Клеточный интеллект – экологическая осведомленность клеток.
Таймкоды
00:00 Клеточный разум
- Жизнь и смерть начинаются на клеточном уровне.
- Клетки управляют своей физиологией и поведением через физические и энергетические сигналы.
- Клетки осознают свое окружение, что запускает механизмы жизни.
00:52 Осознание окружения
- Каждая клетка осознает свое окружение, как и человек осознает свое окружение.
- Все живые организмы, включая растения и насекомых, обладают божественным осознанием.
02:28 Гены и окружающая среда
- Гены вносят лишь небольшой вклад в функционирование клеток.
- Реакция на окружающую среду определяет характер жизни, а не гены.
- Сигналы из окружающей среды активируют цитоплазматические процессы, влияющие на судьбу клетки.
04:56 Эпигенетика
- Эпигенетика контролирует реакции, выходящие за рамки генов.
- Окружающая среда влияет на активность генов, изменяя их экспрессию.
- Гены не имеют доминирующего контроля, за исключением редких случаев.
06:43 Клетки и их функции
- Клетки имеют ядро, цитоплазму и органеллы.
- Каждая клетка имеет те же системы, что и тело в целом.
- Клетки могут функционировать независимо и учиться на опыте.
08:29 Клеточная память
- Клетки способны учиться и передавать клеточную память потомству.
- Это помогает группам людей выживать и адаптироваться.
- Здоровые клетки процветают в оптимальной среде, а дефектные гены могут быть результатом воздействия окружающей среды.
11:31 Генетические триггеры
- Гены активируются сигналами из окружающей среды.
- Окружающая среда играет ключевую роль в генетическом контроле.
- Дарвин признал важность воздействия окружающей среды на эволюцию.
12:50 Клеточные молекулы
- Клетки состоят из полисахаридов, липидов, нуклеиновых кислот и белков.
- Белки играют ключевую роль в физиологических функциях.
- ДНК содержит наследственную информацию и контролируется регуляторными белками.
15:24 Регуляция генов
- Хромосомы состоят из ДНК и регуляторных белков.
- Белки покрывают ДНК, регулируя активность генов.
- Сигналы из окружающей среды изменяют форму белков, активируя гены.
17:40 Факторы окружающей среды
- Кислотность питания, токсины, минералы, метаболиты микробов, витамины, ферменты, антиоксиданты, аминокислоты, гормоны, неврологические реакции, клеточные токсины, проблемы с кишечником, патогены, яды.
- Все это влияет на здоровье и сводится к микрофлоре кишечника.
- Факторы окружающей среды включают энергию, вибрации, частоты, длину волн, эмоции, музыку, свет, наследственную информацию, образ жизни, физические упражнения, мысли и еду.
18:48 Эпигенетика и гены
- Исследования показали два механизма передачи наследственной информации: гены и эпигенетические влияния.
- Генетические регуляторы могут создавать более двух тысяч вариантов белков.
- Только 5% случаев рака и сердечно-сосудистых заболеваний связаны с наследственностью, остальные 95% – с окружающей средой.
20:10 Клеточная мембрана
- Клеточная мембрана преобразует сигналы окружающей среды в поведение клетки.
- Мембрана состоит из фосфолипидов и белков, которые удерживают компоненты цитоплазмы.
- Толщина мембраны составляет 7 миллионных долей миллиметра, и она есть у всех клеток.
21:28 Полярные и неполярные молекулы
- Фосфолипиды – полярные неполярные молекулы, которые связывают все вместе.
- В почве минералы имеют положительные и отрицательные заряды, которые притягиваются и удерживаются.
- Неполярные молекулы, такие как масла и жирорастворимые витамины, не имеют зарядов.
23:35 Белки в мембране
- Белки в мембране важны для транспортировки питательных веществ и отходов.
- Существуют рецепторные и эффекторные белки, которые позволяют клеткам понимать окружающую среду.
- Рецепторные белки – это органы чувств клетки, которые распознают сигналы окружающей среды.
26:35 Рецепторно-эффекторные комплексы
- Рецепторы и эффекторы работают как сенсорные и двигательные нервы.
- Рецепторно-эффекторные комплексы преобразуют сигналы в поведение клеток.
