катон старший тоже успокоился то есть у него были
7:00
ключевые слова у него была задача у него была цель Какая разрушить врага Рима
7:06
разрушить Карфаген А у меня есть иллюстрация что я вам показываю с этой историей Как можно подвести и
7:13
проиллюстрировать что-то кстати хочу сказать что люди которые работают с
7:19
людьми то есть выступают с людьми они вот эти вот шутки примеры истории очень
7:25
часто рассказывают От себя лично Объясню почему Почему когда мы рассказываем о
7:32
себе не о ком-то не о каком-то древнем Римляне например а о себе Лично
7:37
во-первых мы как бы раскрываем себя слушателем а это уже очень интересно
7:43
сейчас же любят всякие ток-шоу когда люди приходят начинают рассказывать какие они несчастные или наоборот какие
7:49
они счастливые где они облажались и где они что-то сделали хорошее оратор делает ровно то же самое он рассказывает что-то
7:56
о себе а это всегда людям интересно второе Если вы начинаете рассказывать о
8:03
себе а не о каких-то Ну может быть реально важных реально серьёзных делах
8:10
люди настолько увлекаются вот этим сплетничаем вот этими рассказами о себе
8:15
что они забывают вам задавать очень важные вопросы на эту тему Есть прекрасное можете поискать в Интернете
8:23
видеозапись по-моему то ли 2004 то ли 2003 года Ну короче вот очень лохматая
8:29
года лет 20 назад была такая передача на на канале Культура Школа злословия её
8:36
вела Татьяна Толстая и Дуня Смирнова значит они к себе приглашали каких-то знаменитых людей и начинали их дерть
8:44
задавать им какие-то вопросы Я смотрела и тогда недавно пересматривала несколько
8:49
этих передач и я впечатлила с передачей где у них там значит на плахе был значит
8:55
Сергей владиленович Кириенко значит они ему задают какой-то вопрос он рассказывает что-то о своей молодости он
9:02
рассказывает что-то о своей Юности Короче ничего важного он не сказал никакие государственные секреты не выдал
9:09
все Остались очень довольны А самое главное на серьёзные вопросы которые они хотели задать благодаря вот этим вот
9:17
нюансам историям Шуткам прибаутка он ничего не ответил поэтому учитесь у
9:22
великих можно достичь хороших высот значит очень интересное есть правило не
9:29
в первую очередь Вот это правило не связано с нами как с носителями русского языка вот вообще язык – это очень
9:39
интересный скажем так конструкт и человеческий и Философский и социальный
9:45
который на нас влияет Вот кстати кто любит Виктора Пелевина вот последний роман Пелевина путешествие в элевсин как
9:53
раз описывает роль языка в жизни человечества и в жизни социума как
10:00
как Социум форматируется под тот язык на котором он говорит так вот чем интересен
10:05
русский язык русский язык интересен тем что у нас отрицание оно абсолютно обычное оно
10:13
может встречаться в любом предложении в любом месте и любое количество раз
10:18
например если мы возьмём английский язык сколько отрицаний может быть в английском
10:23
языке предложение одно всё мы можем сказать
10:31
сло выражение я иду в кино не я иду в кино я не иду в кино Я иду не в кино то
10:38
есть это будет разный смысл в английском Мы сразу говорим я иду в кино не не так
10:43
всё как бы мы отрицаем это без нюансов в русском языке очень много нюансов в
10:49
русском языке Есть предложение которое очень трудно перевести на другие языки
10:54
Ну например никто Нигде никогда никому ничего не должен мы поставили отрицание
11:00
к каждому слову то есть многие иностранцы Просто у них кипит голова они
11:05
не могут это Перевести они не могут понять Как можно сказать Предложение связанное понятное и мы этим пользуемся
11:13
налево и направо и мы отрицаем все слова так вот в русском языке за счёт вот этой
11:18
вариативности частицы не мы можем мы не всегда Вот это частицу не слышим сразу
11:27
то есть мы сначала слышим предложение а потом слышим не мы потом только слышим
11:32
отрицание И что в итоге получается что когда вы насыщается свою речь вот этими
11:40
частицами не вы иногда добиваетесь других эффектов ну к примеру Вот давайте
11:46
посмотрим вот не страшная ипотека 6% первое что мы интуитивно видим Мы видим
11:53
слово страшная ипотека Мы не видим 6%
11:59
ипотека то есть слово страшная ипотека оно идт в первую очередь если мы видим рекламу майонез без искусственных
12:06
добавок то есть же есть отрицание первым делом Мы лезем в состав прочитать А
12:12
точно нету искусственных добавок Напишите просто натуральный майонез лучший натуральный майонез и никто не
12:20
полезет смотреть Сколько е 207 и 228 там находится Но вот это вот без
12:25
искусственных добавок вы провоцируй проверить точно ли там этого не
12:31
находится или здесь не позволяйте налогом стать мучением мало того ещё и мучение выделили большим капслоком то
12:39
есть мы видим налоги мы видим мучение и мы только потом можем догадаться что наверное они хотят помочь нам сделать
12:46
какой-то шахер махер и значит избавиться от этих налогов и как-то правильно решить этот вопрос то есть ещё раз если
12:53
вы используете вот эти частицы Не ну скажем так не
13:00
вы сами себе вредите ну и вот смотрите есть замены вместо того чтобы сказать
13:06
недалеко Скажите близко рядом недорого дёшево Там невозможно сложно нетрудно
13:13
легко то есть сокращай частицы не в своей речи в своих докладах в своих
13:19
презентациях и не могу сказать что будет вам счастье но удача будет чно на вашей
13:25
стороне значит что можем сказать выступлени выступление – Это очень
13:32
важный момент мы должны понимать что только опыт помогает нам стать
13:38
нормальным докладчиком все переживают все волнуются выйти в аудиторию где ну
13:45
скажем так вас никто не ждёт не любит и не собирается к вам хорошо относиться А вы должны эту аудиторию завоевать доклад
13:52
помогает систематизировать и структурировать ваши знания Когда вы готовите доклад Вам приходится это всё
13:58
собрать что-то из этого красивое слепить выступление – это ваша экспертность То
14:05
есть вы выступили раз вы выступили два вы выступили три и в итоге вам на четвёртый раз Говорят вы выступали на
14:11
эту тему Вы можете выступить у нас всё это признание это Слава Это о вас уже
14:18
узнали как о человеке который владеет данной информацией перфекционизм зло
14:24
никогда не бывает идеального выступления где-то не работает клито
14:29
боти где-то шумит за окном значит улица Карла Маркса пожалуйста ВС может
14:35
случиться поэтому Думайте о том что всё пройдёт и это тоже вопросы вопросы важны
14:43
если вам задают вопросы это не значит что вас хотят завалить это не значит что вас хотят там значит как-то уколоть и
14:50
так далее В первую очередь воспринимайте это как интерес к своему вопросу к
14:55
своему докладу А значит Подумайте О чём Вас могут спросить и подумайте как бы вы
15:02
смогли на это ответить Ну и критика не игнорируйте замечания не оправдывайся не
15:08
тушуйся и главное отстаивать свои интересы Если вы понимаете что вы готовились и Вы точно уверены в том что
15:16
вы говорите Ну конечно И вы можете ошибаться но и тот кто слушает тоже
15:22
может ошибаться Ну ещё раз скажу по поводу критики и вопросов очень часто
15:28
есть люди которые любят задавать вопросы им неинтересны ответы им надо само
15:35
выразиться очень часто такие люди попадаются например на каких-то больших пресс-конференция
15:43
вот я очень люблю смотреть на пресс-конференция нашего президента значит ежегодная где собирается куча
15:49
журналистов все с какими-то плакати ками Все хотят выступить но кто-то встаёт и
15:55
задаёт конкретный вопрос по какой-то конкретной проблеме а кто-то встаёт и
16:00
начинает рассказывать я приехал Ну например из солнечной Башкирии у нас хорошие леса горы бурзянская пчела и так
16:08