- В каждой клеточной мембране есть сотни таких переключателей, которые постоянно работают.
28:01 Контроль генов
- Гены контролируются белками-эффекторами, которые реагируют на сигналы окружающей среды.
- Белки-эффекторы заменяют изношенные белки или создают новые в зависимости от сигналов.
Ссылка – Таймкоды в Нейросети YandexGPT https://300.ya.ru/v_r9skkWN8
В этом видео
Клеточный разум
0:00
клеточный
0:02
разум Жизнь и смерть начинаются с
0:05
клеточного
0:10
уровня клеточное
0:12
сознание клетки управляют своей
0:15
физиологией поведением с помощью
0:17
физических и энергетических сигналов и
0:19
стимулов которые они
0:27
получают клетки осознают своё окружение
0:30
и это окружение в первую очередь
0:32
запускает механизмы
0:39
жизни таким образом строение клетки
0:42
говорит нам о том что она полностью
0:44
осознаёт своё
0:51
окружение Я хочу чтобы вы задумались об
Осознание окружения
0:54
этом каждая клетка в каждом организме
0:57
понимает что она такое и что её окружает
1:09
точно так же как вы осознаете кто
1:11
находится рядом с вами в этой комнате
1:13
Какую информацию вы получаете Каково
1:16
ваше
1:23
окружение каждая клетка и каждый живой
1:25
организм также осознают своё окружение
1:28
Как вы своё
1:37
поэтому джози когда на тебя нападает
1:39
Бизон ты стоишь на месте или убегаешь
1:49
потому что ты очень хорошо осознаёшь
1:51
своё
1:53
окружение мы реагируем на сигналы из
1:56
окружающей среды
2:00
все реагируют все ощущают эти
2:04
[музыка]
2:08
стимулы Так что это не только мы это не
2:11
только наш скот или наши домашние
2:13
животные это растения это
2:17
насекомые всё обладает божественным
2:19
осознанием того что оно такое и что его
2:22
окружает
Гены и окружающая среда
2:29
молекулярные чертежи используемые при
2:32
создании клеток тканей и
2:36
органов Гены вносят лишь небольшой вклад
2:38
в функционирование
2:44
клеток когда мы впервые начали изучать
2:47
ДНК в
2:48
1944 году вместе с уотсоном и криком мы
2:52
предположили что ДНК контролирует все
2:54
функции и что на каждый Ген есть реакция
3:05
но с тех пор мы поняли что это не
3:09
так реакция на окружающую среду характер
3:12
нашей жизни определяется не нашими
3:14
генами а нашей реакции на сигналы
3:17
окружающей среды которые поддерживают
3:19
жизнь
3:29
дача сигнала означает что судьба и
3:32
поведение организма напрямую зависит от
3:34
его восприятия окружающей
3:42
среды Вот почему джози
3:51
бежит сигналы окружающей среды
3:53
активируют ваши цитоплазматические
3:56
процессы которые могут изменять
3:58
экспрессию генов самым контролируя
4:00
судьбу клетки влияя на её движение
4:03
выживание и даже
4:06
смерть Так что повторюсь сейчас я
4:09
получаю сигнал из окружающей среды что
4:11
же такое сигнал из окружающей
4:14
среды что угодно В окружающей среде на
4:17
самом деле это так погода погода в целом
4:21
погода Беги или
4:24
сражайся Беги и Тебя убьют маунд
4:33
всё всё вода питание – это все
4:37
сигналы всё это сигнал Вы должны
4:40
понимать что даже глоток воздуха – Это
4:47
сигнал и эти сигналы не ограничиваются
4:56
физическими
Эпигенетика
4:57
эпигенетика эпигенетика это контроль
5:00
который выходит за рамки
5:04
генов сейчас наука рассматривает это как
5:07
новую область и изучает Как формируются
5:15
реакции У нас есть генетическая реакция
5:18
которая говорит что это код в структуре
5:21
моей
5:26
ДНК Теперь у меня есть эпигенетическая
5:28
реакция которая будет зависеть от
5:31
окружающей среды это может быть что
5:34
угодно энергия частота вибрация жидкость
5:37
источник питания угроза что
5:47
угодно они будут выбирать изменять и
5:50
регулировать активность генов Гены не
Генетика и эволюция
5:52
имеют доминирующего контроля за
5:54