далее А вообще я хотел спросить совершенно о другом Когда у нас повысится зарплата понимаете то есть
16:14
человек очень долго рассказывает машет руками и так далее а потом он задаёт вопрос и уже неинтересно это всё он съел
16:22
время он получил свою Минуту славы он выступил на фоне Путина классно понимаете то есть для него вот это
16:29
Если вы замечаете что есть человек который очень любит задавать вопросы а
16:36
тут есть нюансы зрители которые пришли они пришли слушать вас а не своего
16:43
коллегу по парте понимаете поэтому вы скажите пожалуйста давайте эти вопросы
16:49
обсудим на перемене 90% никто на перемене к вам не подойдёт потому что
16:55
нету зрителей и нет смысла задавать вопросы человеку 10% людей которым
17:01
действительно важен этот вопрос они подойдут и на перемене и обменяю адресами и будут с вами переписываться и
17:08
может быть даже вы с ними замутить какое-то дело то есть вот это вот очень важно значит по вопросам к аудитории
17:16
Здесь тоже очень важно когда вам надо задавать вопросы к тем кто вас слушает
17:22
вот глядите если мы спросим у всех есть раздаточные материалы
17:30
Если вы что-то раздавали что получается человек которому не достались материалы
17:35
он думает Ну что это только мне может быть мне ещё передадут вроде бы у всех есть один я скажу что у меня материалов
17:42
нету и человек может не ответить если вы же спросите у кого нет раздаточных
17:48
материалов один скажет у меня второй у меня и так далее Всё понятно теперь можно этим людям раздать тоже самое если
17:55
вы спрашиваете вы все поняли Ну кто же скажет дурак который не понял никто не
18:01
хочет так сказать если вы спрашиваете А кто не понял Люди говорят я не понял
18:07
остальные 90 человек говорят и мы не поняли вообще какую-то ерунду говорили тут полчаса мы никто не понял то есть
18:13
если вы спрашиваете кому непонятно это Это удобнее ответить
18:19
правду риторический вопрос Это если вы спросили и сами же дали ответ микропауза
18:26
буквально даже может быть секунда може быть там Доля секунды спросили ответили
18:31
Поехали дальше фактический вопрос спросили и ждём ответ аудитория сидит и
18:38
говорит а мы не знаем что ответить А мы тоже не знаем что ответить и что делать и всем неловко и всем смешно И что И что
18:46
Что с этим делом происходит в итоге если вы не знаете ответа на свой вопрос не
18:53
задавайте этого вопроса потому что это вас может дать поставить в неловкую
19:00
ситуацию Если же например Вы ответ Знаете вы вопрос задали аудитория не
19:05
знает вы говорите ну ёлки-палки сейчас я вас научу План Б И Рассказывайте ответ
19:11
на свой вопрос вот тут вы на коне и тут вы чувствуете себя прекрасно Ну и
19:17
последняя фраза очень хорошая Она говорит о том что человек очень не хочет
19:22
слышать вопросы он говорил говорил говорил а потом говорит вопросы есть Ну раз Вопросов нет и и быстро-быстро бежит
19:29
со сцены то есть ну раз Вопросов нет говорит о том что вопросы и не должны
19:35
появиться Ну и последний нюанс который мы хотели сказать ещё всегда надо вслух
19:40
повторять вопросы и ответы аудитории Почему Потому что если вы стоите вы
19:46
говорите со всей аудиторией человек с зала если он без микрофона говорит
19:52
только вам фактически и его слышат только соседи поэтому получается Он
19:58
задал вопрос 80% зала вопроса не не услышали А вы даёте ответ получается
20:06
неловкая ситуация поэтому вам задали вопрос Вы его повторили и потом
20:11
отвечаете или вы задали вопрос вам из зала ответили вы повторяете этот ответ
20:19
Чтобы слышали все и поехали дальше это культура выступления и это уважение к
20:26
зрителям чтобы не было между собой один спрашивает один отвечает А все
20:31
остальные сидят и не понимают что вокруг происходит это неинтересно Значит мы уже говорили с
20:39
Вами что выступление с презентацией – это современный тренд и нехорошо сегодня