исключением очень-очень редких случаев и
5:57
мы поговорим об этом
6:01
генетика Когда вы убеждены что ваши Гены
6:04
С которыми вы родились управляют вашей
6:06
жизнью это повод считать себя жертвой
6:12
наследственности мы вы не жертвы своих
6:18
генов Дарвин и
6:22
эволюция это была теория о том что
6:24
наследственные факторы передающиеся от
6:27
родителей к детям действительно
6:30
в жизни
6:33
человека это означало что случаи о не
Структура клетки
6:36
божественные вмешательство был
6:38
ответственен за то что происходило с
6:40
жизнью на
6:42
земле Это было описано в его труде
6:45
происхождение видов
6:47
1859 год основная структура клетки у нас
6:51
есть ядро которое содержит генетический
6:53
материал цитоплазма или протоплазма –
6:56
это вещество внутри клетки в ней
6:58
находится наши
7:01
[музыка]
7:05
органел органеллы – это функциональные
7:08
эквиваленты тканей организмов
7:10
митохондрии – это наши клетки
7:12
вырабатывающие энергию и защитная
7:15
мембрана внешняя оболочка наших
7:19
клеток Как видите здесь полностью
7:22
функциональная клетка
7:32
каждая Клетка – это отражение вашего
7:36
тела каждая клетка в вашем теле имеет
7:39
нервную систему пищеварительную систему
7:42
дыхательную
7:46
систему Это Ваша кожа репродуктивная
7:49
система выделительная система
7:51
эндокринная система мышечная костная
7:54
кровеносная и даже иммунная система
8:00
таким образом каждая клетка имеет те же
8:02
системы что и ваше тело в
8:11
целом клетки могут функционировать
Клеточная память
8:14
Независимо каждая клетка разумное
8:16
существо способное выжить
8:20
самостоятельно Если вы возьмёте клетки
8:22
человека и поместите их в чашку Петри
8:25
они начнут размножаться
8:30
отдельные клетки способны учиться на
8:32
опыте который формирует клеточную
8:38
[музыка]
8:39
память клеточная память передаётся
8:44
потомству так вот как они становятся
8:46
устойчивыми к антибиотикам и прочим
8:52
вещам например один человек учится на
8:55
опыте с антибиотиками а потом передаёт
8:57
это знание своему потомству становится
9:00
устойчивым к
9:04
антибиотикам это одна из форм Да так
9:07
выживают группы
9:11
людей Однажды люди поняли что тигры
9:14
могут их
9:20
съесть и они решили что нужно
9:24
бежать так что в итоге их потомство
Влияние окружающей среды
9:27
инстинктивно поняло что тиг не их лучшие
9:33
друзья это Воспоминания которые
9:36
передаются
9:38
потомству они возникают из опыта
9:41
взаимодействия с окружающей средой
9:43
клетки реагируют на окружающую среду
9:46
здоровые клетки процветают клетки
9:48
находящиеся в не оптимальной среде дают
9:50
сбои Измените окружающую среду и клетки
9:55
оживут дефектные Гены нарушения связа с
9:59
одним геном затрагивают менее 2%
10:02
населения таким образом при болезни
10:04
хантингтона мы имеем дело с
10:06
муковисцидозом
10:08
это прямой результат дефектного
10:12
Гена но ты должен понимать что
10:14
изначально Гены не были спроектированы
10:17
как
10:18
дефектные где-то в цепи наследственности
10:21
что-то изменило этот Ген что затем
10:23
привело к его повторению
10:30
Бог не создавал ничего такого что могло
10:33
бы вызывать вечные
10:37
болезни разумность здесь ни при чём а
10:41
теперь скажите Можем ли мы повредить
10:43
Гены это абсолютно точно Можем ли мы
10:45
восстановить Гены это абсолютно точно но
10:48
всё зависит от воздействия окружающей
10:51
среды прямо сейчас у нас есть очень
10:54
небольшой процент генов которые могут
10:56
вызвать заболевания
10:59
когда-то этот Ген этого не
11:02
делал он был повреждён и это стало
11:06
необратимым ясно это следствие
11:08
воздействия окружающей среды Гены не
11:11
единственный
11:12
фактор Гены связаны с множеством
11:15