20:45
выступать без презентации презентация – Это красиво Это модно и это самое
20:51
главное очень удобно и информативно поэтому Что даёт нам презентация
20:57
иллюстрирует то что мы говорим помогает понимать тему погружает зрителей лучше в
21:04
тему и удерживает внимание слушателей То есть вы послушали посмотрели послушали
21:11
ещё раз записали и презентация помогает вам как-то не заснуть как-то не устать
21:19
от каких-то длинных речей докладчика Деловая презентация мы с вами
21:25
об этом тоже уже говорили повторяем не статья и не Книга это шпаргалка
21:31
короткие ёмкие жёсткие упругие предложения очень короткий лаконичный
21:38
материал мало текста но много смысла и для слайда идеально то что трудно
21:45
описать словами графики картины картинки фотографии диаграммы схемы списки Когда
21:53
у нас есть список это всегда классно Почему Потому что это структу
21:59
одно слово в списке и вы можете полчаса об этом слове рассказывать и что-то показывать
22:05
ещ какие главные параметры доклада с презентацией вот смотрите максимум
22:12
должно быть шесть слайдов в минуту Почему Потому что минута – это 60 секунд
22:17
Что такое 10 секунд на один слайд это миг поэтому Даже если мы используем
22:25
слайдов в минуту вы должны понимать что это должны быть слайды с коротким
22:30
текстом с какой-то яркой картинкой или диаграммой которая схватывается за 10
22:35
секунд То есть больше слайдов в минуту Но это бессмысленно это уже идёт Просто
22:41
такая вот швейная машинка хлоп-хлоп-хлоп всё меняется Если же у вас какая-то
22:47
серьёзная информация на слайде максимум четыре слайда в минуту это 15 секунд на
22:55
один слайд то есть Представьте себе что человек 15 секунд должен прочитать
23:00
посмотреть понять а потом послушать уже следующую картинку следующий слайд
23:06
слайды должны меняться равномерно это важно то есть не должно быть такое что на одном слайде мы сидим 20 минут а
23:13
потом за 3 минуты Мы ещё оставшихся 20 слайдов прокрути нет как-то Надо это всё
23:19
сделать нормально самая хорошая скорость речи 110-140 слов в минуту если быстрее
23:27
получается вот этот вот эффект газонокосилке тарахтеть громкое и не все
23:32
успевают понять не всем комфортно это слушать Вы наверное знаете есть докладчики которые говорят очень быстро
23:39
их иногда даже в Ютюбе ставим скорость 0,75 то есть чтобы он хотя бы чуть-чуть
23:44
медленнее говорил чтобы это можно было понять а бывает другая ситуация человек
23:50
говорит очень медленно очень размеренно
23:55
и под такую речь очень хорошо спать потому что вы расслабляетесь вы как бы
24:04
понимаете что надо познать Дзен или ещё чего-то из этой восточной философии и
24:09
как бы всем очень классно поэтому ещё раз 110-140 слов в минуту это нормально
24:15
Ну и считается что идеальное время – это 10-15 минут Ну и вот тут вот я привожу
24:21
всегда пример что один из лучших ораторов XX века – это Фидель Кастро он
24:27
на площади в гаване выступал почти 4 по часа без бумажки без презентации без
24:35
остановки без повторов толпа на площади гаваны слушала его открыв рот Ну вот это
24:42
ещё раз к этому надо стремиться но к сожалению не каждый к этому сможет дойти
24:48
Для чего нам это надо эта информация вам нужна для того чтобы вы чётко
24:54
рассчитывали сколько слайдов Вы можете показать потому что иногда удивляешься
24:59
что приходит человек у него там маленькое выступление а у него очень много слайдов в среднем я вам скажу вот
25:07
нормальное выступление на Научной конференции – это минута полторы на один
25:13
слайд То есть если вам дают 10 минут на выступление Ну вот 10 слайдов – это без
25:20
начала и конца то есть 10 слайдов – это серединка потому что вы должны включиться в слайд Вы должны что-то
25:27
объяснить что-то рассказать потом перейти к следующему Если вы на 10 минут запланируйте 15-20 слайдов скорее всего
25:35