различных заболеваний черт
11:17
характера наличие связей не означает их
11:23
распространённость Гены не активируются
11:25
до тех пор пока что-то их не запустит
Активация генов
11:31
Так что же заставляет Гены работать как
11:34
происходит активация
11:38
генов генные триггеры
11:41
запускаются когда необходим генный
11:43
продукт сигнал из окружающей среды а не
11:46
возникающее свойство самого Гена
11:48
активирует экспрессию этого
11:53
Гена его реакции исходят из окружающей
11:56
среды
11:59
когда дело доходит до генетического
12:01
контроля Всё зависит от окружающей среды
12:09
глупой Дарвин в письме к таурис вагнеру
12:12
в
12:13
1876 году заявил по моему мнению
12:16
величайшей ошибкой которую я совершил
12:19
было то что я не придавал достаточного
12:21
значения непосредственному воздействию
12:23
окружающей среды продуктов питания
12:26
климата и т
12:29
зависимо от естественного отбора когда я
12:32
писал происхождение несколько лет спустя
12:35
я не смог найти убедительных
12:36
доказательств прямого воздействия
12:38
окружающей
12:42
среды сейчас существует огромное
12:45
количество
12:49
свидетельств это клеточные
Клеточные молекулы
12:52
молекулы клетки состоят из четыр разных
12:55
типов молекул полисахаридов которые
12:57
являются нашим сахаром
12:59
которые являются нашим жиром нуклеиновых
13:02
кислот которые являются нашей РНК и ДНК
13:05
и белков все клетки содержат эти
13:07
молекулы внутри себя белки самый важный
13:10
компонент для живых
13:22
организмов для работы нашего организма
13:25
требуется более 100 различных белков
13:27
белки – это ферменты цитоплазматические
13:30
белковые пути цитоплазматические белки
13:33
которые участвуют в создании
13:35
определённых физиологических функций и
13:37
они объединены в так называемые
13:49
[музыка]
13:50
пути Например у нас есть дыхательный
13:53
путь пищеварительный путь сокращение
13:56
мышц выработка энергии цикл кребса и
13:59
многое
14:00
другое всё это происходит благодаря тому
14:03
что мы называем
14:04
конвейером конвейер – это не что иное
14:07
как путь на котором начинается
14:09
происходит и заканчивается целая серия
14:18
событий всё работает по конвейеру
ДНК и хромосомы
14:23
жизни это и есть
14:26
пути в 1944
14:29
уны определили Что именно ДНК содержит
14:32
наследственную
14:34
информацию усон и Крик раскрыли
14:37
структуру и функции
14:39
ДНК молекулы ДНК длинные нитевидные и
14:42
состоят из четырёх азотсодержащих
14:44
химических веществ называемых
14:47
основаниями если коротко это ATC G вот
14:50
как они выглядят каждая нить ДНК обычно
14:53
переплетается со второй нитью ДНК
14:56
образуя двойную спираль основание дн их
14:59
нитях похожи друг на друга каждая
15:01
отдельная нить содержит информацию для
15:03
создания точной копии самой
15:23
себя хромосомы У нас 23 пары хромосом
15:27
всего 46 Они находятся в ядре клетки
15:31
половина из них состоит из ДНК А
15:33
половина из регуляторных
15:46
белков ДНК образует ядро а белки
15:49
покрывают ДНК как
15:54
рукав оказывается эти белки играют
15:57
решающую роль
15:59
Как связаны с ДНК теперь именно эти
16:02
белки отвечают за регуляцию генов когда
16:05
Ген закрыт его информацию невозможно
16:14
прочитать Представьте себе что Ген – это
16:17
рука если на ней надет рукав то его
Регуляция генов
16:20
нельзя
16:25
снять для того чтобы рукав покрывающий
16:28
НК изменил свою форму и отсоединился от
16:31
двойной спирали ДНК обнажив Ген и
16:34
позволив его прочитать нужен сигнал из
16:36
окружающей
16:42
среды как только ДНК обнажается Ген
16:45
делает копию открытого
16:51
Гена чтобы активировать Ген нужно
16:54
изменить форму рукава
17:00
активность Гена контролируется наличием
17:03
или отсутствием белков которые
17:04
контролируются сигналами из окружающей
17:18
среды что же
Влияние окружающей среды
17:21
контролирует раньше считалось что клетки
17:23
реагируют на
17:25
ДНК теперь мы знаем один ген вызывать
17:29
множество реакций и эти реакции зависят
17:31
от окружающей
17:39
среды кислотность питание токсины
17:42
минералы метаболиты микробов полезные и
17:45
вредные
17:47
вещества витамины ферменты антиоксиданты
17:51
аминокислоты гормоны неврологические
17:53
реакции клеточные токсины проблемы с
17:56
кишечником патогены яды
18:02
всё это Факторы окружающей среды и их
18:05
гораздо
18:06
больше что вы едите что влияет на ваше
18:14
здоровье это одно и тоже всё сводится к
18:18
микрофлоре
18:21
кишечника Факторы окружающей среды – это
18:24
энергия вибрации частоты длина волн
18:27
эмоции музыка хорошая или плохая свет
18:30
наследственная информация образ жизни
18:33
физические упражнения мысли позитивные и
18:36
негативные и еда которую вы
18:38
едите всё это Факторы окружающей
18:47
среды
Эпигенетика
18:48
эпигенетика исследования в области
18:51
эпигенетики показали что есть два
18:53
механизма передачи наследственной
18:55
информации
19:00
один из них Гены которые мы называем
19:04
природой второй фактор – Это воспитание
19:07
Это ваши эпигенетические
19:13
влияния это вариации генов изучение
19:16
синтеза белка показало что генетические
19:19
регуляторы могут создавать более 2000
19:21
вариантов белков на основе одной и той
19:24
же генной схемы
19:32
Всё дело в окружающей среде только 5%
19:35
случаев рака У пациентов с
19:36
сердечно-сосудистыми заболеваниями могут
19:38
быть напрямую связаны с
19:40
наследственностью Это означает что 95%
19:43
случаев Рака и сердечно-сосудистых
19:45
заболеваний не связаны с наследственными
19:49
генами ДНК не контролирует
19:53
биологию ядро само по себе не является
19:56
мозгом клетки
19:59
клетки формируются в зависимости от того
20:01
где они
20:03
живут Всё дело в окружающей
20:09
среде это клеточная мембрана клеточная
Клеточная мембрана
20:13
мембрана – это механизм с помощью
20:15
которого организм преобразует сигналы
20:17
окружающей среды В
20:23
поведение клеточная мембрана должна
20:26
быть именно в этом
20:29
клетки в ответ на окружающие е Факторы
20:31
окружающей
20:37
среды это полупроницаемую
20:47
трёхслойную оболочку можно назвать кожей
20:50
которая удерживает содержимое цитоплазмы
20:57
вместе клеточной мембраны составляет
21:00
всего 7 млн долей
21:05
миллиметра мембрана есть у всех клеток
21:08
все клетки имеют одинаковую базовую
21:10
трёхслойную
21:16
структуру компоненты мембраны – это два
21:19
основных химических вещества фосфолипиды
21:22
и
21:27
белки фосфолипиды – это полярные и
21:30
неполярные
21:33
молекулы так вот полярность просто
21:36
означает что у меня есть положительные
21:38
отрицательные и это то что связывает всё
21:45
вместе Итак в почве когда мы приходим
21:48
сюда и начинаем говорить о минералах у
21:50
нас есть все эти минералы которые имеют
21:52
положительные отрицательные заряды
21:59
именно так они притягиваются и
22:01
удерживаются друг с
22:04
другом другой элемент – это
22:06
положительные отрицательные заряды они
22:09
действуют как магниты они могут Как
22:11
притягивать так и отталкивать в их
22:13
состав входит вода и вещества которые
22:15
растворяются в
22:18
воде большая часть питательных веществ в
22:21
клетке состоит из заряженных
22:24
молекул тоже самое У нас тоже самое у
22:27
растений есть положительно заряженные
22:30
минералы отрицательно заряженные
22:32
минералы если мы сможем разрушить эти
22:34
связи и сделать их растворимыми они
22:36
станут доступны для питательных
22:41
веществ но природа удерживает их в