вам уже скажут тайминг и вы вам придётся либо скомкан либо оборвать на по услови
25:42
То есть вам придётся испытывать дискомфорт поэтому внимательно на это всё обращайте значит обращайте на это
25:50
внимание значит ещё какие есть правила выступления с презентацией нельзя чтобы
25:56
были слайды Что такое голый слайд слайд У нас есть а нам о нём нечего сказать это
26:04
неправильно если есть слайд Вы обязательно должны что-то про него сказать хотя бы сказать Вы посмотрите на
26:12
эту девушку как она красиво держит планшет на коленках всё уже что-то сказали уже не зря картинку картинка
26:18
показана понимаете не должно быть голого текста например Вы писали доклад у вас
26:24
какие-то слайды есть а потом у вас есть страница текста а слайда нету Если
26:30
слайда нет его надо придумать это может быть тезис это может быть иллюстрация
26:35
это может быть какой-то список но вы что-то должны показать у вас не должно быть такого что стоит вчерашний слайд А
26:43
вы уже говорите сегодняшнюю речь Это неправильно то есть нет голых слайдов
26:48
нет голого текста Ну и PowerPoint караоке Что это такое караоки вы знаете
26:55
а PowerPoint караоки – это когда докладчик поворачивает вам спиной и Просто стоит и читает всё что написано
27:02
на доске не интересно некрасиво не информативно так делать не надо Ну и вот
27:09
картиночка с вот этим замочком что это такое Это когда у нас есть слайды и у
27:14
нас есть текст на каждый слайд текст и вот мы получаем вот такой вот замочек то
27:21
есть нет голых слайдов нет голого текста значит давайте ещ поговорим о
27:28
выступлениях что для нас важно какие нюансы выступления мы должны
27:33
учитывать во-первых мы должны учитывать что устная и письменная речь они очень
27:38
здорово отличаются Поэтому если Вы готовитесь к выступлению на конференции
27:43
вы написали статью вы вы считаете что этой статьи достаточно для вашего
27:49
доклада Если вы выходите начинаете эту статью Читать вслух Вы проигрываете по
27:55
всем фронтам Потому что это не интересно это письменная речь которую Ну не
28:01
получается красиво читать вы начинаете просто бубнить что-то монотонно
28:06
рассказывать все спят короче время проходит зря поэтому вы должны чётко
28:12
понимать письменная речь она читается мысленно и она может быть цветистом
28:29
у ре онана ид от вас а не от бумажки если вы говорите сами вас
28:35
интересно слушать если вы читаете по бумажке К сожалению интереса нету
28:40
коррекция доклада на лету мы об этом с вами говорили что если у нас есть план всё здорово выходим на Поле битвы всё
28:47
меняется мы должны чётко понимать народ спит Давайте смка какой-то матери зате
28:54
нам-то остановимся побо эмоциональность то есть скучно смотреть
29:01
на человека который стоит вот а ещё ещё трибуна такой говорящий Колобок умный и
29:06
сидит и что-то там рассказывает рассказывает И как-то вот вроде бы всё Умно всё интересно но ну не забирает Но
29:15
как-то вот не привлекает другое дело когда кто-то бегает по сцене туда-обратно значит машет значит
29:22
пиджаком там милым и так далее вроде бы интересно но как-то информацию тяжело
29:28
принимать в таком формате поэтому умеренная эмоциональность Она всегда помогает где-то подвига руками об этом
29:35
будем говорить чуть дальше и тональность голоса темпа и интонации где-то делаем
29:40
замедление где-то
29:48
убыстрить
29:54
его архив нашли подготовку выступлени в английском парламенте и в одном месте
30:01
написано аргументы слабые надо повысить голос то есть если нам нечего сказать
30:08
нам нечем крыть оппонентам поднимаем голос и с право дны гневом накидывается
30:13
на оппонентов все просто в ауте и как бы нам уже поверили только за счёт того что
30:18
мы громко и красиво кричали поэтому кстати имейте в виду если во время
30:24
просмотра какой-то передачи или какого-то Или какого-то ток-шоу там или
30:30