22:44
недоступной форме потому что они просто
22:49
связываются У нас есть положительные
22:51
отрицательные заряды и они объединяются
22:54
в большие молекулы и остаются на месте
23:06
они
23:07
неполярные у них нет положительных и
23:10
отрицательных
23:15
зарядов К ним относятся масла вещества
23:18
которые растворяются в
23:22
масле это витамины жирорастворимые
23:25
витамины
Рецепторные и эффекторные белки
23:35
белки встроенная в
23:38
мембрану это очень важно потому что
23:40
именно здесь происходят все
23:43
процессы они позволяют транспортировать
23:46
питательные вещества отходы и другую
23:48
информацию через
23:52
мембрану есть два типа таких белков это
23:55
рецепторные белки и эффекторные белки
23:59
так клетки начинают понимать что
24:00
происходит вокруг
24:05
них эти белки не только попадают в
24:07
клетку но и выходят из
24:10
неё Они следят за тем что происходит
24:13
внутри и снаружи
24:17
давайте рассмотрим рецепторные
24:21
белки это органы чувств в
24:26
клетке они как глаза уши вкусовые
24:29
рецепторы нос
24:33
пальцы мы чувствуем и воспринимаем мир с
24:35
помощью этих рецепторов и помните что у
24:38
каждой клетки есть такие рецепторы Она
24:41
очень хорошо чувствует всё что
24:43
происходит вокруг
24:44
неё это молекулярные ноан нные на
24:48
определённые сигналы окружающей
24:54
среды некоторые рецепторы находятся
24:57
внутри клетки следят за внутренней
25:02
средой некоторые рецепторы находятся
25:05
снаружи клетки и следят за внешними
25:16
сигналами клетки обладают уникальным
25:19
набором рецепторных белков для каждого
25:21
сигнала из окружающей среды который
25:23
необходимо распознать
25:31
всё что происходит в окружающей клетку
25:33
среде должно быть распознано и
25:38
Понято и это происходит благодаря
25:40
рецепторный
25:46
белкам рецепторные белки могут считывать
25:49
вибрационные энергетические поля такие
25:51
как свет звук
25:55
радиочастоты рецепторы могут управляться
25:58
сила такими как мысли а также
26:00
физическими молекулами например
26:02
лекарственными препаратами рецепторы
26:04
распознают сигналы из окружающей среды
26:07
но сами клетки должны реагировать на них
26:09
соответствующим образом именно здесь
26:11
вступают в действие эффекторные белки
26:23
[музыка]
26:35
они становятся ответом на сигналы
26:39
рецепторов рецепторы – это тоже самое
26:42
что сенсорные
26:44
нервы эффекторные белки – это действие
Рецепторно-эффекторные комплексы
26:48
двигательных
26:50
[музыка]
26:51
нервов рецептор эффекторные комплексы –
26:55
это переключатели они преобразуют Сигна
26:58
в поведение клеток в каждой клеточной
27:01
мембране есть доста и более таких
27:10
переключателей Так что Кенни ты
27:12
когда-нибудь был у врача и он стучал
27:14
молоточком По твоему
27:15
колену что происходило с твоей ногой она
27:19
взлета Ну представь что удар по колену –
27:21
это
27:25
рецептор а нога поднимается тельная
27:29
реакция Просто ты не можешь это
27:31
остановить Это непроизвольно нога
27:33
взлетает вверх когда врач ударяет по
27:35
нерву нога
27:37
поднимается это двигательная
27:40
реакция и так происходит в каждой клетке
27:44
У нас есть сотни тысяч переключателей
27:46
которые постоянно работают представляешь
27:49
какие они занятые ребята ты когда-нибудь
27:51
задумывался Почему ночью чувствуешь
27:53
усталость Да там происходит много всего
27:56
ВС ощущает реагирует
28:01
Гены контролируются нашими
28:04
белками Гены не контролируют их
28:07
деятельность вместо этого белки
28:09
эффекторы которые реагируют на сигналы
28:11
окружающей среды поступающие через
28:13
мембранные рецепторы контролируют
28:16
считывание генов чтобы заменить
28:18
изношенные белки или создать новые