какого-то видео на Ютюбе вы понимаете что у вас начинают играть какие-то
30:36
эмоции Вами манипулируют потому что просто факты они подаются спокойно факты
30:44
это Месть которую едят в холодном виде понимаете это вот факты тяжело крыть А
30:50
если вас начинают заряжать если вас начинают позвать закручивать вашу
30:55
эмоциональность Ну значит особо нечем поэтому берём на эмоции эмоции – Это
31:01
самые примитивные наши чувства наши способности то есть Мы возвращаемся к
31:06
репти мозгу а не к серому веществу которое у нас в голове значит юмор юмор
31:14
очень важный мы уже говорили что надо иметь в запасе истории шутки анекдоты
31:19
или что-то такое интересное и прикольное но есть правила использования юмора Если
31:26
вы Пошутили и вам кажется вы такой классный вот нашли пример а народ сидит
31:32
с таким покер фейсом и на вас смотрит если никто не засмеялся Продолжай дальше
31:38
как ни в чём не бывало не надо объяснять свою шутку Не надо её пересказывать по
31:44
Третьему кругу Ну что вы не поняли вот тут же смешно То есть в это уже выглядит некрасиво и неправильно Не надо смеяться
31:52
на своей шуткой не надо быть первым не надо быть самым громким и не надо сме
31:58
дольше всех потому что это получается ну ну несолидно скажем так очень осторожно
32:05
использовать юмор надо в некоторых направлениях раньше считалось что ну
32:11
нехорошо шутить на тему религии и национальности потом сказали не надо
32:17
шутить на тему расы потом сказали не надо шутить на тему возраста и юджизм –
32:23
это вредно потом на тему пола сексуальной ориентации и так далее сейчас говорят что могут обидеться на
32:30
тему шуток на темы политики То есть сейчас у нас общество обиженных мы можем
32:35
обидеться на любую тему На любой анекдот и раздуть из этого проблему вселенского
32:41
масштаба Поэтому говорят вот пока пока не вступило с общество защиты животных
32:46
шутите над зайчиками и котиками Вот но скоро я думаю общество защиты животных всё-таки дойдёт и до этого и нам скажут
32:52
что об этом шутить тоже не очень прилично ибо котики тоже могут обидеться
32:59
значит про особенности речи что мы с вами скажем Темп речи мы уже говорили может
33:07
быть быстрой может быть медленной но Какое психологическое восприятие темпа
33:13
речи вот смотрите если человек докладчик говорит быстро То есть у него просто
33:20
выше чем 140 слов в минуту мы начинаем подспудно понимать
33:27
возможно человек неискренний что возможно человек пытается манипулировать
33:34
нами и он нас
33:40
забалка факты и поймать его на обмане А может быть человек нервный кстати первые
33:48
выступления когда человек выходит на сцену Там выступает на конференции там школьной Студенческой чаще всего люди
33:55
говорят очень быстро Почему Потому что когда мы Волнуемся нам хочется очень быстро всё сказать и уйти отсюда чтобы
34:01
больше не мучиться понимаете то есть вот мы показываем вот эту свою нервозность
34:07
когда мы говорим про медленную речь там есть другие побочные эффекты Ну
34:12
во-первых когда мы говорим медленно у нас появляется такое вот положение
34:19
сверху то есть мы начинаем свысока обращаться к нашим слушателям мы
34:25
начинаем цедить свои слова наши слова очень дорогие наши слова очень весомые то есть каждое слово навес
34:33
золота и вот это вот сверх Чимо иногда она помогает если мы её чуть-чуть
34:40
используем но очень часто она просто мешает то есть люди устают ждать
34:45
следующего предлога то есть мы всё-таки хотим слышать диалог А не вот такой вот
34:51
статусный монолог Ну и скажу по-честному вот последний пунктик Он обидный часто
34:57
связан именно с эйджизм Но люди многие начинают говорить медленно когда они
35:04
либо получают какой-то высокий статус То есть это начальник Это руководитель и
35:10
вот он уже начинает так не разговаривать не выступать а вещать то есть вот он
35:16
сообщает с высоты либо это возрастное Величие многие люди которые достигают
35:23
определённого возраста не буду говорить сколько там нулей после запятой значит плюс и так далее Но люди начинают
35:30
говорить медленно потому что они понимают что их слова очень дорого стоят и очень весомые вот эти вещи тоже надо
35:37
как-то отличать Значит есть понятие интонации
35:42
интонации бывают двух видов восходящая и нисходящая вот что такое восходящая
35:49
Интонация я захожу в аудиторию к студентам на пару и говорю
35:55
Здравствуйте я пошла Вверх а дальше говор говорить нечего То есть получается это я на взлёте оборвала То есть это
36:02
запятая это Неоконченная фраза То есть это я вот а И всё И как бы дальше
36:07
говорить нечего Что такое нисходящая Интонация Это я захожу в аудиторию и
36:13
говорю здравствуйте Всё я поставила точку Я закончила фразу я завершила вот
36:20
это сообщение и одно дело Здравствуйте и другое дело Здравствуйте
36:26
всё то есть Кто хозяин тот у которого нисходящая Интонация Кто оборвался на на взлёте у
36:34
кого восходящая Интонация значит смысловые ударения про
36:39
ключевые слова мы с вами говорили вот что такое смысловое ударение это мы какое-то слово выделяем мы его можем
36:48
выделить более громким голосом А можем наоборот вы понимаете это очень важно
36:55
запомни голо как только мы переходим на шопот что делает
37:01
аудитория прислушивается просыпаются Те кто уже спали понимаете то есть народ
37:07
начинает понимать что-то произошло причём когда мы начинаем слишком часто
37:12
повышать голос народ просто привыкает к тому что подкручивают тумблер голоса Но
37:18
если Лектор замолкает или начинает переходить на шпот вот тут точно все
37:27
ту категорию о которой мы говорили что месть надо подавать холодный то есть если Лектор начинает говорить шёпотом
37:34
значит народ начинает так это сжиматься маленечко и И бояться А чем это всё для них кончится Значит мы можем понижать и
37:41
повышать интонацию можем выделять паузой то есть что-то сказали пауза сказали
37:47
важное слово и потом продолжили значит паузы паузы – это тоже очень важный
37:54
момент ну психолог утверждают не могу сказать что это очень верно но правда
38:01
какая-то в этом есть что мы с детства со школы боимся делать паузу Почему Потому
38:07
что если кого-то в школе там в шестом классе вызывают к доске и надо отвечать
38:12
а он молчит первый вопрос молчишь значит не знаешь и мы боимся и кто-то начинает
38:19
эка кто-то начинает нука кто-то начинает мыть Короче мы пытаемся
38:24
чем-то замазать эту паузу Потому что если ты молчишь Ты не знаешь тебе будет
38:30
плохо поставят двойку всё то есть это неправильно паузы нужны они нужны для
38:36
лектора который делает передышку и они нужны для слушателей чтобы тоже
38:42
переварить информацию и немножечко вздохнуть Ну и вот различают две паузы
38:47
два вида паузы нормальная пауза – Это несколько секунд когда мы просто сделали паузу выпили водички там значит как-то
38:54
прокашляешься или Театральная пауза это когда мы
39:00
молчим 10 20-3 минут знаменитый английский
39:06
писатель саммерсет Моэм в своей в своей книге театр писал что пауза для артиста
39:13
очень важна но большая хорошая пауза может быть только у Великого артиста
39:19
если взял паузу держи чтобы весь зал театральный был в напряжении то есть
39:24
Можем ли мы выдержать паузу в 20 секунд не знаю но пробовать всё-таки
39:30
можно значит А ну и хочу ещё одну цитату
39:35
вам дать Аркадий Борис стругацкий фильм Ой фильм говорю книжка Понедельник
39:40
начинается в субботу такое очень мягкое описание
39:46
любого начинающего оратора сразу скажу все проходят через этот этап и не надо
39:53
думать что те кто сейчас выступают на сцене мелькают на телевизоре и так далее
39:58
это люди которые никогда не боялись и у которых никогда не было каких-то проблем проблемы были у всех